第32章 野驴与山羊

有一种东西叫做钻石，如天上的星星，风雨的岁月和空间，凝固成人类精神的永恒，它跨趣了世界、语言、年龄每一本都是你生命中不可不读的经典。

人猿泰山系列是一部让中小学生开阔眼界、丰富想象力的书，是一部教给孩子动物是朋友、大自然是家园的温情冒险小说，是一部中小学图书馆和孩子的书架上不得不放的书，是父母与孩子共同阅读的睡前故事。小说情节奇谲精彩，主人公强悍而无畏，为孩子们打开了一扇充满着浪漫英雄主义的丛林世界大门。译者的话：上世纪四十年代，我们在读初中时，《人猿泰山》作为世界名著，曾经风靡一时。每逢课间十分钟，同学们几乎满教室争说泰山。当时，这部奇趣曼妙的小说，已经在我们心里扎根了。1988年，我俩六十岁退休后，曾到各地旅游，顺便到各省大图书馆、大学图书馆查询此书，不但译本遍寻不得，连原文本也没有了。

历史在离我们远去，但英雄的故事不会离我们远去。他们会停留在时空中，焕发出最耀眼的光彩。读文天祥的故事，你会折服于文弱书生的赤子之心；读成吉思汗的故事，你会领略一代天骄的千古霸气；读郑和的故事，你会惊叹航海巨人的智慧与勇气；读左宗棠的故事，你会敬佩老当益壮者的千秋功业……有多长的历史就有多少的英雄，他们构成了中华民族的英雄群像。

为了全面提高广大中小学生的知识基础，培养阅读的兴趣和爱好，这套课外读物收编了大家喜闻乐见的广博知识，把阅读名著与掌握知识结合起来，扩大阅读的深度和范围，这正是设计本套读物的最大特色。因此，本套课外读物有着极强的广泛性、知识性、阅读性、趣味性和基础性，是广大中小学生阅读和收藏的最佳版本。

针对当代少年儿童应具备的素质，把古今中外的经典故事按关键词归类，《青少年成长智慧丛书:细节》每个故事后设计有“换位思考”与“成长感悟”小栏目。用以充分调动孩子们思考问题的积极性，给孩子们以无限启迪。书中故事娓娓道来，插图生动有趣，可让孩子们在快乐的阅读中收获知识。

原来人的心可以这么复杂，一颗心可以掰开几瓣来用——殇小黎本座的人，生是本座的，死亦是，想逃？除非本座死——墨辰我以为我们是有机会的，原来从一开始我们就是两条平行线——沈林

大小的血睛鬃毛狮，力大无穷的紫睛金毛猿，毁天灭地的九头蛇皇，携带着毁灭雷电的恐怖雷龙……这里无奇不有，这是一个广博的魔幻世界。强者可以站在黑色巨龙的头顶遨游天际，恐怖的魔法可以焚烧江河，可以毁灭城池，可以夷平山岳……这本书，讲述了一个拥有‘盘龙戒指’的少年的梦幻旅程。

随着科技的进步和社会的发展以及人们的权利意识的增强，现实生活中各种类型的侵权纠纷逐渐增多，尤以人身损害赔偿案最为突出。在面对这类纠纷时，由于相关的法律知识具有一定的专业性，很多受害人在如何维护自身的合法权益方面感到困惑。为了普及相关的法律知识，增强人们的法制意识和依法维权的本领，编辑一本人身侵权纠纷方面的普法读物，确有必要。这样一本读物应当采取通俗易懂的活泼形式，同时尽可能涵盖人身侵权方面的各种法律知识，具有实用性和指导性。在这种想法的基础上，我们策划和编写了这本《人身侵权损害赔偿》。

本书针对教师这一特殊群体常见的健康问题，详细分析其原因，有针对性地提出各种有效的防治方法和合理的保健方案，具体涉及健康卫生知识、运动保健、心理保健、饮食保健等方面，按二十四节气分章节娓娓道出实用的养生注意事项，以改善教师的生活方式，使教师能够有效地预防各种疾病、促进健康。

重生后的丑女张亚兰，竟然以一个明星身份出现在了娱乐圈，她谁都不认识、什么也不记得……不过还好，她有一张漂亮的脸，这个世界，似乎总是对美女格外开恩？

丞相府二小姐，众人眼中的废物、丑女。长得丑，她被人唾弃、厌恶，被太子悔婚。皇上用她羞辱凌王，被冤枉是刺客内应遭人鞭打致死。同名同姓不同灵魂，现在的苏婠央是国家特种训练的药剂师。天下没有她解不开的毒，治不好的病！王爷你嫌我丑？没关系，那我蒙着脸。然，皇上寿宴，那想要羞辱她的人在扯下那从不离身的面纱之后，看到的是天仙亦不可媲美的美人儿。太子后悔了？恩恩，让他后悔去吧。王爷心动了？嘿嘿，殿下，您不是说您不是以貌取人的人么？

穿越年年有，今朝落她头！欧阳晓晓做梦都没有想到穿越到清朝，好巧不巧的居然是姓年的！不会是那个雍正的年贵妃吧！那个没有一个孩子能活着长大的可怜女人？才不要嘞！“四爷，今天来可是为了商讨什么事情啊？”年依然悠哉的喝着茶看着对面坐着的面瘫王爷。“谈婚事。”三个字足矣！年依然有些疑惑的说道：“哦？恭喜王爷，不知道看上了哪家的姑娘，我去给你说媒去？”“年家幼女，年依然！”六个字没有什么感情的从四阿哥的嘴里飘了出来，年依然一口茶水吐在了地上！什么情况！王爷面冷却只疼她一个，可惜咱们这位侧妃就是闲不住的，虽然还是得嫁给这个人！但是本宝宝就偏偏的不相信命！【情节虚构，请勿模仿】

本书作者在长期从事中国文学批评的基础上，力图在现有的研究模式下另辟蹊径。充分借助思想对话与文艺批评之互动关系，深入揭示魏晋南北朝文艺批评的内在生命机制与智慧方法，激活文艺批评与社会人生、时代环境的精神蕴涵，从而启发现代文艺批评与人文精神的建构，为再造当今对话文明提供学术资源。

本书首先从《红楼梦》隐藏的总机关入手，追踪论证关于“花”的线索的客观存在；在此基础上，充分展开论证反面的情节线索。这条大线索贯穿全80回始终，并逼真展现了康熙十四子胤祯的传奇一生。主要观点如下：1.《红楼梦》真正作者是康熙十四子爱新觉罗·胤祯，系由他晚年亲手创作完成并兼批书者“脂砚斋”身份。2.红楼反面巧妙隐藏的历史真相至今尚未公之于众。包括清雍正皇帝的篡位真相以及雍正系被胞弟胤祯（他是雍正篡位的直接受害者）派人所刺杀的死亡真相两大清史疑案。3.红楼原著80回已是完璧。表面看起来不完整的文字只是一个载体，它完全为反面的重大情节服务，而反面的连贯情节已在第80回中圆满结束！

本书是以张作霖传主的历史人物传记，通过讲述张作霖如何从受招安的土匪，进而一步步成为“关外王”、“满蒙之王”乃至在北京“登基”担任大元帅的过程，展现了在特殊历史背景下，一个乱世枭雄极具传奇色彩的一生。本书力求从一个更为全面和客观的角度进行观察，既如实地描写张传霖为了“取天下”，不惜穷兵黩武，争霸中原，导致误国误民误己的一面，同时也没有忽略他顶着压力，巧妙地与日本人进行周旋，从而千方百计维护国家主权的一面。