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我在极北道院那些日子
我叫白生，刚毕业就被骗去给丧葬店铺开车，从此碰各种怪事，倒各种血霉，终于被搞死去了鬼界，原以为这一生就这么结束了，没想到，我不仅在鬼界玩泥巴看美女见大佬，还带着一段古老的记忆回了人界，万万没想到，我的这桩变故，让世界都乱了套，游走的尸体，苏醒的邪龙，现世的赤婴，一切却都是一场天大的阴谋，而我早已过世的父母也没能逃过算计······
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却风归之凤皇于飞
时值乱世，晋朝南迁，北方群雄并起，几大势力分别有慕容氏燕、苻氏秦、拓跋氏代、姚氏羌。秦天王苻坚在国相王猛的辅佐下一步步发展壮大，在收服了姚氏一族后，打起慕容燕国的主意。慕容一族满门才俊，除去燕主慕容俊，尚有太原王慕容恪、吴王慕容垂、范阳王慕容德等兄弟。慕容俊早死，大权落入太后可足浑氏手中，可足浑与吴王不合，幸慕容恪从中周旋，吴王才免受非难。然慕容恪在攻打洛阳时亦染病死去，燕国内部顿时风云诡谲，而外部同时遭到秦国袭击，节节败退。慕容垂挂帅出征，一举得胜，有功高盖主之嫌。可足浑不能忍耐，决计害之，慕容垂被迫逃亡秦国，得到苻坚优待。燕国丧失能将，狂澜不能挽，终至灭国。是时，凤皇十一岁。
续城之半生浮图
不曾想，有一个人会以横冲直撞之势破入生命。与他争锋相对横眉怒骂，与他一同经历险难，他轻抱着我说：你是个好女孩。但转身他就指着我的鼻子冷扬了语调骂：“小九，你没有心。”如果无心，我不会觉得痛；如果无心，我不会停留原地。嘴角是苦涩的笑，但我只是深深凝看着他，没有说一句话。许久之后，才知陆续爱我。人生的两岸，一个抚我入眠，一个将我唤醒。光阴的两岸，却终究无法以一苇渡杭，我知你心意。曾想与你相忘于江湖，以沧桑为饮，年华果腹，岁月做衣锦华服，于百转千回后，悄然转身，然后，离去。但到底没敌过那强大的命运，把我与你绑在了一起。只是，当多年以后，陆续，你是否还会如最初那般待我？
培养青少年思考人生的故事（青少年健康成长大课堂）
一滴水可以折射阳光的光辉，一本好书可以滋润美好的心灵。健康的身心、丰富的情感、较强的实践能力、优良的品质、过硬的特殊技能、良好的习惯、深厚的文化底蕴及必要的合作素质等，是青少年朋友在成长道路上顺利前进所需要的最基础、最必要的条件，为青少年朋友们从自身着眼、开创成功指明了方向。社会是一幅斑驳陆离的图画，人生是一条蜿蜒扭动的曲线。知识是智慧和能力的基础。知识能够守护生命，是保护自己的盔甲。成长是一种历程，我们从无知到有知，从天真到深沉，我们用生命书写着成长的哲学，正是这些哲学的智慧丰富了我们的人生。
