第9章 乌龙的事情真相

从狮子座来到地球的少王金狮占据了帝辕熙的身体，令帝辕熙的女朋友唐羽纱心生疑惑。她不明白帝辕熙的性格为什么会大变，所以便暗下决心要想办法让从前的帝辕熙回来。可是，当一个叫做萧香的女孩走进他们时，唐羽纱心里所有的血液都奔腾了，她内心不停地呐喊着：“她不认识她！为什么她却认识帝辕熙？为什么她和帝辕熙的感情还那么的好！”

【高甜独宠】十五岁前，她倒追了他一路，可十七岁那年，他竟要拥有她的全部！“贺宇宸，你混蛋！我打死都不要嫁给你！我要取消婚约！”赵星允从小到大都以为，她喜欢上的是一个高冷聪明又帅气的大好男儿……殊不知，她惹上的竟是一个腹黑兽性的恶魔撒旦！贺宇宸邪魅一笑，“想取消婚约？你觉得煮熟的饭还能变回生米吗？既然你把我吃干抹净，就必须对我负责到底！”“你不要脸！原来，你一直以来的禁欲不近女色什么的都是狗屁！”“以前，可是你说要当我小老婆的……现在，我只是在履行诺言！”（1v1，开篇慢热甜宠，后面惊喜越多，好戏在后头~~）

竹心醉都市言情力作！我愿放弃万众瞩目、星光熠熠的前程，只为与你相生相守！即使我们经历了八年之痛，一度形同陌路，但是我们之间唯一不变的就是——爱情。八年前，热恋中的钟雅慧与江睿阴差阳错的分开，天各一方，成了两条不再相交的平行线。八年后，在浮华璀璨中，两人意外相遇，成了彼此怀念的陌生人。她以为她能控制住心中那汹涌的爱意，却无法抵挡江睿再次投来的关注与爱慕。她以为她能够成全江睿与好友苏楠的幸福，却发现自己才是摧毁一切的源头。江睿的步步紧逼，柏雨泽的殷切希望，对她来说都是无法抵抗的毒药，灼伤了她的灵魂。当江睿寻到了八年前分开的真相，而林默，她的选择是重新幸福，还是彻底遗忘？

后来我才明白，我终究到不了长安，也不曾拥有过长安。

都说初恋是最难忘的，果然，一辈子那么长，我也喜欢了你那么久。明明说好的不会喜欢一个人很久，可是为什么到最后却喜欢了你一辈子，如果可以，我希望早一点遇见你，或许我就不会喜欢你很久。（本文虚构，误上真人）

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

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异世音乐大师是以音乐为主题，音乐大师分类音乐学徒。音乐初级、音乐中级、音乐高级、超高级、大师初级、大师中级、大师顶级。主角嘿嘿，是从现代穿越到古代。是另一个地球，主角要回到现代。那么要用音乐打破一切障碍，在成为异界音乐大师的路途中，切看主角如何调教龙族的公主、善良的精灵、帝国女大师、黑暗之源的魔女等。

这是一个读书人掌握天地之力的世界。才气在身，诗可杀敌，词能灭军，文章安天下。秀才提笔，纸上谈兵；举人杀敌，出口成章；进士一怒，唇枪舌剑。圣人驾临，口诛笔伐，可诛人，可判天子无道，以一敌国。此时，圣院把持文位，国君掌官位，十国相争，蛮族虎视，群妖作乱。此时，无唐诗大兴，无宋词鼎盛，无创新文章，百年无新圣。一个默默无闻的寒门子弟，被人砸破头后，挟传世诗词，书惊圣文章，踏上至圣之路。感谢阅文官方书评团提供书评支持！

玛丽·居里原籍波兰，后加入法国国籍，是法国著名物理学家、化学家。与丈夫皮埃尔·居里共同研究发现了天然放射性元素钋和镭，她也因此被称作“镭的母亲”。

这是一个带着氪金系统，来到火影世界的故事，简单来说，氪了金就能成为强者，不氪就只能扑街，为了赚钱，主角走上了一条坑蒙拐骗顺带写书，最终成为“壕杰”的不归路。上一本书，很多读者都说写的太黑暗太虐主了，所以这一本打算走轻松爽快流，当然也不是纯爽文，按照作者君自己的风格，必要的励志和感动也是必不可少的。已有两本一百万字以上完本的火影同人，人品值得信赖，可放心入坑。喜欢本书的读者可以加群：321716610

干一杯世俗江湖，搅一回王室玲珑。唱一曲云高海阔，描一副旷世风骨。群雄包围，我拭血论茶。千军万马，我婉上红妆。

小说以湘赣及萍乡地区为故事场景，生动地记叙了从一九二七年到全国解放初这个动荡历史年代人们的生活和斗争。以饱满完整向上的笔墨，写出那个苦难年代人们在生存路上所经历的苦难，以及其间的亲情、友情、爱情的戏剧变化。作品通过刻画李尚明、喻雪香、王丝婷、谭淑云等人物所历经的战争、逃亡、毁灭、解放的曲折故事。讲述几个家庭以及所串起的近两百多个人物的生活场景，犹如一幅地域历史风景画，展示南方一定地域风貌、生活习俗，人与社会变革的场景及历程。通过形形色色人物的爱恨情仇，赞美善良、鞭挞邪恶。小说时间跨度长，情节曲折、埸面宏大、人物众多，描写细腻。深刻揭示不同的人生追求导致不同的人生结果，是一部记述普通人历程的作品。全书分三部，本书为“下部”。

本书以现实生活中出现的真实案例、问题为出发点，有机结合《民法》《合伙企业法》等与相关条例和司法解释，采取了“宣讲要点”“典型案例”“专家评析”和“法条指引”的结构编写而成。既可以让读者了解一般的案件审判知识，又可以了解有一定深度的相关法理，内容层次循序渐进，易于理解和掌握。

该书以主体教育理论为指导，从职业教育的教学实际出发，以促进学生主体发展为主线，在教育理论与实践的结合上对职业教育的主体性教学体系进行了架构。这是国内职业教育界一本颇具原创性的有关职业教育教学论的专著，既为具有职业教育特色的教学论建设作出了贡献，又为职业教育教学管理工作者、教育教学研究人员和职业院校一线的同仁们开展职业教育教学改革提供了一种崭新的思路和借鉴。这是一本值得一读的好书。