父母要积极培养孩子关心他人的习惯，一个懂得关心他人的人，才能得到更多人的关心，才能获得更多的机会，也才能取得更多的成功。
父母要为孩子做出关爱他人和真诚待人的榜样，同时，要教会孩子掌握基本的谈话技能，如，介绍自己的情况、询问别人的情况、表达你的兴趣、接受对方的意见或建议等。
精彩案例
列宁，具有极强的人格魅力，他谦逊的风度与高尚的举止深得同事和人民的爱戴，而这些良好的品质首先得益于他父母的精心教诲。
1870年列宁出生于俄国辛比尔斯克。他的父亲是省国民教育视察员，非常重视塑造孩子们的优良品德。父亲教导他们：要学会尊重他人，不论别人身份高低贵贱；小朋友要是说话发音不标准，不要讥笑他，而要帮助他纠正；平时要多体谅别人，多替别人着想；要乐于助人，给老人妇女让座；别人帮了你，一定要道谢；自己错了，一定要道歉……正是在这种潜移默化中，列宁从小便学会了对别人以礼相待，真心相助。他小时候经常到乡下外公家去玩，和贫苦的农村孩子们相处得如同和自己亲兄弟一样亲密无间。有一次，他见到一位农民的大车陷到了泥里，便赶忙上前，不顾泥泞帮着把车推了出来，把这位农民掉在地下的手套拾起来，恭恭敬敬地递过去，很谦逊地和人家交谈，最后还愉快地和人家握手道别。不论是老师、朋友，还是纤夫、洗衣妇，小列宁始终以尊敬的态度对待他们。列宁在自己的一生中始终保持着这种谦逊真诚的品质，即使他已成为一位领袖，他也始终没有脱离过人民群众，工人、农民、士兵都很乐意接近他。
列宁的父母在教导孩子的过程中以身作则，鼓励孩子们从多方面加强修养，努力成才的同时，也时刻注意引导他们发现缺点，改正过错，以赢得别人的信任和喜爱。他们在这一方面的教育方法与众不同：不是揭穿、处罚孩子，而是启发他的觉悟，唤起他的良知，使他真正认识到自己的错误，在内心善与恶、美与丑、真与假的斗争中反省自己并不断进步。
正是父母的耐心教诲，使列宁受到了众人的喜爱和拥戴，造就了一位历史伟人。
养成方法
●父母要身体力行，以身作则。一个人的品质和个性不是一时半会儿就能够养成的，需要从小抓起，这就要求家庭教育要长期不懈，持之以恒。父母在以身作则教会孩子许多良好品质的同时，还要努力教导孩子掌握基本的生活技巧，包括对一些事情的态度和行为方式，以及询问别人的情况、表达个人的兴趣、接受对方的建议，等等。
●重视说理教育。帮助孩子分清是非，启发孩子自觉关心他人，说理教育可以提高孩子对行为是非的认识，使他们分清善恶、是非，并在内心形成相应的行为准则，推动孩子的行为。如：有的孩子看见别人上公共汽车抢座位就跟着学，父母可以告诉他这样不对，应该给老人、抱小孩的人让座，孩子以后就不会去抢座位了。
●善于发现孩子关心他人的萌芽，使其无意识的举动，变为有意识的行动。父母要善于观察孩子的一言一行，如果有时孩子是无意识地或者是在成人的暗示下帮助他人，就应及时给予表扬、肯定，激发孩子继续关心他人的心理。经过不断训练，使其无意识的行为，变为有意识的行为。
