第13章 历史内幕 (2)

大凉有女帝，手绘盛世。数千年历史长河里的书圣、诗仙、枭雄、帝王、神将、谋臣、大儒、祸水红颜……无数妖孽齐聚繁华大世，百花绽放，欲书人间风流。但风流总被雨打风吹去。少年潜渊而起，欲与天公试比高。……已有完本书《宋仕妖娆》、《历史维修工》，欢迎书荒的朋友移步一阅。书友群：421096750

很久以前，民间就流传着唐二主征东或薛仁贵征东的故事。唐二主即唐太宗，薛仁贵则是唐初有名的军事将领。唐太宗为了收复辽东，统一天下，征讨盖苏文弑逆，援救新罗，曾三次出兵征讨高句丽。

这是最好的时代，万里江山如画，四海呈平平似锦，但也是最残酷的时代，皇权至上，等级森严。穿越类似古代异世大陆，自己可算是前无来者，后无故人，治病、从军、学武、下墓，创办学院，开银行，兴经济。

1994年12月13日，南京创新性地在历史上首次举办悼念南京大屠杀30万遇难同胞仪式，此举开创了如何举办群众性纪念抗战期间遇难同胞活动的先河，在全国抗战类博物（纪念）馆范围内起到一定的示范和带头作用。此后的20年时间，江苏省暨南京市先后用佛教、文艺、烛光等方式，开展形式多样的纪念活动，还曾经把纪念活动办到美国旧金山，并且多次邀请国际友好人士来宁参加和平集会，在海内外产生一定的正效应和积极影响。从2014年开始，连续20次的12月13日地方性纪念活动，将演变为国家公祭。本书详细介绍这一活动个中经历，揭示由量变到质变的全过程，披露其中的一些鲜为人知的故事。

晋殇起，晋殇愈……这是一个穿越者的故事。在这里，男主靳商钰会一步步的从大晋王朝走来！而英雄与美女，狡诈与算计，族群的争斗，都将是他不断成长的养分！

宇宙洪荒无尽岁月孕育出很多代文明纪元，赤洺文明、岚楚文明、枯栩文明等，然而都是在一夜之间，所有的文明纪元轰然破碎，湮灭于世。不是天灾，不是浩劫，而是人祸与阴谋！一个来自上位面亘古关于这个宇宙生命之初的秘辛。三千繁华，弹指刹那，百年过后，不过一抔黄土。七千年后早已落没的地球上，一名少年不甘平庸，身具融合血脉，异色双瞳，只身闯荡、突破桎梏、创造历史，踏上与天地人斗争的征途。风采异族、大千世界、苍茫宇宙、万物之源；眼目所见尽皆浮沉，时空的尽头，又有着怎样的神秘；人类之上，宇宙之巅，又有着怎样逆天的传奇看林炎，如何屠灭异族、绞杀蛮兽、横行银河、执镰刑天、勘破轮回，逆转时空，成就无上之上的传奇。

失业在家的秦明明偶然“救下”穷得叮当响的土地神，什么？要以身相许？这可使不得使不得，他可是正经的良家妇男。风和日丽，鸟语花香。迷路在深山的小男孩在衣兜里掏出来一颗水果糖，他舔舔嘴角，小心放在长满青苔的石阶上，“神仙，我把妈妈弄丢了，这颗糖给你，你要保佑我快点找到她啊。”他望着石阶上方的土地庙，透过镂空木窗看见了内里的土地神石像，忽然吓得哇地大哭：“嘤嘤嘤，这个土地神长得好丑。”

哈尔滨市民赖以生存的母亲河——松花江突然遭受“苯毒”污染，滋养冰城的血脉被迫立即切断——四百万人口的大都市骤然面临空前而奇特的大水难——大恐慌、大停水、大饥渴、大考验……本纪实披露“水难”期间鲜为人知的故事“小道消息”——大传播2005年11月19日，立冬后的松花江涌动着冰块缓缓流淌着，蜿蜒流过哈尔滨……然而，一条骇人听闻的消息也从松花江上游流传进冰城，迅速在民间传递蔓延。

遇见了十年没见的童年女孩，组织一次海上游艇暑假旅行，却租了一条渔船出海。多年前的旧识，带着憎恨骗他上船。上了船，去神秘岛，加速消耗十年青春，利用他进入其他世界，寻找神秘宝藏，只为了拯救挚爱！

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“你是我的，永远都是我的！”他霸道，小气，甚至连他亲生的孩子，他也不允许和他争她世界上有这种让人窒息的爱吗？让人的心痛的窒息的爱

1975年的冬天，是一个多雪的冬天。从十月份开始，阿勒泰草原一个礼拜吼一场大雪。雪将戈壁滩严严实实地封住，积雪最深的地方深达两米。巡逻时，一不小心，连人带马就栽到雪坑里去了。位于中苏边界那被牧人称为白房子，军用地图上称作额尔齐斯河北湾边防站的地方，成了一个与世隔绝的孤岛。一个放晴的中午，前面有兵团斯大林一百号推土机开道，边防站来了一辆吉普军车。车上走下来一位老军人。老军人个头不高，大约有一米六二左右，但是很雄壮，或者用陕西话说很“魁”。他两手总插在上衣口袋里，走起路来迈着标准军人方步。

“咱也来个煮酒论英雄，先说神力。这江湖之上，要说神力，第一当属倒拔垂杨柳的花和尚鲁智深，两膀若无千斤之力，怎能动的树木。”“这便是你孤陋寡闻了，岂不闻小霸王力扛东京数千斤闸门，四路反王这才安然逃出东京，怎是凡人可比。”新书《义气水浒》

我即世界。王座依旧沉默。无论是广袤的格德穆尔荒原，还是中大陆闪烁着星与月之光的苏伦森林，或者是安静的中立王国格兰斯，历史的光辉照耀贝尔玛的每个角落。

积极吸取心理学的精髓，从大学生的视角对心理健康展开论述，尽可能在更高层次上引导大学生树立积极的人生观和正确的价值观，引导他们心胸开阔、心灵高尚、人格健全。本书内容编排体系遵循科学性、系统性、可操作性的原则，在促进学生学以致用等方面上下了工夫。