第97章 江山易改 本性难移

十方天域，无穷无尽，连通无数位面。天域之中，有五位大帝，号令天域，莫敢不从。某日，江宁大帝因身怀绝世神器，被几位大帝围攻而死。许久之后，在十方天域下属位面，一个叫做天元大陆的地方，一位默默无闻的白衣少年，开始自困顿中崛起，终有一日，他会重回天域，以手中之剑，捅破那片苍穹！

幻界，一个奇异的世界。修者以幻力称尊！一个被血脉诅咒的少年，要逆天而行！传奇之旅开启，幻兽乍现！

当纨绔叶凡从猴子手中偷掉一个桃子之后，一切就都改变了。少年就此踏上了练功复仇之路。这一路有妹子同行，有强敌环伺，有好友相助，也有内奸暗算，总归是多姿多彩。俢奇功，斩大敌，神魔不灭，美女江山尽在我手，看叶凡今世如何逆天！读者群：338295592，希望大家踊跃加群，讨论剧情，提出建议，神语会继续努力！

身处家族斗争漩涡底层的废物，突然之间成为了拯救世界的神王体！不去倚仗天资，只是凭借心中执念，我为无上，若神扰我之心，我必弑神！以执念为剑，轰开无上弑神之路！

纵你造化玄秘通，难断灾劫灵肉弛。一朝搭线引天忌，便是飞灰湮灭时。获得申公豹传承，步步谋算，夺天造化，化身万千大能。执掌封神大业，布下西游之路，逍遥三千界，以苍茫血肉、万物生灵，造就繁华盛世，花开结果，大道永恒。

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

良好的记忆力对于孩子来说极其重要，一个孩子若记忆力不佳，他的学习和生活必然会受到影响。古往今来，很多杰出人物都是头脑清晰、记忆力超群的人。有科学家断言，如果没有记忆力，整个智力构架都要坍塌。因此，要想提高孩子的记忆力，关键在于对孩子进行科学的记忆方法训练。在《这样提高孩子的记忆力》中，编者根据孩子大脑的特性，从日常生活的方方面面入手，通俗易懂地告诉你怎样提高孩子的记忆力。希望这本书能给所有的家长和孩子带来“福音”。

说起来，李成刚和高晓婷还是校友呢，都是安亭师范学校毕业的，只不过由于年龄的关系，两人没有在校园里见面过。正因为是校友，所以那天第一次见面，李成刚就觉得高晓婷很亲切，就是那种好像在同一个地方一起待过的亲切。后来这种搔心窝的话高晓婷听多了，她心里叽咕，那你第一次见面时为啥没有对我讲这种话呢。心里是这么想，可她没有讲出来，只是嘴角露着开心的笑，这笑里有着鼓励的意思，鼓励李成刚继续讲下去，而李成刚也熟悉女人这种藏在笑中的鼓励。

夜幕中，奶奶看到我爷爷驾着金碧辉煌的马车朝她驶来，他欢快地唱着。我们家戏箱里的众天官都簇拥在马车旁迎接我奶奶。奶奶现在急着要告诉我爷爷：他的皮影要唱到省城去了。秉浩是个好接班人。比他强多了。奶奶脸上淌着笑。

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特色：1.是一部让成人回归童心并关爱孩子和动物的儿童文学，一部让孩子了解和走进成人世界的成人童话，一部关于寻“找”亲情爱情的言情文学。对小孩、成人的可阅读性都非常强，对老人而言也是一部回忆年轻的温情的好作品。2.在现实生活的基础上进行文学精炼和提升，有四川的风土人情、美食、民生；又兼具了科学幻想、人文幻想、童话幻想、神话幻想。3.警醒人们爱护动物、警醒成人关爱孩子、警醒人们在忙碌繁杂的红尘中药回归内心淳朴善良等......4.融入了中国国粹艺术“京剧”的元素：“生、旦、净、丑”等......5.全文共三卷三十一节，每节里都有一段唱词，或原创或引用。

《小说月报·原创版》创刊于2003年初，凭借强大的发行网络和发行数量，多年来一直居全国原创类文学期刊之首，并曾多次荣获省市级、国家级优秀期刊奖项。其影响已不仅仅在文学界，更延伸到更广阔的领域之中。许多作品一经发表，即被各大报刊转载，更有近半数作品被改编为影视剧，并产生巨大影响。本刊以贴近现实、关注人生的中长篇小说为主要内容，并力求在秉持沉稳、厚重的风格的同时，依然留有一片充满激情、活力的年轻声音。

人生充满了各种选择，而不同的选择也决定了我们不同的人生。选择其实也就是一个舍弃与得到的对比。我们不可能得到想要的一切，在选择一个事物的同时，我们不得不放弃另外一个事物。这是一个痛苦的过程，虽然很多东西是我们不愿舍弃的，不过我们最终还是要舍弃掉。

暗夜里，沉寂中可以听见水珠落在地板上的细微声响，滴答滴答，如同死神那轻微的脚步声。风卷起了厚重的窗帘，带来一阵清晰的空气，也吹来了夹杂在空气里那淡淡的血腥味。“为什么？”声音断续着，角落里，蜷缩的男人如同被汽车碾压过的破烂娃娃，微弱的气息下让人感觉到他离死神愈加的近了。“为什么要杀我？”喘息着，从苍白而干涸的嘴角里终于吐露出一句完整的话。一滴一滴的鲜血由他的双手双脚，慢……

本书稿叙述了唐初至唐末五十余位诗人的故事，以诗为切入口，通过读诗得以读人，通过读人得以读历史。通过读诗——读人——读历史扩展人们的审美能力、精神世界、社会阅历和文化自觉。书稿叙中有评，评中有议，在解读诗和诗人时能做到有史有据，从而拓展读者对诗人、诗作的理解。