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蒋介石来晓庄视察事先全无风声，等到石俊回过神来，小汽车早就没了影子，恨得石俊他们几个牙痒痒。
不妨设想一下，蒋介石去了犁宫，会发生什么事情？
大概也发生不了什么事情。
此时刘季平已经离开晓庄，去中共南京市委从事地下工作，担任市委宣传部长，晓庄地下党支部的支部书记由石俊接任。石俊担任联村自卫团副团长，团长陶行知不配枪，副团长石俊配有手枪。自卫团有规定，枪弹分开保管，不经团长陶行知批准，谁的枪里都没有子弹。没有子弹的枪械只能唬人，常被剧团借了登台演出做道具。那日在犁宫听陶校长做报告，知道蒋介石来了，石俊的胸中起了多大波澜！蒋介石搞“清党”，杀害了几十万共产党人，独夫民贼，人人得而诛之。然而，“打倒蒋介石”和“打死蒋介石”毕竟有不同，政策和策略是党的生命，兹事体大，不可造次。
如皋人石俊是我的乡亲，我引以为自豪的乡贤前辈。如皋属于苏中地区，民俗专家研究得出结论，苏中地区民风淳厚，多百折不回，少慷慨悲歌；多志士仁人，少金戈铁马。
石俊是不是一个典范？一个特例？
1907年7月，石俊生于江苏省如皋县搬经乡夏蒲村的一户农民家庭。和一般农家不同，石家开有染坊。从前如皋乡下出产土布，交由染坊染色，多以当地的兰草沤作靛青，染成蓝印花布。如果评“成分”，石俊的祖辈有一点复杂，农民？小业主？手工业工人？石俊的父亲积劳成疾，早早谢世。母亲颇有见地，不惜变卖家产，先后把两个儿子送到县城读书。1923年，石俊考进如皋师范初等师范部。如皋师范是全国最早的公立师范之一，学生免缴学杂费和书籍簿本费，学校还给学生提供基本生活费。石俊十分珍惜来之不易的学习生活，各门成绩都很优秀。
1925年，大革命的浪潮席卷全国，如皋受上海影响，反帝反封建的斗争风起云涌。此时，石俊的哥哥石勋光已经是如皋地区最早的共产党员，经常向弟弟灌输革命思想，带给弟弟许多进步书籍。1927年初，北伐军挺进江苏地区，升入高等师范部的石俊秘密加入中国共产党，在迎接北伐军进军如皋的各项群众活动中表现积极。
“这时，如皋师范暂时停课，石俊根据党组织的决定，回到家乡协助组织农民协会，打击土豪劣绅。他办起了农民夜校，一边教识字，教唱革命歌曲，一边宣传打倒列强除军阀的道理，一讲就是大半天。他讲得深入浅出，生动感人，讲者忘我，听者入迷。有几次，他的侄儿石鹏来催他回去吃饭，石俊嫌他打断话头，说了他几句。家里没法，给石俊送饭来，他却先让大家吃，自己仍滔滔不绝地往下讲……石俊以他火热的爱国之心唤醒了农民大众，家乡的反封建打土豪斗争终于轰轰烈烈地开展了起来。”（《晓庄风采》）
引文中提到的石鹏是石俊的侄儿，数年后即参加革命，解放战争中随军南下。
如皋师范也是笔者的母校。坦率地说，地处一隅的这所中等师范中规中矩，格局庸常。谁能知道，早在1927年，这里竟也发生过轰轰烈烈的学运学潮？
四一二反革命政变之后，如皋“清党”和反“清党”斗争十分激烈。6月里的一天夜晚，国民党如皋党部一个叫季云的党棍带人突击搜查如皋师范学生宿舍，大呼小叫，气势汹汹，要搜共产党的“秘密文件”。如皋师范的共产党地下组织早有防范，季云等人折腾了一夜，一无所获。第二天，学生党员王汝舟、石俊和汤藻带领同学到党部要“说法”，季云不敢露面，学生破门而入，抓住季云，痛揍一顿，大煞了县党部的威风。
