第791章 同一个人

我是一个普普通通的风水师，这些年我走了很多地方，见识到了一些奇怪的事。冤魂厉鬼，风水奇局，出马香童，苗疆蛊术，降头秘法……

驱魔师(Shadowexorcism)----传说中拥有非凡能力的圣职者，他们异常强大，精通各类魔法、术式和武器，被称为能使用神圣之力的神之信徒。驱魔师从属于被称之为“神圣教会”的神秘组织，“神圣教会”从古时起便在世界各地拥有着庞大的势力，但他们从不插手任何世界的纷争，一直隐藏在‘黑影’之中。他们可以解决各种常人无法解释的超自然现象，从古至今，世界各地的政府背后也与之有所接触，只不过驱魔师的身影从未正式出现在任何的历史记载中，没有人知道他们的具体来历和身份。然而绝大多数人甚至不知道驱魔师的存在，除非他们和某些无法用常识解释的事件有所牵连......

民国年间追踪僵尸的道士、深陷警匪迷局的警察、血腥争夺街头的黑帮、抢劫毒贩为生的悍匪——一切的一切，都源自一道自盘古开天地起就蔓延人间的恐怖“伤痕”，所有的罪恶都由它产生，所有的不幸都由它散布。相传能找到“伤痕”的人，就能控制整个中华大地的命运，但每个寻找“伤痕”的人，最终只能落下不得善终的恶果。千百年后，恩仇迭转。由一群袭击旬州城日军的僵尸，引来日本松井财团对于“伤痕”近百年的寻找，与之相应的特工、黑帮、雇佣兵等各类形形色色的人齐聚旬州城内，一场血雨腥风随即展开。

死人复活了，这不是一个笑话，而是真的。破天荒的一次谎言隐瞒很诡秘的故事，到底是谁在搞鬼？是杜怡芬，还是王颜，还是曾劝。这一切都太过神秘了。死人还会生孩子，天啊！这一切真的是魂断楼兰的恶梦？

叶冰，北城市EDC负责人，一个专门破获悬案、特案的组织。越狱狂魔案、苗疆蛊术案、无头尸体案、金光佛教案，带你走进人性的最邪恶深处……人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人！

纯属虚构，单纯为了爽。小短篇集合，大部分是第一人称。wkkk.net.无cp都有可能出现。

良性肿瘤及临界性肿瘤以手术切除为主，需要强调的是临界性肿瘤必须彻底切除，以避免复发或恶性变。恶性肿瘤常常累及全身性并伴浸润与转移，必须从整体考虑，拟订综合治疗方案，在控制原发病灶后进行转移灶的治疗，尤其是第一次治疗的正确与否会对预后产生很大影响。

S大学无人不知的恐怖校园传说！上台报告到一半的女学生，在所有人眼前消失……这已成为学生们挂在嘴边的恐怖故事。一届流传过一届，那间教室废弃至今，直到马德里成为该校学生时，这件事情已经过了三年……而刚进大学就成为风云人物的马德里，在动漫社同学的请求之下，决定来破解这个不可思议的传说！

这一切对我来说是呼吸，是冥想，是放纵，是收敛，是情人，是敌人，是疯狂，是恬静。是玩弄和被玩弄、是游戏和被游戏。是阴天、是雨天、是玻璃、是水，是男人、是女人、是情人的后在我身体上游走，是我作为一个女人向最爱的人全面打开那一刻。本书收有“水晶蝴蝶”、“独处的女人”、“旧男友与新裤子”、“逝去的老歌”、“关于旅行”、“夜太黑”等散文。

你叫赵炎？来来来，为师教你......以火证道，成为最强火炎焱帝！你叫赵明？来来来，为师教你......为师真的教不了你，你自修吧！你叫韩力？来来来，为师教你......臭小子，你跑个啥，为师还没教你呢！你叫谭四？来来来，为师教你......熊孩子，有大道天法不学，学个啥斗气啊！完了，完了，这年头徒弟一个比一个不省心，老爷爷这个没前途的职业不好当啊......（掌门粉丝群：194027280）（ps：相信我，这绝对是一本正经的仙侠文）

以香烟和小铃子二人之间的故事，带领读者走入边缘少年这个群体。

初见时，他便知道，她就是他这一生想要的那个人。一道圣旨，一场杀戮，命运的转变只在一瞬间。彼时，她是相府嫡女，太子正妃。此时，她是江湖门主，乐坊艺妓。她身负血海深仇，他肩具家国重任。当她的身份被揭穿，他不顾一切，只为护她周全。“卿卿，你想做的事情，我都可以帮你做到，这江山万里，终不如你...”当真相逐渐浮出水面，她该何去何从？

中华人民共和国成立后，天津相声得到长足发展，表现之一为相声名家极多。如张寿臣、常连安、郭荣起、马三立以及后来者刘文亨、高英培等数十位名家则在各区曲艺团里领衔献艺。天津不但出名演员，还出名段子。如高玉峰、谢芮芝创作的《文明词》（后改名《西江月》）、张杰尧创作的《关公战秦琼》、张寿臣创作的《夸讲究》《地理图》《巧嘴媒婆》《贼说话》……太多太多的传统段子出自天津，并都是久演不衰的段子。而且，专演相声的茶馆也很多，分布在各区。即使在“文化大革命”中，天津仍向全国奉献了王佩元、常宝霆合说的相声《挖宝》。当然，它也没有逃过在那时候所有的相声茶馆全部关闭的厄运。

我是唐朝的最大纨绔子弟。我是唐朝的皇太子。我是武则天的长子，有可能被母亲第一个干掉的儿子。（重要提示，还原当时真实历史，所以有11、萝莉养成、御姐控……，不喜欢的，请莫进入）

本书是写给中国少年儿童的父辈家长以及祖辈家长的“参谋书”，要为“隔代教育”指明正确的途径。本书未在空洞的理论概念里面兜圈子，而是立足于中国“隔代教育”的现实状况，大量地撷取了现实生活中鲜活而又典型的事例，从正、反两个方面，诠释了“隔代教育”的积极作用和各种误区以及化解误区的方法。