第818章 肉厚不疼！逃跑？

她一介丑女，丑陋不堪，却来历不凡：闻名天下的残红谷谷主是她师父，天下第一庄庄主、百剑山庄二少主、少侠挽剑一笑、快剑无影是她诸位师兄……她与塞北马场少主称兄道弟，与朱颜宫宫主谈姐论妹，与丐帮帮主称爷唤孙……天下第一采花大盗是她“情人”，魔教两位副教主是她的“守护者”……她天资愚笨，武艺平平，相貌更是惨不忍睹，为何会得到众位大人物的青睐？！又为何，江湖上的人一半对她求之若渴，一半却欲杀之而后快？！是谁，为她迎来新生？是谁，将她推向地狱？是谁，倾心与她？是谁，得她芳心？是谁，将她一片真心践踏？是谁，在她大婚之日掠她而去？最后又是谁，解了她这——丑女殇，让她——丑颜笑？！----此文非NP，非女尊，非女强！女主非常普通，普通到可能曾经是你，可能曾经是我！普通到就是一粒细砂，风过——无痕！只有读过她的人，可能会为她淡淡的心痛！此文剧情或悲，但结局会喜！默的其他文：《凤击九天》（新文）《魔王绝爱》《天降贼婆娘》《黑道世家的半路新娘》

一时善心大发，捡了个干瘪豆芽菜回去养，不想被豆芽菜天天追屁股后面喊爹，逢着刮风下雨打雷天，还要跟他挤一个被窝。后来豆芽菜长成了亭亭玉立的白牡丹，就变成了他千方百计的想跟她挤一个被窝。

五年前，新婚洞房，红烛高照，他一把掀掉她的盖头，告诉她，他不行！五年后，三军阵前，兵临城下她诘问他，世子不行，造什么反！情节虚构，请勿模仿

【已完结】她，21世纪杀手，铁血无情，生杀予夺；他，异世王爷，冷酷腹黑，权倾天下。为寻灵石，绝色杀手只身穿越到到玄幻异世，成为代嫁公主，当铁血对上腹黑，凡人对上妖孽，注定惊涛骇浪。陷阱诡计，仙侠妖魔，她又何惧。沦为“棋子”？休想！且看她运筹帷幄，翻手为云覆手为雨，让天下男子诚服在她脚下。————推荐完结文《绝世萌货：玩转邪帝360度》，推荐新书《狂帝盛宠：狐妃de玩物》

她把他从鬼门关里拉回来，他睁开眼睛嗓音低哑的对她说，“多谢。”她笑意盈盈，挥动着手里的大把银票回道，“不必客气，其实你并不欠我的。”后来的某一天，他捏着她的下巴一脸怒容的问，“我和一座金山，你选什么？好好想想再说，当心你的小命。”她莞尔一笑，眼眸如淬了漫天的星辰，“我选金山。”“为何？”某男盛怒。“有了金山，美男有的是！”“...”“你就不怕我听了弄死你？”“不怕。”“为何？”“你舍不得！”“...”

演讲是一门科学与艺术。拥有高超的演讲技能不仅是一个人综合素质的良好体现，更是成功人士必备的技能之一。《实用演讲技术大全》分为六篇，共四十四章，在全面介绍演讲高手必备的基本知识，演讲前需要进行的精心准备，以及如何分析、了解、打动、说服、调动听众的基础上，重点讲解了如何设置精彩演讲的亮点，怎样灵活运用演讲的技能，以及不同类型演讲技法的使用要点。

在很久很久以前……群魔乱舞！仙法妖术！神仙？妖魔？鬼怪？还是人类！你会相信三皇五帝的存在吗？在如今的今天，你可能没有见过！但没见过！就不代表没有！……“莫名其妙的就这么死了？”……一场针对东方的大阴谋……一场顶级的众神大战……还有一个莫名其妙就被拉进战场的鬼…………“鬼定胜天！”

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

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散文集《一个人的故乡》不仅为我们讲述了一系列关于故乡的话题，贯穿着作者全部的故乡情结和人生际遇，还让我们领略了关于故乡那份悠远的情感、那份炽热的情怀、那份纯情的寄托。

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不要让那些对你有致命影响的谬误像寄生虫似地附着在你的头脑深处，使你生活的每一步都异常艰难。本书就是在深层透析人生的各种思想谬误的基础上归纳出了65个我们常常选入其中或即将陷入其中的误区编写而成的。正被各种谬误或观念折腾得屡做屡败的朋友们，相信本书一定能帮助你从困境中走出，继而像哥伦布发现新大陆一样，真正发现并切实感受到人生的幸福和快乐。

扮猪吃老虎的万能小特助与倒霉总裁的爆笑爱情故事。她是个刮钱第一名的娃娃音棉花糖特助，他是个应该腹黑冷酷却命里带衰的苦命总裁王子，从他与她的命运开始交错的时候，到底是可爱的棉花糖俘虏了王子？还是王子傻傻的吞下了怪味棉花糖？加上两边家人损友的搅局，总裁与棉花糖能一爱到底吗？

黑暗将至诸神永恒秦舞阳有些绝望，这那是金手指，这简直是个大坑，能退货重来吗灾难来临之际，有兄弟反目，有爱人远离，可终有人相信，我们的生命由我们来做主，而不是神。本人有一本240万字的完结作品《龙境秘踪》，诸位如果有兴趣，可以看一看。这部作品我会坚持写完，每天两章，不论推荐。

《构建美的课堂》，正是上述思考与实践的成果。该书从“学科本质美”、“教学过程美”、“课堂氛围美”三个部分，通过列举教学案例，提供教学策略，引导教师和学生一起去发现、感悟、欣赏其中的“美”，从而实现提高儿童审美情趣和审美能力的教育目标。这本书将“美育”与学科、教学、课堂进行了有机的结合，涵盖了教育教学的基本环节，给儿童提供了浸润式的“美育”氛围。我们有理由相信，在这种氛围下，定二小的孩子们一定会成长为“言行皆雅、气韵俱佳”的少年儿童。