正在请求数据，请稍候！同类推荐
热门推荐
姐姐怎么会是我的提督
“骚年，拯救世界还是拯救姐姐你自己选一个吧！|?ω?｀)”“只有小学生才做选择题，我都要(?˙ー˙?)！”“那么请你在蓬莱山辉夜和帕秋莉还有八云紫里选一个吧(?˙?˙?)”“等一下！(?皿?)”“或者请你在黎塞留和WO酱还有狮姐中选一个吧(?˙?˙?)”“我...我先走...(#?Д?)”“亦或者请你在赤城和罗恩还有大凤中选一个吧(?˙?˙?)”“对不起！我错了！(??○?Д?○)?”以上简介也许与作品无关（?ò???ó?）（作者新人咸鱼学生党，第一次写作。谢谢大家的支持|?ω?｀）可能有一些人物设定不正确，求轻喷...书友交流群：805317703）
梦续红楼之花落花开
此文是依红楼故事为背景而展开的故事，非曹公红楼。莫以曹公论灯芯竹。愿同道者共享，不喜者请一笑置之。尤其钗迷们，看了要生气的。花落花开，是花的一生。滴尽了碧绿，泛起了微黄，随秋风萧瑟，落寞于她的锄下。质本洁来还洁去，葬花，葬心，葬泪人。前世欠的泪已尽，今生欠的情怎还？冷眼望着旧物化作清烟，飘飘洒洒的泣尽泪绝。炉中物已不在，眼前人心惶惶…潮起潮落，花开花谢。花魂逝作凝望的目光，该，何去何从？第一卷缘落潮起—玉缘尽，钗美姻他成亲了，新娘不是她—林黛玉她嫁了，虽不称心如意，却是她最后的选择，即使是闺友的知己—贾宝玉她，林黛玉，花落在贾府，情归何处？她，薛宝钗，牡丹花刚刚绽放在贾府，纵使得不到他的情，她何偿在乎，情是何物？花轿迎门，黯然泪下。脂红眉细画，颦笑皆非她。任你贤良淑德，我已面冷心冷。凭你软言娇语，我谈笑只为她。随是缘落潮起，我心只祭她。指尖轻柔，洒下旧稿断痴情，她，漠然退出。他，贾宝玉，一生的情爱逝在贾府，怨谁？恨谁？原是爱他的两个人，娘亲和姐姐，以爱他的名义毁了他的幸福。爱了，伤了，从此还有爱吗，黛玉的心已累。第二卷清冷笑颜--枉笑语，溶秋心她，落花载着愁心滑入水中，凝神渺望，不再是形单影只，孑然一身。心寄在远方……堆成的笑容难以消融，淡然一笑，愁绪凝作秋思，心飘然世外，悠然南山。她，王夫人与她的外甥女，打点起笑颜，风刀霜剑化作了和风细雨，对她，她是看到了她名字头上闪耀着的光环；而她终于看到了她外甥女的笑容下怎样的寒霜！她，薛宝钗，府里的娇子，如何的付出换来当家主事之权，为了她的家人，为了她在府中立足。他，云上公子，这一生眼中，心中只有她，霸道地只想守在她身旁。她，只能做他的娘子。他，北静王，孤独而寂寞地转身，心终于放下，他看到她眼中的一抹温柔，不是为他。时间去消融他心中的痛，身边有她默默相伴。（此卷并不是写水溶心移，溶秋心者，溶化了黛玉的愁心，只剩下舒心的笑意，而非水溶之心，亲们莫要误会了。）创建和谐环境，留言发人身攻击一律删除~~~~~~~~~~~~~~~~作品相关~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~本文的简介<花落无痕开有声>?pstyle=1欢迎大家去看~~灯芯的群：68639080~欢迎加入讨论~
泥工吕镰刀和漆工高圆圆
高圆圆做了个阻止他说下去的手势说，本来你也清楚，我是打算和你结婚的，但你骗了我，你伤了我的心，我不想以后被骗。你可能不知道，我一直爱说那句话，如果你真的想和我好，就拿出点真本领来证明自己，我说这句话，就是想考验你。我对自己的婚姻很认真，因为这关系到我一辈子。我甚至设想过我们两个人的未来，开自己的装潢公司，你有技术，我也有技术，到时候我们可以轰轰烈烈地干一场，但想不到原来是鸭吃秕谷空欢喜……高圆圆抹去了悄悄溢出来的泪水接着说，原来，我不想再和你见面的，想就在电话里作个交待好了，但怕你搞不明白，所以就当面和你说了。她的声音哽咽了。
二十年前的一宗强奸案
排级护士李莉太漂亮了，她的光芒遮蔽了医生刘东爱慕的视线。如果不是二十年前的那宗强奸案，李莉也许永远也不会属于他。可是，当李莉终于成为刘东的新娘，他的内心真会如表面一样笑得灿烂吗？这段看似平静的婚姻，其实埋伏着汹涌的波涛。
夫君大人请息怒
本是所向披靡的女将军，却因功高盖主被皇上猜忌，最终死在了沙场之上。本以为这一生就要这样结束，幸得上苍怜悯，给了她重活一次的机会，只不过，这怜悯是否有些过了头？本是孤家寡人一个，现在无缘无故多出来一个丈夫，而且还赠送一个儿子？这让她一个黄花大闺女情何以堪呢？既来之则安之，儿子乖巧懂事又听话，可这丈夫嘛，啧啧啧。男人嘛，不听话训训就好了，曾经十几万的大军她都能驯服，如今，就一个男人还能把她难倒了不成？欲知成效如何？呵呵！“刘景烨，我脚冷。”“来，放我怀里，我帮你捂捂。”“刘景烨，我饿了。”“好的，我马上就去做，凤尾鱼翅、八宝野鸭、金丝酥雀、佛手金卷，你想吃啥？”看吧，男人，可比十万大军好驯多了。
南怀瑾谈优秀孩子的经典教育
本书是家庭教育类图书。国学大师南怀瑾认为，在心灵纯净的童年时期记诵下来的东西，如同每天的饮食，会变成营养，成为生命的一部分，所以传统文化经典的普及应该从儿童抓起。本书便是对南老关于儿童经典教育的诸多真知灼见的总结，书中不仅选录了南老推荐给孩子诵读的经典篇章，而且以生动鲜明的案例给出了切实可行的指导方法，让孩子在阅读古代经典著作中领悟传统文化的智慧。
