第219章 皇城

前世今生，因果循环。紫莹之海，满天桃花。十指相扣，相伴一生。她！一袭红衣，一把长剑，一支红笛。训得妖兽收得厉鬼。灵魂却被困在地狱之中不如轮回……他！一袭黑衣，一把长剑，一条黑鞭，一次回首百世追随。保护你是我此生唯一的信仰！“你知道看着对自己极其重要的人一次又一次的死在自己面前的感受吗？这次我不会在等了……”“哪怕他再也想不起我了，我也要陪着他。他等了我这么久，这次该我等他了。”

这是一个带着大药房的主角，穿越修仙界去冒名顶替的故事……龙骨棺，星辰墓，神狱封天。无尽海，天角山，何处升仙。寻长生，觅逍遥，朝飞乾穹。云雕梁，雨画栋，暮卷珠帘。仙修一世，难逃红尘千缕。侠路半生，一路痴念疯癫。莫问今朝是何年。我身在处即人间。

当一条咸鱼穿越到了洪荒，发现自己居然成了命中注定将陨落于大劫之中的玄龟，那么他还会咸鱼下去吗？是咸鱼翻身，还是成为一条死鱼？这是一个选择。沈归表示我一定要逆天改命，不做咸鱼，超脱天道……然后……唉，好困，先睡一会再说。呼呼呼…………群585766138，感兴趣的可以加。

一位社会底层的低级财修，来到向往已久的RMB市，并得知自己具有特殊体质。本以为自己拿了扮猪吃老虎，逆袭打脸的后宫男主剧本，却沦为充电宝。一位遭人暗算被流放凡域的世家子弟，平冤昭雪，成为RMB市下一任临时代理人。本以为自己拿了王者归来，报恩复仇，扬眉吐气的Boss男主剧本，却沦为签字笔。一位失去双亲，背井离乡的孤儿，白手起家，成为一方富豪，家财万贯。本以为自己拿了努力拼搏，发家致富的励志男主剧本，却沦为提款机。这，就是一群工具人的故事。

一个农村少年，本有机会去往名牌大学，却在高考时被人陷害，心灰意冷之际，偶获修真传承。蜉蝣于天地？沧海之一栗？三千大道，谁主沉浮？

我爱上的一个男人，给我讲了他的一段人生故事。我有个发小，一个村里的，一起上学，一起玩，真正的出屁股朋友。我们村前条小河，一到春天就涨水，很多鱼都在水面乱跳。我和发小一起去捉鱼，装鱼的脸盆就放在岸边。每捉到一条鱼，我们就奋力游回来，放进盆里。我们从放晚学一直捉到天黑，直到脸盆满了，才回家去。村里传来爹妈吆喝回家吃饭的声音，我们在岸上匆匆分鱼。发小拨了河边的草，将两个裤腿扎了，将鱼捉进裤管，又灌进水。我端着脸盆，发小背着两条灌成猪大肠模样的裤腿，飞快往家跑。

颜高声优身材好的华少被梦家二小姐，艺名为“二梦”的影后收了？！“华少，请问二梦是你的女友吗？”当华梦两人出现在媒体们眼前时，媒体们一起问出这个问题，欲要抢到头条新闻！“我不是！”华少欲答，却听二梦说话了。然而下一秒一一二梦突然揪住华少的衣领，印上其红唇。满意地啄了一下，快速离开华少唇部，拿出红本，正是结婚证！把结婚证翻到印着盖章那一面，呈现在媒体们眼前，款款说道：“各位，我是他的媳妇！”

宋羡聊天软件上认识了一个男人，187的身高，八块腹肌，超级有钱！结果见到真人时……

罗佳，姓罗的罗，上好佳的佳。地球科技界最大幕后黑手，没有之一。

多少年过去后，黎斯犹记得那天清晨墨绿色的小雨。这是归云州一个名叫胡安的南方水镇，黎斯推开水阁的窗户，一封浅黄色的信笺就摇曳在风里。这封信是黎斯见过最古怪的一封信。浅黄信面画了一串葡萄，葡萄透明如同纯净的珍珠，五十余粒紧密排列在梗端。梗端中间的一粒葡萄呈现独一的红色，如血般浓稠。五十多粒葡萄上无序地写了二十六个字，黎斯将二十六个字拼凑成了话：遥遥天涯，与君相望。念念清风，可记佳人。

身为国际雇佣兵的风落，在一次任务中，穿越到了一个科技发达的世界。在新世界中生活了几年后，一款名为《战纪》的科幻网游风靡了整个星际联邦。沙漠之鹰、巴雷特、AK47、阿帕奇、RPG……一件件熟悉的装备，唤起了他曾经记忆！终结者、虫族、生化危机、原力……一次系统更新后出现的任务，更让他心中疑惑与惊讶并生！于是，风落进入《战纪》，成为了一名狙击枪手。

狐小木：我想要装备！GM：这个不行。狐小木：那我要钱！GM：这个也不行……狐小木：那要你干嘛使？GM：你猜！为什么在游戏里大开金手指还要苦逼兮兮的被GM严加管制？狐小木也一度认为她很倒霉。可是打架有人撑腰，打输了还能读档再来，这是分分钟要走上人生巅峰的节奏啊！这是个在逗逼、傻逼、装逼模式中自由转换的少女，艰难开始她一统江湖之路的故事！

契约了一个强大无比的宿主，系统表示他非常的慌。一言不合就开挂的她，真的让咱们的系统小萌萌招架不住啊_(:з」∠)_，本文1V1，女强，男女主基本上打酱油，可以不爱，但是不要伤害。

一个永生永世的宿命，一个无法逃脱的枷锁。为了追寻记忆中的敌人，尽早于爱人相见，他收起自己无所谓的心态，他将如何打破枷锁，走出命运的安排。不一样的洪荒，不一样的世界。且看洪荒时代的大阴谋。

《学生最想知道的未解之谜：悬而未决的军事之谜》编排体例合理：图文并茂，语言通俗易懂，可以满足青少年读者的求知欲，激发其探索“谜底”的兴趣。同时也可作为中小学教师进行科普教育的参考书，配合学校素质教育的目的，提高青少年素质与思想素质。