第65章 风火锻良才，枪打出头鸟

谁说穿越就要死人？那个时代已经过去了！现在就让你们看看主角是怎么睡过去的，然后他又是如何睡回来的！

武脉俱废，修炼不能？没关系，哥体内有灵力回路，你们努力修炼元力方才能换来修为的进阶，哥只需要更换更高品阶的聚灵阵，且境界的突破更是毫无瓶颈之说！什么？你说有至尊灵宝灵器，分分钟打爆我？不好意思，在仙古葬剑塔面前，别说至尊器，就算是帝器，哥也拆成废铁给你看！惨遭废脉的柳逸尘转修御魂术师，却意外发现自己成功的将聚灵阵纹刻入体，在体内诞生出了一道完整的灵力回路，更走了千年狗屎运，获得仙古葬剑塔传承。从此走上了一条以身为鞘，收天下万剑，化身人形自走挂，吊打各族天才的证道之路！

宇宙本源融于魂，吞噬印记！噬灵圣体本天成，吞噬天地！七口天芒神刀（死亡、毁灭、轮回、生命......），每一把不仅代表着一种强大的力量，而且还隐藏着一个不为人知的神秘！太极图、盘古幡，诛仙剑，混沌钟，上古圣物！七刀合一，九星炼阵图，且看陈天如何将其炼制成能与先天混沌至宝争雄的不世神兵！阴阳合体，后天太极！至阳极阴，太极之魂！且看陈天如何为至爱打造护身至宝！热血沸腾、激情四射的岁月...等待你来一起纵游！不证混元，吞噬天地！屠魔弑神，逆天战道！圣人不灭，已成往昔......

公元21世纪，全球联盟时代，妖界之门即将开启，战争一触即发。断更·练笔·

天造万物，地孕众生。众生皆有道，得道者，开创自身界。是故，乾坤分六界两域。六界为：神、魔、人、妖、鬼、邪，其中以神魔人为上三界，妖鬼邪为下三界；两域为：沧浪龙域，云缈仙域。自有六界两域以来，战祸兵燹，蔓延千里，板荡山河惊日月。混乱的纷争，残酷的战火使得丰盈大地，浩土神州千疮百孔，饱受摧残，难寻片缕净土。混乱烽火中，罪念在众生心中繁衍增生，驭控心性。当罪念汇聚成罪孽的海洋之时，天与地的怒火也将随之而来。

古典文化倍受国人青睐，唐诗更甚。《大唐诗人往事：锦绣江山里的飞扬与沉潜》精心选取唐诗中的精品之作，以李白、杜甫、白居易、孟浩然等诗人的生平，阐述其诗作的意境；全文用典细致、旁征博引，使读者在品味唐诗中开阖大气或婉约动人的悲欢离合时，赏析一篇篇故事性强、发人深省的美文。

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

派出所长冉晴光在仕途屡战屡败，把家迁到了成都。穷困，没朋友没工作，为了省钱吵嘴，生活平淡、郁闷、压抑。养尊处优的太太决心去家政公司工作。临去她在公共汽车上大声讲电话：啊，是我，对对，我明天去巴黎，飞机票都买好了。一车人都羡慕地看着她，而后，她下车，泪如雨下。

《人一生要知道的100件中国历史大事》遴选了中国历史上具有里程碑意义的100件大事，内容涉及政治、经济、军事、文化、科技等诸多领域。这些大事或开时代之先河，或为历史转折点，或决定着历史的走向，改变了几十年、几百年甚至几千年的中国人的命运。

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纪王朝三十七诸侯国，他是墨国的国主，她是黎国的公主。他爱上她容颜倾城，她倾慕他才华横溢。本应是佳话一段，却奈何造化弄人。他用他的智慧与铁血倾覆了她的家国田园，她用她的双手毁了他爱上的那副绝色。墨王宫里再相见，她的新名字叫容安。容我一生平安。新名字却逆转不了既定的人生。彼此是仇人，更是爱人。揭开一场灭国阴谋，撕碎彼此脸上面具，时而共进退，时而剑相向。到最后，才发现，人未必奈何不了命运，可我却奈何不了你。

俾黄昏更加昏暗，俾鲜血更加鲜红，系一片浑浊噶海中，金色灿烂黑暗之中，我系度恳求你向你发誓：所有阻塞系我面前噶物体，所有愚蠢噶人，凭你我噶力量必致灭亡。

一部魅力四射的小说。叙述简洁中见丰富，明快中见尖新，生趣盎然，而又时有《福乐智慧》式的幽默和哲理闪烁其间。《时间的孩子们》描写了穆明孤儿、哈力克、苏里堂是交心知己，三人生活在新疆，闲来在穆明孤儿开的小天堂景点一聚。穆明孤儿无父无母，先是一个打馕师傅，后来富甲一方，一生执着于寻找生母的美梦。苏里堂本来过着安定的婚姻生活，一不小心坠入美丽的春天古丽编织的情网，离婚、下海，却被生活打碎了爱情的梦。哈力克在婚姻中挣扎纠结，痴迷于插在门缝里的一支玫瑰。他们都是时间的孤儿，他们是时间的孩子。时间没有耳朵，所以它永远年轻。

云冒岭大山下青杨沟屯的林柱和他的奶牛一起失踪了，他的父母急得心头上火。找了两天也没有踪影，林柱的爸爸林树元只好向警方报案。县公安局接到林树元的报警后很重视，很快成立了专案组。专案组组长是有名的神探赵剑，他带领助手李建男、派出所所长冯忠及全组成员火速进驻青杨沟屯。他们不相信一个十二岁的孩子和偌大的一头奶牛会消失得一点踪迹都不留。他们发动山民在山林仔细搜寻了两天两夜，但根本没发现一丝痕迹。

沈敏特先生给儿子的信一共是二十八封，全书十六万字，即将由广东教育出版社出版，我们从中选出七封以飨读者。本书是最个性化的，又是最社会化的。它结合个人和家庭的特殊历史，与众不同的悲欢离合，探讨的却是一个当代最社会化的问题：大教育，即涉及人的整体素质的教育。本书的特殊角度是给一个15年后才成人的小儿子写信，实际上是建立了一个当代性的平台，在这个平台上，作者可以自由自在、信马由缰地向各个领域进行观察、研究、议论、评说。内容涉及历史、经济、政治、文化、道德、教育、审美、爱情等相关的问题。