第102章 你愿不愿意

现在的你，是不是很怀念儿时无忧无虑，乐不思蜀，没有烦恼的时光？可是在你儿时可不是这样想的……我要快点长大，想干嘛就干嘛。我要快点长大，想吃啥就吃啥。我要快点长大，想买啥就买啥。我要快点长大，天天都可以吃泡面，辣条，火腿肠。喝哇哈哈，小洋人，健力宝，八宝粥。我想长大……你想长大……你想长大个屁。

里院，里取隐藏之意，为暗影之中的医院。从里一院，到里十院，这样的医院，在华夏大地之上，共分布着十座。里院以医院为遮掩，镇守在十座鬼门关之前，他们阳间秩序守卫者自居，同鬼门关之后的地府一道，维护着各自不同世界的规则，防止出现百鬼夜行之类的重大灵异事件发生。然而，一个巨大的阴谋犹如遮天蔽日的黑幕从天而降，没有人意识到阴阳秩序的混乱，仅仅只是一个开始……

本书是一本正经的爱情小说！本书是一本正经的科幻小说！本书是一本正经的悬疑小说！没有永远的朋友，也没有永远的敌人，世界变得太快，还是人心变的更快？萧玉只想早点退休，不曾想退休后还是安逸不了。逃不了的命运，如影随形的事件一个接一个，是早就安排好了？失去了亲人，失去了朋友，该浑浑噩噩苟活，还是奋起反扛？尸山血海，浮沉人心，总有人在黑暗处一直盯着你，只有变强大，才能粉碎所有的阴谋诡计。自强才能无畏。

被开除的警校大二学生雷炎，在一场酒醉之后，穿越到了末日的米国，成了一名末日神探。在分裂成七国的原米国土地上辗转，雷炎除了不断侦破奇案，对付扑面而来的丧尸外，还得考虑怎么用宝盒改变一切……

破七关，遭横祸，祭血婴，炼尸油，一连串消失多年的秘术重重浮现，一宗宗悬疑诡异的事件，在我的旅途中慢慢来临……孽缘人，你在何处，仙脉，我们长白山见。

李世强编著的《人性密码：解开人类性格弱点之谜》——一本让你认识自我，了解他人，提高情商的处世秘籍！一本最实用的人性弱点心理学！一本新时代最符合中国国情的《醒世恒言》！

8月的重庆，骄阳似火，酷热难当。又是一个星期一。这天上午还不到9点钟，闷热的暑气就已经弥漫开来，让人没有地方躲。南山别墅发出的请柬提前几天就送到了客人手中，一改惯例，时间安排在星期一，这本身似乎就预示着这是一次非比寻常的聚会。聚会的东道主颇有身份，接到请柬的客人哪怕遇到天大的事，都不愿意，甚或都不敢拒绝邀请，到底是好事抑或是坏事呢，只有去了才会知道，要不说出水才见两腿泥呢！芳泽美容院的女老板关芳，到店里简单地交待了几句，便匆匆开着白己那辆小奥拓直奔南山别墅。

在江湖他是侠，在庙堂他为皇。从侠客到皇者，那些他爱的和爱他的，他是得到了更多，还是失去了更多？为侠抑或为皇，依旧等待着他的选择。

她，是二十四世纪的神偷;一朝穿越，成了万千宠爱集于一身的朱雀世家大小姐。原主十分骄傲自大，天赋极佳却无法修炼。他，是苍澜国的三皇子，是幻凝大陆的第一天才，邪魅俊美，冷酷霸道，却偏偏对她，情有独钟。三皇子殿下邪魅一笑，宁负天下，不负她!且看他们携手，走遍天下。

公墓永远是这么安静，一眼望去，无穷的山峦之间包裹着一片醒目的墓葬，密密麻麻的墓碑整齐排列着，有无数人躺在地底下，地面上却几乎看不见人。有时候想想会觉得毛骨悚然：如果墓碑的排列秩序代表着地底下人人睡的秩序，那么这满眼整齐的墓碑，就是一具又一具按行列摆放的尸体。“快点，我们放下花就走。”小贵说。小贵是我的同事，他的一个同学几天前去世了，他正好在外地出差，没赶上葬礼，回来后决定来给同学献一束花。但他胆子小，一个人不敢来，非要拉着我一起。“白天有什么好怕的？”我嘲笑他。“这是墓地，阴气重。”他呲着牙道。

公主房里，柳梦璃刚刚睡醒坐在床上，揉着双眸，佣人敲门进来。“小姐，平少爷他们都在楼下等你下去用餐，他们还说有惊喜给小姐你。”“什么惊喜呀？”嘟着小嘴，扬起天真的双眸问。“小姐下去就知道了。”“哦！”张开双手任意由佣人替穿衣服。“妈咪呢？”平时都是妈咪来给她穿衣服的。“夫……人……还没醒。”佣人听她问，脸上浮现绯红。“哦！”像似懂一样点点头。平时妈咪都说她是大懒虫，现在她自己怎么变大懒虫了？楼下的三……

天赋少年偶得星云天机子祖师真传，拥红颜，踏三州，踩神域，成为绝世神帝！

它当然可以简单地被认作是发生在大约英国乔治三世时期的故事，但同样也可以是任何时间里的故事，或者停留在了任何的空间维度里，也可以仅是作者千万个心思的流露。你可以认为它是悬疑的，更可以当做是书写爱情的，但在作者而言唯一重要的是，她的故事是出于对虚空的时间的信仰。

“师傅，小奶娃尿了您的床榻！”“无妨无妨，拿出去洗净晾干！”“师傅，小师妹砸了您炼丹大鼎！”“小事小事，若不然要炼器师何用？”“师傅，小师妹被魔族首领劫走了！”“没事没事，早该劫走了，害老头子我帮着养了那么多年！”“可是，那是魔族！”“魔族怎么了？滚滚别挡着老夫看戏！”

本书共分五章，第一章:大学生社会交往的理论依据；第二章:当代社会交往的变革及对人的发展的影响；第三章：当代大学生社会交往的类型、特征和方式；第四章:大学生社会交往及能力培养的原则和方法；第五章：高校培养大学生社会交往能力的原则和方法。