第140章 究竟是谁

白天，她是人见人欺兽见兽鄙的废材公主；晚上，她摇身一变，成了令人闻风丧胆的神秘杀手组织头目，狠辣嗜血，身份成谜。当废材公主不再隐忍，当冷酷杀手突然温情，但却更加腹黑时，这天又将会怎么变呢？（女主慢慢变强）（情节虚构，切勿模仿）

一夕之间，宫倾玉碎，驸马于禁宫之中勒死帝后，黄袍加身。公主南宫霓肢残容毁，葬身火海。一霎移魂，梦回十年，帝女归来，涅槃重生！恶奴？杀之，让她们也尝尝什么叫我为刀俎，人为鱼肉的滋味。硕妃？斗之，让她也尝尝什么叫寒夜凄苦，冷宫xiao魂的滋味。太后？驱之，让她也尝尝什么叫永世禁足，立地成佛的滋味。宫廷诡谲，朝堂险恶，阴谋阳谋，道不清的暗藏杀机，数不尽的牛鬼蛇神。母后不受宠？公主如庶生？笑话，那又怎样？人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必十倍报之。前世她太软弱，这一世，她要大开杀戮之门，遇神杀神，遇佛杀佛…本文一对一女强斗文，男主霸道腹黑，女主成长型，遇强更强，狂妄嚣张！*◇*◇*◇*◇*◇*◇*◇*◇*扮猪吃虎，玩转后宫。本是无心，却不想招惹烂桃花一朵又一朵。他，湘国十一皇子，游戏人间，风流纨绔，怜天下女子而不染，博天下红颜而不尝，却独独对她痴心暗付。“公主，我觉得你爱上我了。”他，辽国小王爷，随和温雅，玉树临风，实则心机深沉，腹黑无情，却陷入她的情网无法自拨。“霓霓，你我成亲可好？”他，将门虎子，前世仇敌，今生对手，明知不该，却无力抗拒，爱到身死亦无憾。“霓儿，你对我可曾有爱？”*◇*◇*◇*◇*◇*◇*◇*◇*燕礼：她说：“我不可以做你的小媳妇儿。”他说：“我可以。”她说：“我要亲手拿回属于自己的一切。”他说：“我帮你”她说：“待你君临天下，我必以江山为聘。”他说：“我等你。”问世间情为何物，只是一物降一物。重生两世，机关算尽，由始至终，他都是她的命中注定，从前世到今生。*◇*◇*◇*◇*◇*◇*◇*◇*玄明煜：前世，他是她的劫，今生，她是他的恶。“我不会杀你，我要你生不如死。”“江蝶月是你最爱的人？那我算什么？”“你？不过是块踏脚石。”“玄明煜，你真可怕啊！你的心，难道是石头做的吗？”“错！我的心不是石头，而是一块冰。”“…”冰啊！原来是块冰，可是冰不也有被捂化的时候？可他的那颗为什么就捂不化？*◇*◇*◇*◇*◇*◇*◇*◇*花千树：“霓霓，你可还好？”自儿时起，他便一直唤她霓霓，他说柔阳公主是别人对她的尊称，他说霓儿是皇上和皇后对她的昵称，他不要和任何人叫的一样，是以，他只唤她霓霓，只属于他叫的，唯一的呢称。曾几何时，每当他唤她一声霓霓时她便会手舞足蹈；

