第254章 青城Ⅱ(21)

《2011年中国青春文学精选》的编辑方针是，力求选出该年度最有代表性的作品，力求选出精品和力作，力求能够反映该年度某个文体领域最主要的创作流派、题材热点、艺术形式上的微妙变化。同时，我们坚持风格、手法、形式、语言的充分多样化，注重作品的创新价值，注重满足广大读者的阅读期待，多选雅俗共赏的佳作。

如花美眷，似水流年，回得了过去，回不了当初。苒苒青春年华，不负那相遇韶光。藏在心底那一段情，埋葬在青春里的那一段爱。去就去了，来也不会再来。你走了，我还在等待。下一秒，希望是我们久别重逢。下一刻，希望是我们的春华秋实。

继《望天树杀人事件》之后，庄秦再次带你追溯恐惧之源！当你回头看到它，请不要尖叫！它会拔掉你的舌头，叫你闭嘴！来自地狱深渊的死亡木偶，噩梦惊魂，庄秦制造。她从身后拿出一个黑糊糊的木偶，突然张开嘴，露出一排白森森的牙齿，还有血红的舌头。一丝嘶哑的声音从她的齿缝中幽幽传了出来："我们都是木偶人，不能说话不能动。”

双魂少女换壳重生，挑战史上最鬼畜高校向阳高中！鸡飞狗跳的同居生活酣畅淋漓的竹马之恋。卖萌当道不是罪，推倒帅哥才是真！90后鬼马青春写手索妃爱，用爆笑和眼泪刺激你的阅读神经。不被征服，便被沦陷。陪你一起，学会爱。

在《四百击（Les Quatre Cents Coups）》中，丹尼尔的逃跑有400个理由。而在《青春无用》里，吴伟的空虚却没有任何借口。荒芜的街道，乏闷的课堂，四季更迭。他们生活于不同的年代，但青春让他们重复同样残酷的轮回。海边定格的画面上，他们的眼睛里到底是控诉还是思索，很难分辨。我们无比羞赧以至于对不起这两个明媚的字眼。

1，2，3，4，5一个一个慢慢数慕小小坐在椅上吃瓜，边看着兽夫们数呀数，哎呀，我数到哪了？此文是一篇逗逼兼吃货，浩浩荡荡闯兽世的完美过程（此文新文，不喜勿喷，谢谢O(∩_∩)O）

魔非魔，道非道，善恶在人心；情非情，欲非欲，姻缘由天定。青天之下，问情亦问道。

我的课外第一本书——震撼心灵阅读之旅经典文库，《阅读文库》编委会编。通过各种形式的故事和语言，讲述我们在成长中需要的知识。

一个战场上的小兵，偶然间以杂役的身份进入修道者的世界，不甘心生活的平凡，不甘于生命的无法掌控，任他荆棘重重，我自驭风乘龙，剑啸天下！

一本丰富的百科字典，一座有创造力的知识乐园，一部健康成长的智慧圣经。精美的图片，有趣的文字，活泼的版式，将科学性和趣味性完美地结合在一起，让我们一同领略和感受知识带给我们的快乐。《阅读文库·我的第一本百科书：历史百科知识博览》内容包罗万象，形式丰富多彩。它既是人们认识世界、感知历史、触摸时空和未来的组合工具，又是聆听历史和探索未来的一条捷径，同时也是家长引领孩子成长的教育指南。

五十年前惨案频发，五十年后腥风血雨再起，到底是鬼魅作祟？还是人心叵测？

武相府千金貌丑心善好欺负？父亲冷落，姨娘算计，庶妹欺凌，就连那未拜堂的太子夫君，也不将她放在眼里。21世纪女特工一朝穿越，遇神杀神，遇魔屠魔，却抵不过一道圣旨，含恨远嫁塞北，与那痴傻残废的宁王做侍妾。“小妩儿，本王要你，只要你一人。”塞北宁王府，某妖孽王爷大手一抄，就将她揽入怀中，说着这动人至极的情话。“你不是白痴吗？”“嗯，在感情方面很白痴。”“你不是残废吗？”“如果小妩儿舍得，请打断本王的腿。”【情节虚构，请勿模仿】

是时势造英雄，还是英雄造就了时势？这是个很难解答出来的论题，但就以本部小说而言，是一位少年法师的横空出世才造就了不一样的时势格局，一个普通的农家小孩杰特•莱克走出了自己生活十几年的冰雪大陆，偶然中得到了一把神器遇到了冰系精灵使，并且借此离开家门开始闯荡，后来遇到了自己一生中的两位朋友也是本书的其他两位主角艾拉和夏星夜，一个是妖精族族人另一个是神族后裔（但是初期自己不知道），就此三人凑齐。与邪恶势力黯魔岛展开了持久地旷世大战，踏入神界开始了气盖山河的吟唱之声，就此人妖神三人组用真情破开了尘封千年的谜团

「我说不出来为什么爱你，但我知道，你就是我不爱别人的理由」“迹部景吾！我喜欢你！”“很遗憾！本大爷不喜欢你！”『明知无前路，心却收不回来』“忍足，你疯了……”“是啊，我就是疯了才会喜欢上你！”『明明想放手，却又无法离开』“为什么要一直坚持？他说过他不爱你。”“精市，你知道吗？他说过，当天空中下起黑色的雪时，他就会爱我……”『明明是深爱，却又说不出来』【伤了、痛了，终于知道什么叫爱到不能爱，什么叫聚到终须散】＊＊一生一世一双人＊＊

书中的“何大官僚”在解放热河时来到热河城当副区长，经历了公私合营、三反五反、反右、“文革”、改革开放等所有运动。可他革命了一生，官职却几十年未变，最终也没有跳出“科级“。这固然有他个人的原因，但更多的是社会历史的原因所造成的。科级的“何大官僚”一生的官史就是热河的一部历史，其中的经验、教训是值得我们借鉴的。这种经验教训又是整体性的，它涵括了社会主义社会初级阶段的某些规律。这也显示了热河人的生存形态和心理状态，从而从不同的层面交织融汇成一幅多姿多彩的热河人的人生景观，展现了特定地域的人心民情。