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张伯苓谈教育（名家谈教育）
《张伯苓谈教育（名家谈教育）》选取张伯苓谈教育文章48篇，集中体现了张伯苓的教育思想，一些在公众场合的演讲则体现了张伯苓对于教育价值和教育方向的认识。张伯苓（1876—1951），现代教育家。早年入北洋水师学堂，执教于家馆。1904年，赴日考察教育，回国后将家馆改建为私立中学，定名敬业学堂。1907年，在天津城区南部的开洼地，即民间所称“南开”，建成新校舍，遂改称南开中学堂。1917年赴美国，入哥伦比亚大学研究教育，次年回国，着手筹办南开大学。1919年秋正式开学。先后担任校长四十余年。
民生与社会调查：“子牛杯”大学生社会调查报告作品选
大学生短期支教效果调查——以西部阳光行动为例、北京市“非典”后遗症患者生活现状调查报告——以非因工病患为主、5.12地震灾区过渡安置点居民生存现状调查——以四川省第一个安置板房社区都江堰“幸福家园”为、北京市汽南社区居家养老服务调查报告、民工子弟小学学生心理状况调查报告——以朝阳区第一个流动儿童之家光明小学为例、近视手术安全吗？——准分子激光近视矫正手术安全性调查、“高楼林立，何以为家”——高房价背景下北京无房户住房情况调查……
中国广播影视发言人答问录
广播影视在任何时候、任何情况下都必须始终坚持正确的舆论导向，为人们提供健康、有益的精神文化产品。坚持导向和面向市场并不矛盾，受众就是市场，占领市场就能够更好地为党和国家大局服务。
二十年目睹大学生之怪现状
“我们这一代年轻人的希望在哪里？”韩寒的《青春》对社会发出沉痛的叩问。中国的高等教育是否真的病入膏肓？经过四年的大学教育，年轻人的出路在哪里？让我们将目光投向20年前的大学生们，在历史演变中反思自己。时代在召唤赋予思考的年轻人。
数字媒体资产管理系统
随着卫星电视、网络电视和多媒体技术的飞速发展，国内外各种媒体之间的竞争日趋激烈。为应对挑战，我国广播电视行业正在进行机制改革和资源整合，走技术创新、高效发展的市场化之路。在这种情况下，建立有效的数字媒体资产管理系统，是盘活媒体组织原有的大量节目内容和素材、实现媒体资源共享和提高资产利用率的有效手段。
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皇朝大人们
一直在犹豫踟蹰，怎样才能向今天孜孜以求的年轻人准确地说明创作的用意，选取历史上二十多位声名显赫的大人，堆砌起这几十万字，并非志在作传，——叙写他们生平的文字早已汗牛充栋，我只是像本山大叔小品里那个光头的王小利一样，抢过话筒来要往祖坟上刨。功名利禄人人向往，有人所向披靡，有人却捉襟见肘，在这条荆棘遍布的仕途上奔突驰驱，是需要些内力和手段的。信仰固然重要，谙熟政治的波诡云谲，厘清错综复杂的人际关系，才是宦海弄潮的基本功。我们都被正统的文字蒙蔽误导了，信以为“天生我才”。剥开灵魂给你们看看，但求后来人少走些弯路。这或许正是书写他们的初衷。为不致寂寞生涩，我不时伴着现时的影像前行。
恶毒王妃要休夫
她是传说中淮安王的狠辣夫人，外人眼里的她冷漠狠毒，嚣张善妒，不仅毁过小妾的容貌，还残害过未出世的孩子。他堂堂淮安王，名满天下的王爷，却被她连累着受世人争论。他气她阴骘无情，她怪他冷漠如冰。他弃她如屐，她挥发断情。她从来不是一个心软的人，他也不是一个出尔反尔的人，只是她比他还要释然，他不过是厌恶她的百般纠缠，恃宠而骄，她就想一纸休书与他划清关系？他看着她与别的男子走的亲近，心里就越是生气。明明她那般明媚的笑容从前都只是属于他一人的。终于他黄袍加身，坐拥江山，却毁了休妻之约，将她硬生生囚在冷宫。她早已无心纠缠，他却开始死缠烂打。心悦君兮君不知，没想到从前她的傻，他竟是也体验了一回。