想当她爹爹的男人，可以挤满整个小树林！白衣叔叔仙！黑衣叔叔酷！狐狸叔叔豪！可是自家爹爹特小气，不让其他叔叔进门，咋个办？娘亲，休夫吧！

【和心阙合写】简而言之，这就是一个的炮灰女主角，被一个神、一个魔折腾过来蹂躏过去的故事。朱懒懒说：如果这也算桃花，那都是烂！桃！花！

强力推荐岚的新文：《契约毒后》笑里藏刀的公主与冷魅腹黑的帝王之间的先婚后爱！敬请围观！本文颠覆原著，【爱情】+【宫斗】+【江湖】，以红楼之名讲述黛玉与水溶之间的侯门痴缠与江湖快意。林黛玉——苦命孤女却心性洒脱，才气逼人但深藏不露。一朝寄人篱下，病体娇弱只为掩人耳目。侯门求生，步步惊心，看她如何在周旋机变间展露风华无数——若爱，便是一生一世一双人的镌刻；若不爱，便是你若无情我便休的绝断。水溶——邪魅皇子，双眸异色，命运诅咒，注定他此生坎坷难测。放荡不羁，风流成性，乃是民间传说的浪荡子一个，他又是怎样倾覆天下，以祭亡母——奈何相遇，让他辗转失心，为卿反侧，倾尽所有，只为与她死生契阔，白首不离。她心疼他被仇恨蒙住双眼，看不见人世温情他怜惜她被命运禁锢一角，于侯门苦苦挣扎她助他成就霸业，他许她一世安宁，待的他日笑傲江湖时，只做此刻红楼潇湘梦一场。片段一：“噗通——”黛玉将水溶随意的丢进太液池中，溅起水花阵阵。水溶直直站在寒冬的太液池里呵呵直笑，“好冷。”黛玉怒目而视，“洗干净！你竟然敢让那女人碰你的手！那点春药对你有用？”正说着却看池中之人呼吸急促的向自己扑来——片段二：大红盖头掀起，倾城之貌霎时间惑人几分心智。“从今日起，玉儿便是你的妻，若你爱了碰了旁的人，玉儿便只是你王府的主母你的王妃。”水溶低头魅惑一笑，“若玉儿爱了碰了旁的人，玉儿还是我的妻，我的王妃，我王府的主母。”一只粉拳挥来，水溶左手缠绕而握，右手在其腰穴轻点，“啧啧，你不乖——”直接压到——片段三：血色莲花绽放在每个角落，断壁残垣间，她看着满身血污的他，第一次对不相干的人动了杀心——她怒极而笑，“你们有什么资格这样对他，一个个面上一副仁义道德，背地里却是鸡鸣狗盗，哪一个像他这般活得坦荡？没有人知道他受的苦他遭的罪，便是将这天下送与他，也偿还不清你们的罪恶！”他轻轻吻着她的泪，喃喃道：“莫哭，水溶今生有你便足矣。”血色绽放在绝美的容颜之上，冷寂了半倾偃月。片段四：剑鸣声响起，黑白两道人影随风而动，只听得金属碰撞声不绝，眨眼间两人已是过了数百招，分开时白衣人凤眼狡黠，黑衣人笑颜如花——“你当真跟我走？”“当然”“你不会怨我？”“当然”“你不会离开我？”“当然”“你不爱我？”“当然”“…”“当然不是——”

片段一：许茉莉拍拍桌子气愤的说，“对，就是你想的那样，我他妈的失身了！”艾朵朵连连喝水，想用水来压惊！这的确是大事，天大的事！“更他妈让我想死的是，让我失身的居然是我那个阴阳怪气的弟弟、、、、、、”片段二：“你的丁点儿大的弟弟要告你？”艾朵朵挑眉问。许茉莉昂头大喊着，“他什么都没说啊，他就说了这是他的房间，然后指指他满是抓痕的后背，然后穿上衣服走了！他没说比说了更恐怖，他在用动作、伤痕告诉我，他是被我强迫的！天啊，他才十八岁，还不知道十八岁生日过了没有！如果我妈知道了肯定会拿刀砍死我的！朵朵，我怎么办？我平时是有点小色，喜欢看色琴小说ＹＹ一下，可是我没想到我会这么色，我怎么就对一只无辜的小绵羊下手了呢？”片段三：许茉莉泄气的坐在沙发上，双脚翘在茶几上，霍出去的说，“我不走，你爱打给谁就打给谁，大不了被我妈乱刀砍死，反正英雄本来就是气短的！”只见宫川木俯视着她轻屑的问，“这就是你强暴完一个未成男少年后的态度吗？”片段四：宫川木突然笑了，笑的很亲切的说，“如果你不想我把你强暴我的细节一一说给你的好友听的话，那么无所谓，我们就在这里说吧！”这时候，看着小屁孩儿的笑，艾朵朵突然明白许茉莉口里的“阴阳怪气”是什么意思！明明才十八岁，却向一个八十岁的老头一样深沉狡诈，不是阴阳怪气是什么？艾朵朵突然有种预感，茉莉失身这事，很有可能不是因为她小色而至，说不定是有人趁人之危！唉，唉，唉，十八岁，二十五岁，真是悬念啊！片段五：婚礼现场、、、、、、、咳，踢死童话吧，为毛她的简介总是又烂又长、、、、、、、推荐童话的新文《火爆美人》

