第234章

我带着家族的使命入宫，和其他人不一样，我不爱皇帝，我也不再奢望爱情，我想要的，只有一个——坐到后宫女人梦寐以求的位置，仅此而已。

他是因为不服气别人对自己的认定，而决定出家的小和尚，她是齐国龙佑将军。 齐国皇室的内乱，让齐国覆灭，她身中剧毒落入悬崖，被他所救。 于是，原本互无交集的人，就此命运产生纠缠。-----女强文，男主前期会稍微写弱一些以上√

莫名其妙上天转一圈后拐名邪男回家，吃她豆腐家常便饭，搞暧昧习以为常，打啵上瘾难耐。石头里竟然蹦出小恶魔。

侯府双女，虽不是一母所生，却生的同样样貌。嫡女卫子纤，侯府千金小姐，爹爹的掌上明珠，全家人的心头肉，却机缘巧合，结实三皇子，当花轿到来的前一夜，庶女卫子楚，冒名顶替，上了三皇子的床。事情已成，无法弥补，姐妹二人，同日嫁进三皇子府。三年姐妹，三皇子府里和睦相处，却在某一日，妹妹站在她面前，偷了她的儿子，偷龙转凤，更是陷害她，害死卫子楚的子嗣。三皇子一怒，三年夫妻，变成最冷漠的陌路人，更是任由妹妹挖她的眼，毁她的容，剥她的心，只为了给未满月的孩子祈福。临死前一刻，卫子纤痛不欲生，发誓一定要报复这两人。

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萧雪瑛是个热衷各种小说动漫电视剧的宅女，被一只蛾子吓到摔死从而开启了她的穿越之路。这个穿越之旅，怎么感觉这么坑呢！

本书的故事对人们来说是非常熟悉的,其中*精彩的章节,如孙悟空大闹天宫、猪八戒高老庄娶媳妇、打白骨精、借芭蕉扇等等,更是家喻户晓,妇孺皆知。几百年来,它以其强烈的艺术魅力,吸引着一代又一代人,从而使它成为中国人民*喜爱的古典名著之一。《西游记》主要描写的是孙悟空保唐僧西天取经,历经九九八十一难的故事。

恐龙、蚂蚁之间的战争与合作。智慧之火在时间的长河中渐渐熄灭，如同在它们之前和之后的无数物种曾经有过的那样，地球历史的漫漫长夜中闪现的两点转瞬即逝的萤光。

时间一晃就跨过了一个世纪，现在我已是四十好几奔五十岁的人了。这个年龄段的人，被世纪之河分成了两半，一半河东一半河西。按理也不算老态，但是麻白的头发，已经乱七八糟像经冬的枯草。发呆成了标志。在许多静谧的场合，我们总可以看到一张靠椅上躺着一个试图理清头绪的人，像是睡觉一样眯着眼睛，边上放着一杯浓茶，在深沉地想很多很多的心思。

女主修真文。名门大派的掌门嫡女慕清玉下山游历，经历多重磨难，探索五洲奥秘。

当内心孤独却拥有超人机械天赋的柳如言，撞上大学休学空有一腔热情却天赋平平的职业赛车手陆通，又将会擦出怎样的火花？如言与陆通，即使有着与常人相比不同寻常的天赋，却依然有着平凡的烦恼，他们的天赋该如何被挖掘？他们的未来又将被如何抉择？……

下一刻，新娘子一把亮闪闪的解剖刀忽地抵在新郎官的下身处，抖抖手道：“你敢再进一步试试！看是你的那东西有力道，还是我手中这刀子更有力道？”********啥？让她堂堂首席女法医给知府老色鬼做小妾？便宜凶残爹想的还当她是个面团子，可以随意揉捏？啥？那个假山石洞中的女尸是原身的亲娘？还是个被人算计私奔，又被逼迫活活饿死的？啥？她还有一个有权有势的外祖家？不对，是她还有一个神秘的自己也不知晓的身世？啥？舅母表妹想设计她嫁给一个歪瓜裂枣？结果却阴差阳错遭遇一棵死缠烂打的歪脖子树！啥？这歪脖子树非要使尽千般招数进行他的扑到大业？就算她同意，也要问问她手中的解剖刀同意不！啥？娶个娘子就是用来调戏的？这男人是欠调教了？既然这丫爱找虐，她就穿他的鞋，走他的路，让他无路可走。啥？来抱一个？抱你个头？没看她手握解剖刀，脚下是死尸吗？要发情也不看看这是什么地方？衙门的停尸间。啥？为人妻者要贤良淑德，主动为夫纳妾，我的勒去，谁让你一个外人狗拿耗子多管闲事，她是河东狮，母大虫，恶妇懂不懂，懂不懂呀，不懂的话，回你家娘亲的肚子里回炉重造一下去。得，也不用回炉重造了，今个她就拿刀子给你换换脑子！***************精彩片段抢先看：荷花会上，白衣胜雪的男子道：“姑娘，在下一定见过你，是在何时呢？不是在前世，也不是在来世，不是在去年，也不是在上月，大约是在梦里。”京城大街，吊儿郎当的男子道：“姑娘，又见面了，在下姓李梦阳，家住英国公府，今年二十有二，尚未婚配，请问姑娘府上何处？芳龄几何？可有婚配？”崔家花园，园丁衣袍的男子道：“姑娘，在下昨晚翻墙不成，今日在下可是从塞了你家下人十两金子，才见到姑娘芳容。”佛寺禅房，身穿僧袍的男子道：“姑娘，在下本立志终生侍奉佛祖，却为你破了色戒，你要是敢对在下始乱终弃，那在下——决定把——你抢回家。”青州官衙，身穿官袍的男子道：“娘子，你背叛为夫的信任，出卖为夫的清白，今晚为夫申请特殊补偿。”刑部后堂，披头散发的男子道：“娘子，为夫三日没见你——病的很重，十日不见你——快要死了，半个月不见你——就没救了，一个月没见你——想吃你了！”清明湖边，灰头土脸的男子道：“娘子，别忘了你已是有妇之夫，竟然红杏出墙，最不该的是几次出墙的对象还是同一个女人。”

本书介绍了20世纪上半叶对中国教育有过重要影响的六位教育家，他们是傅斯年、潘光旦、陶行知、叶圣陶、陈鹤琴及舒新城。他们都经历五四新文化的洗礼，都非常爱国又非常重视西方现代教育理论的引进，都认为教育的宗旨是人格的培养，都反对知识的灌输和现代科举制度…… 作者在掌握第一手材料的基础上，以通俗易懂、明白流畅的笔触对近现代教育所做的一次探讨。书稿详细介绍了六位教育家们的教育思想和教育实践，并适时地与今天的教育做对比，对我们反思教育的功能，探讨教师的作用，明确家长的职责，寻找教育的出路提供了很好的借鉴。

“不知在公子眼中，奴家可算得上宝物？”声音轻柔，像一阵微风，令人赏心悦目。他却面露诧异之色，又仔细的看了我和莫名几眼。似乎还是不懂。（内容纯属虚构，请勿模仿）

他给不了我爱情，只能给我一片无尽的落寞，这份落寞让我窒息。我总是一次又一次的望着他远去的背影，那是我永远都追不上的人，直到有一天，那个男人回归，一切，都变了！