第556章 大自在第三重

主角林凡本是混沌生，却经过在一系列故事中，发生着一系列无敌的故事。

我不确定这真的是个神话，也许它根本没有发生过。然而，让我想一想，我在宇宙的另一端，那些个创造了科技与魔法完美结合的文明的民族里都看见了什么？在那一场场惊心动魄的战争里又见证了什么？我无法解释那些在旁人看来所谓的奇人轶事——因为我是人类的一员，一群号称“宇宙之子”但仍旧相当无知的智慧生物里面的一员――但对于他们来说，我却是又一种超然的存在。因为我是一个绝对的局外人，一个战地记者，一段架空历史的见证人。

一场突变改变了他的命运，让他走上修真的道路。艺成下山，携神剑雷羽，御天罚奇兽走过白山黑水，游遍云峦仙境。他不再是寒烟渡那个懵懂的少年，而是正道中的天纵奇资。天地浩劫，魔乱大地，一条坎坷的修真之路，但到最后结果会是什么呢？佛法道决，邪道妖人，法宝凶兽都难脱雷煌天罚。到底孰对孰错，到底谁正谁邪。天理循环，报应不爽，回首时误天下苍生，救天下苍生……

“逃？我的字典里没有逃这个词…”“这就是你的大招？小火，你过来。我不打你…”异世大陆中，主角意外穿越在一个修为全废的废材少年身上，却伴随着灭世神级系统，BUG般升级，面对一切不服势力，丝毫不退缩，终成为异世第一人…

上古大战，万域奔溃，众神陨落！苏家支族子弟苏牧，立志追求漫漫武道，奈何天赋平凡，受尽冷眼。一次意外，少年偶得积木造化，觉醒至强法相，手握铭纹传承，强势崛起，步步生莲，从此展开了逆袭之路！且看苏牧一人一剑，舞风云，灭苍穹，斗乾坤，战诸天强者，铸就万古第一人的不朽之路！巅峰传奇，一切从这里开始……

他是名满全市有名的纨绔子弟，却从小被一个难以启齿的问题所困扰，她是普通学校的清纯女神，温柔善良，却在和男友一次偶然的聚会中被他看上，自此，被他纠缠，从学校到床上，他的霸道，他的狠毒，想是渗了毒的温柔，让她无法逃离也逃离不得，一颗心慢慢遗落，却得知原来他的温柔不过是——--情节虚构，请勿模仿

常芳，女，七十年代出生。山东临沂人。2005年开始小说创作，先后在《北京文学》、《中国作家》、《十月》、《上海文学》、《收获》等刊物发表小说五十多万字，作品多次被《小说选刊》、《中篇小说选刊》、《作品与争鸣》等报刊转载。中篇小说《告诉我哪儿是北》正在改编电影。著有长篇小说《爱情史》、《桃花流水》等。现居济南。英雄山北门伫立着一座骑兵的雕像，黄铜铸的。唐光荣偶尔从北门进出英雄山，每次都会在雕像跟前驻足看上几眼。

神秘集团的大总裁整天缠着她怎么办？还总说自己为了勾引他，用尽各种手段。特么的，自己连他这个人都不认识，勾引他卖钱啊？最后，说好的试婚呢？怎么可以越线？看着步步逼近的男人，念小安颤栗的说：“男人，你过了啊，这不是你可以做的事，这是老公……”可她的话还没有说完，就被男人霸道的堵住了嘴。吸吮着甜蜜水汁，男人恶劣的解释：“试用期已过，提前行使老公的权利。”

仅一夜之间，她变成了无父无母的前朝公主。携带着镇国之宝澜沧剑隐迹江湖。遵父王遗旨前往白山，怎料不知不觉被人利用，但同时也越来越接近亡国的真相……

母亲惨死，装疯卖傻十几年。嫁入皇家，本以为可以逃脱地狱、却不曾想到却是掉进了另一个深渊。五年夫妻，抵不过一张臭皮囊。以为真爱，却只是她人的垫脚石。好，很好！杀子夺夫之仇、抛弃辱杀之恨，定要你们血债血偿。废柴重生，逆天为凤。浴火凤凰，翱翔九天，负我者，我必诛之……【情节虚构，请勿模仿】

如风的少年如花的女子情愫暗生，正当青年的爷爷爱上了名份是自己继母的少女花萝。少男少女心绪千转百回，可是乡村伦理正如悬头之剑，如何担起那“乱伦”的骂名……

她是远近闻名的女将军，一朝心死，重换身份回到他身边，只为找出真相！从前战场对峙的敌人，却成了亲密无间的战友。这一场为爱的角斗，谁赢谁输？为国？为家？还是为了自己？她爱的？爱她的？此战一起，非爱不能停已！--情节虚构，请勿模仿

科学家萨尔瓦多给伊赫江德尔成功地将上鱼腮，使他成为既有肺，又有腮，既能在陆上生活又能自如地成为海洋的主人。伊赫江德尔长得英俊、潇洒，对现实社会一无所知，他与海豚、鱼类为友。但是，作为一个青年，他也以纯洁、胆怯的心灵追求爱情与美，那种充溢人类原初的质朴的爱动人心弦……

是一个世界也是五个世界，五个世界互通有无形成了美好的世界。有的人不甘寂寞企图称霸五界，有野心就有杀戮有杀戮就有离别。看少年英豪如何披荆斩棘，冲破层层阻碍粉碎阴谋阻止杀戮成就一代传奇。

随着时代发展加速，生活节奏加快，“快”俨然成了一种“时尚”、一种追求。但因为“急”，因为想“快”，造成失误、酿成重大损失的例子也比比皆是。杨士军认为，教育是一个长期的过程，我们须直面人才培养独特的规律：世间既有早慧的孩子，也有“开窍晚”的孩子，培养孩子要多一些等待、理智和宽容，不拔苗助长，不越俎代庖。“良好的教育是在细腻与沉静之中。”以“慢”的心态来对待教育，陪孩子慢慢走，慢慢等待和欣赏孩子成长之乐，何尝不是一种睿智、气度？事实上，教育最核心的问题是着眼于孩子的可持续发展，而绝非眼前一时进度之快慢，或许这才是更大气的教育。让我们在孩子成长的过程中“慢慢来”，把沿途美丽的“风景”看个够！