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高中新生尹小草，刚开学就上演惊天动的“迷路记”，遇到两大“超人气校草”，脾气超坏的“美少年”藤司明、总是微笑的“优雅王子”叶司亮。哇咧……还有天上掉下的小恶魔！一场网球比赛后，藤司明变成了她的两星期佣人！可是，很明显藤司明完全不知道自己仆人的身份，天天逼迫她上学接、放学送的……有没有搞错啊！这时，尹小草还发现，小恶魔并不是白白帮她赢取网球比赛的。小恶魔的接近全部都是为了拿回藤司明眼中的魔法书……

一部半写实的大学校园爱情故事，记载了属于80后的集体情感经历。书中每个章节以当时的流行歌曲命名，所有的细节都让我们怀念！ 全书以一段唯美曲折的校园爱情故事为主线，串联起大学四年的学习与生活场景。比较认真、客观又不失优美、轻松地记录了80后大学生的典型事件，如：入学、军训、非典、考试、爱情、宿舍、社团、歌曲、实习、找工作、毕业等等。 作者坚持以纯文学的态度，以求客观记录那些属于我们真实的大学情感与生活历程，只为了给想怀旧时的我们、风烛残年后的我们一个可以回忆的依据、一扇能找寻过去时光的小窗。

一个平凡的宅男，有一天……这一条路，死的人太多了

两位性格古怪的萝莉面对各种各样神秘的案件，她们都会插手，解开重重谜团，挖掘背后的真相。

她是南昭国大将军的私生庶女，人人嗤之以鼻，命如蝼蚁的她却在亲眼见到母亲惨死剑下后毅然走上那条复仇之路。庭院深深，阴谋重重，她周旋其中，步步为营。他是权倾朝野的沐王——萧沐锦，俊逸的面貌下藏着深不可测的心机。她知道他有心上人，却不知死活的触碰他心里的禁地。她并非善类，却忘记“螳螂捕蝉，黄雀在后”，在他那里输掉了一切。他是她的师父——无欢，教她武功，多少年隐藏的情愫终于在得知她背叛他的那一刻爆发，猛烈与残忍。他是南昭国的天子——南宫彻，却不在乎她的过去，要她的人，也要她的心，原应神圣的爱变得扭曲和血腥。为了报复，为了毁灭，她终于登上了权力的巅峰，回首看去，却发现一切都是一种无奈。倾城如她，狠毒如她，痴情如她，可怜亦如她……【本文慢热，非喜勿进。虐恋情深，最后绝对一对一哦】

事情发生在好几年前。那年春运期间，半个中国遭受了罕见的雪灾。回家的人们在路上遭遇了一幕幕“人在途”，我就是其中之一。当时，我正要赶往火车站，出租车十分抢手，好不容易才拦到一辆。这时，一个老人带着约十岁的孙子用商量的口吻对我说：“小伙子，带上我们吧，这冰天雪地的，出租车根本叫不到。”我爽快地答应了。

炼尊唐牧，死于红颜之手，重生在百年后，势必要报仇！别人求宝，唐牧炼宝！这一世，要上九重天，杀个血雨腥风。

本书让您迅速了解大师教育智慧的核心内容，从而能够轻而易举地亲近和理解世界教育大师的智慧，感受世界经典教育方法的巨大魅力。对于那些渴望获得成功的教子经验的中国父亲和母亲来说，本书是一部有很大参考价值的家庭教育读本，甚至可以说是一套权威而完善的教育宝典。汲取榜样母亲科学的教育理念，成就优秀孩子辉煌的发展轨迹。本书介绍了近现代中外36位成功母亲的教子经验，这些“榜样母亲”的教子经验包含了丰富而深刻的教育哲理，在中外家庭教育的历史上有着广泛的影响，意义深远，而且她们的教育智慧在今天的实践中依然不断地被运用。