事后，国民党政府更换了如皋师范管理层，委派国家主义分子朱定钧任校长，少校军官蒋建白任训育主任。两人走马上任后立下许多规矩，全面禁止学生参加社会活动，多方限制学生人生自由，甚至连校门都不准随便进出。某日，高师一班一个叫马鹤松的同学出校购买日用品，校方杀一儆百，贴出告示，开除马鹤松。告示一贴，全校哗然。中共地下党支部发动全校师生支持高师一班开展“驱朱驱蒋”斗争，争取学生的正当民主权利。石俊与几个党员以及马鹤松同学一起，贴标语，发传单，搞演讲，争取校内外各界人士的同情和支持。
事情一下就闹大了。校长和训育主任恼羞成怒，下令高师一班停课反省。校方禁止教师到高师一班上课，学生就自己给自己上课，推举出七名优秀生担任老师，刘焕宗（刘季平）教化学，石俊教数学，一点不落在平行班级的后面。校方使出杀手锏，统考，不及格的统统留级。谁知道考试成绩一公布，高师一班不比平行班级差，尤其国文课考试，前十名有一半在高师一班。这场“驱朱驱蒋”运动坚持了半学期之久，影响很大，如皋当地的报纸跟踪采访，上海和南京的媒体也有报道。最后，朱定钧蒋建白下台，刘焕宗、石俊、汤藻、马名驹和马鹤远等七名同学被学校除名。
时任如皋县教育局长深感几个学生都是人才，失学甚是可惜。亲自修书一封，推荐他们到晓庄师范陶行知那里继续学业。
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什么叫做“放虎归山”？什么叫做“蛟龙入海”？看看石俊他们的晓庄生活你就知道了。
在如皋师范，石俊是“造反派”，到了晓庄师范，石俊成了“保皇派”，这颇为耐人寻味。
到了晓庄，石俊的潜能得以充分施展。石俊学习刻苦，参加过农民运动，搞过学潮，当过“小先生”，晓庄最欢迎的就是这种学生。
晓庄的学生入学考试，每人发一双草鞋，开荒。草鞋由稻草编织而成，刚上脚时戳脚疼，穿它个两天，感觉软和一点它就已经烂了。草鞋便宜，燕子矶旁边的集市上有的是，几分钱就能买一双。在穷学生眼里，几分钱也是钱，能不能自己学着打呢？
石俊不是晓庄学生中间第一个学会打草鞋的人，石俊是晓庄学生中间第一个“改良”草鞋的人。草鞋最不耐穿的是鞋筋，人的脚劲大，草做的鞋筋经不住来去。石俊爱琢磨，也许还有一点与生俱来的心灵手巧，琢磨出用布筋代替草筋，打出耐穿耐磨的“改良”草鞋。他是从家乡背着包袱来的学校，包袱布是家中染坊生产的蓝印花土布。石俊把土布扯成布条，搓成细绳，又结实又耐磨。
石俊的这一“发明创造”，很快在同学中间推开，改良草鞋成了乡村试验师范师生的“标配”。
不只是打草鞋。挑水、劈柴、做饭、种菜乃至修路、砌房，石俊样样拿得出，样样都带头。石俊待人诚恳，乐于助人，学习认真，堪为表率。与同学议论时事，言论精辟，见解独到，同学们都很敬重他，推选他当学生会主席，亲切地称呼他“石哥哥”。石俊关心农民，热心为农民服务。晓庄师范创办中心茶园，石俊以学生会的名义组织故事队和歌咏队，大家轮流到茶园去讲历史故事，宣传卫生常识，教农民学文化，启发农民群众的觉悟，和农民交朋友。石俊还在晓庄医院学习了很多医药常识，备了一个小药箱，下乡时就背着，随时随地为农民治病疗伤。
