第840章 破碎虚空

自古有句俗语，一个成功的男人的背后，总是有着一个默默付出的女人；而与之相对的，一个成功的女人的背后，总是有着一个默默付出的男人。“所以，系统，我就变成了那个默默付出的男人了吗？”

天道漫漫，浮沉人生，命如草芥。谁比谁更懂得天道？人生如棋，棋如人生，奋斗不休。一将功成万骨枯！传奇般的大陆，迷一般的国界；在这个崇尚武力的大陆，生命只不过是蝼蚁般的低贱。千年不息的反抗，也只不过是过眼云烟。物竞天择，强者为尊。只有绝对的强者才能铭刻在历史年轮之上。一个帝国在开始走向属于它的最终归宿，老迈的它已经不堪历史车轮的碾压，发出了最后时刻无力的嚎叫。最终的它依然只能认命。这就是天道！新的统治者正在通过奋斗走向属于他的舞台！

相传，上古神话时代，一位通天大能以“通天塔”祭炼了十八层炼狱，分别关押着上古大凶，十八层炼狱自成一界，十八层炼狱也就形成了十八域........天地悠悠，虚空上九条天龙守护着一具青铜古棺。在古棺上一个青铜色的三足古鼎悬浮，蒙蒙清辉缠绕，似乎镇压着青铜古棺。青铜古棺里究竟有什么秘密?为何需要九条天龙看守.......

从镇中走出来的融魂少年，带着他的好奇暗下誓言，势必踏遍这修真世界的天堂和地狱。可就在途径傲家镇时，却遇到一位神秘老者，这老者称邢禹莫为‘九幽狱魔子’。而‘九幽魂力’、‘九幽噬魂诀’、‘噬魂戒’.....这些神秘而未知的东西，在老者面前似乎并不神秘，而是一种神圣！自出傲家镇，邢禹莫便踏上了探索身世的屠神之路！...........邢禹莫：顺从天道，无所作为，逆虽危，败则永世不可超生，然而成则上上之上，何为魔，何为神，凭心而行，善恶自分！

一块黑白神印，一场泰山之旅，陆铭穿越到了玄灵大陆。带着绝世传承，他横空出世，开启了一场与无数天才争锋的逆天之旅。无敌体质，诸神血脉，万古神魔……所有的一切全都在他的脚下颤抖。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。在人生的道路上，任何人都希望生命迸发出最绚丽的色彩，生活奏响最强劲的回音。为激励广大读者朋友以积极的心态面对生活，编者精心汇编了这本《最让你坚强勤奋的励志故事》。本书汇集了古今中外几百个励志故事，从努力进取、坚强勤奋、积极奋斗等方面切入，用浅显易懂的小故事来抛砖引玉，以精确到位的励志箴言来进行点拨，帮助广大读者扬起理想的风帆，更加坚强、乐观、勤奋、勇敢地面对人生的风风雨雨。

对爱情绝望的汪乐，以为直接结婚好好过日子就能得到幸福。闪婚后的日子却和理想中差距甚远，不成熟被宠坏又心有所属的老公、喜欢耍小心眼人前人后两面派的婆婆、偏袒自私的公公、爱财如命的亲戚们都在婚礼以后撕开面具粉墨登场。善良单纯的她还没有磨合好两人的关系，还没有看清自己婚姻的实质，就迎来了新的生命，孩子带来的是转机还是更多的问题？汪乐本来就危机重重的婚姻，被新添的一口人弄得更加相形见拙……她开始了婚姻的旅程，未曾想婚姻不同，相同的却是家家有本难算的账，你不算账有人会算账、经济、精神、生理这三大支柱若是都塌了，要怎样才能继续岿然不动的撑起婚姻，坚持着算完这本帐呢？

正式版：一不小心被游戏上了，成了一只小奶狗，还要帮36D的铲屎官一步步走上巨星之巅。文艺版：借春的风，吹雪的冬，却吹出了人间四月天。表情版：(╯°Д°)╯︵┻━┻?（本书别名《我家铲屎官又双叒叕开始作了》。）

哲学家金岳霖晚年亲笔撰写的颠覆世人印象的人生传奇段子。金岳霖一眼望去就是哲学家，浑身“散发着哲学的味道”，内在却流淌着魏晋风流，传奇色彩极为强烈。

从古至今，人们所进行的一切活动，包括政治、经济、军事、教育、婚姻、交际等等，从一定意义上说都是某一层面的心计活动。《受益一生的心计学》分别从职场、处世、办事、生活、恋爱、家庭、销售、谈判、管理、说话、社交等方面详细讲解了不同领域中不同心计学的使用方法，立足于现实，取材于生活，用实例佐证“心计学”，内容丰富，语言轻松，相信你可以在随意的阅读中，学到严肃的生活哲学。

（已完结）贪财到见利忘义的拜金儿子，抠门到一毛不拔的吝啬老妈，且看这对奇葩母子如何大闹君心！

咸平年间，辽朝陆续派兵挑衅，西北地方势力趁机叛乱，大宋王朝内忧外患，期待贤君良臣。寇准出身寒门却文韬武略兼善，征西屡立奇功，又率军与辽决战，以夜袭和火攻在定州大败辽军。正是战争让寇准认识到和平的可贵，进而助宋辽签署檀渊和盟，奠定了大宋江山百年和平大业。

武压吕布，脚踢刘备，拳打诸葛亮，干死袁绍。天下人，我谁都不服，我只服曹孟德。重生三国，江山美人我都要。吕布死！曹孟德称帝。

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

孩子就像一棵小树，刚生下来是充满勃勃生机。可是，不当的教育，就像一个不熟练的园丁，将这课小树修剪得乱七八糟，从而使他失去了原有的活力。既然如此，为何不顺应孩子的自然天性，按照他的成长规律，将其培养成才呢？孩子有着探索世界、发展各种能力的本能，所以无需我们的干预，他们本身就具有成长的冲动。在孩子自由发展的时候，我们只需给他提供良好的环境、一定的帮助和引导，就能使他的能力均衡地发展。因此，与其赋予孩子学习的动力，不如叫他自己引燃学习的热情。我们可以通过日常生活中的一些事情，让孩子意识到自己知识上的不足，使他们渴望能够获得这些知识。另外，我们还要通过锻炼孩子的动手能力，培养他的技能，使他具有谋生的能力。