老师是“人类灵魂的工程师”，是可爱而可敬的人！回想一下，从你上幼儿园起到现在，有多少老师教过你，传授给你知识，教育你如何为人处世，给予你精神上的鼓励和安慰。
唐代大诗人李商隐写过“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的诗句，他把春蚕的执着、坚韧、奉献精神表现到了极致，成为千古传唱的佳句。人们生动地把教师比作“春蚕”，是对老师的无私奉献精神和高尚品质给予的高度评价。人们赞美教师就像春蚕一样“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱。默默无闻无所图，织就锦绣暖人间”。
有一个小男孩，他的背上左右两侧有两道殷红的疤痕，从肩胛骨一直延伸到腰部，上面的肉都扭曲得变形了，因为这两道伤疤，他非常自卑，生怕别人看见。
一天上体育课练习游泳，其他的孩子都兴高采烈地脱下衣服换上了泳装，小男孩却一个人偷偷地躲到角落里，用背部紧紧地贴住墙壁。终于有一个孩子发现了他身上那两道可怕的疤痕。一下子，班级里像炸开了锅一样。
“好恐怖！”
“真难看！”
“他是个怪物，不和他一起玩！”
这些话深深地伤害了小男孩，他蹲下来，用手捂住自己的脸，泪水沿着指缝流了下来。老师看着这一切，心里也很难过。她轻轻地走到小男孩面前，温柔地说道：“这两条疤痕是你和病魔做斗争时留下的证明，你用不着因为它觉得不光彩！”
“可是，其他的同学都因为这个笑话我，讨厌我！”
“相信老师，他们不会再笑你了！”
接着老师把学生们召集到一起。一看到小男孩，同学们就叫嚷着：“老师，他是一个怪物，他的背上有两条大虫子！”
老师笑着说：“哦？是虫子吗？不过老师知道一个故事，那可不是什么虫子呀！你们想不想听这个故事？”
“想听，想听！”
“很久以前，一群可爱的小天使来到了人间，他们全部都要变成可爱的小朋友，就像你们一样。在变成小孩子的时候，他们都要把美丽的翅膀脱下来，而有些小天使由于一些原因来不及把翅膀脱下来，最后变出来的小孩子，背上就会留下这样两道痕迹……”
学生们睁大眼睛，惊叹地说：“那么，他就是天使变出来的了？”
“对呀，不信，你们看看他背上的两道痕迹和传说中的一模一样！”
所有的小朋友都羡慕地看着小男孩背上的疤痕。“我想摸摸天使的翅膀，可以吗？老师。”
“那就要看看我们的天使允许不允许了！”老师笑着看着小男孩。小男孩鼓起勇气，羞怯地说：“可以！”
于是，先前奚落、厌恶小男孩的同学都排成了长长的队伍，等着摸小男孩的背。还有的同学急急忙忙地让别人看自己的后背：“你看，我背上有那样的痕迹吗？”
听着每个人的赞叹声、羡慕的啧啧声，还有抚摸时那种奇异的麻痒，小男孩不再难过了，他的脸上泪痕还没干，却已经露出了久违的笑容。
后来，小男孩爱上了游泳，因为他总是想骄傲地把自己“天使的翅膀”展示给别人看。
因为有了这样的老师，孩子的心中有了一个美丽的故事，让他找到了希望，找到了自信。家长要鼓励孩子将心中珍藏的关于老师的动人故事大声说出来，写出来，让他成为一个心中充满爱和感恩的好孩子。
作家魏巍曾经这样回忆他的老师：
最使我难忘的，是我的女老师吴晓芝先生……
她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。
您的小男孩有没有和老师有过这样的“过招”呢？时常让孩子观察老师上课的情景，有助于培养男孩了解老师，尊敬师长。比如，每天老师说话的时候都要放开嗓子，生怕坐在后面的同学听不清楚；上课的45分钟里，老师从来不坐着讲课，为的就是让学生集中注意力。如果任何一个同学取得了一点点进步，老师的脸上都会露出欣慰的笑容；当孩子骄傲自满的时候，老师会为他敲响警钟，教他谦虚……通过观察，让孩子自己感悟到老师的辛苦和奉献，值得他像爱父母一样去爱老师。
表达对老师的爱的方式有很多种，不需要多么贵重的礼品，要的是孩子的一番心意。比如，让孩子给教过自己的老师发送问候。还可以让孩子把所有的同学都组织起来，邀请老师参加自己的聚会。在教师节、春节等节日里，给老师邮寄一封信，自制一张温馨的卡片，附上衷心的祝福和真诚的感谢，这些都是不错的想法。
