第1783章 九州震动（一）

一座大山压在必经之路上少年翻过去可是过去后发现那是一片海这里没有能够长出一双翅膀的奇果没有一叶扁舟无论他怎样世界的框架都将他锁在盒子里面他以为能改变全世界他以为他努力就可以守护自己想要的

我以为这世界是灵气复苏，武人焕发生机，诡异暗地走，直到跨过两界山才知那不过是个谎言，也是个开始……

主角纪央参加一场秘密军事实验而死，却发现自己穿越到一个被人打的半死的富家子弟身上。这个世界是一个中武位面，主角凭借那场实验得到的神秘“超脑”，武功一路突飞猛进，直至此世无敌，破碎虚空，然后他来到了第二个世界……从武侠争锋正邪犯禁，到异能绚烂改天换地，再到异世大陆攀登神路，无垠宇宙星空争霸。一次次穿越是命运的引导还是早被安排好的宿命？维度的跨越，本源的追溯，什么才是最后的真相？求道之途，一路走来，惟心中无悔。

旌旗漫卷，神魔如潮！这一世，荣耀终归于己身！我，辰帝！誓弄苍天于股掌，震宇内之神尊！

天地有时尽，道法亦有缺。大道残缺，岂容成道?一片大陆，两种道则！不经一番血与难，哪能得见道真章。而在人体之内，分正经、奇经；正经十二、奇经有八，争鸣大陆的修真主流，乃是以十二正经为主，少年甘亥无意中得知以奇经八脉为主的功法，引人追逐，生死之间的磨练，由此踏上了他的修真之旅……

《不吼不叫的家教智慧》主要收录了纠正孩子的错误不是比谁的嗓门大——孩子犯了错既不能吼也不能叫、孩子的健康身体不是父母吼出来的——孩子挑食、不吃饭既不能吼也不能叫、不吼不叫才能拉近与孩子的距离——孩子和你亲不亲关键看你对孩子的态度、孩子即使早恋了也不能大吼大叫——孩子的青春期需要一个理性的家长等内容。

有时候又常常在想，在这个喧闹复杂，物质横流的都市中，为什么自己却依然孤独着。不过，我却喜欢这种孤独。我认为孤独和寂寞不一样。寂寞会让人空空的。而孤独时，我就会越发的清醒过来，以便于清楚的明白自己所处的位置。所以常常的尽情的享受着这种孤独感。或许说这是一种自恋的倾向，可是我却并不讨厌。有人说，时常回忆的人，象征着他已经渐渐的老去，而我却不认为这样。我觉得，回忆是一种心情，只有当你的心情在最最平静的时候，才可以去回忆。回忆过去的苦，过去的甜，过去的酸，还有过去的辣。回忆其实是一件另人愉快的事，心中那些尘封已久的，都会一点点的浮现出来，然后细细品味，这，或许又别有一翻滋味吧！

新书《重生空间之最强妖路》已开坑，希望大家多多支持！前世被迫嫁给傻子，一生受尽折磨，绝望之际放火同归于尽，不料一朝重回15岁，这一世她一定要改变自己的未来，打造属于自己的完美人生。

一部让人脱胎换骨的处世交际全书，这不仅是一部做人做事、说话办事、经商理财的人生指南，更是一把收获幸福、迈出成功、开启致富之门的黄金钥匙。

凌风一个天生废骨的人，偶得上古龙脉睚眦相助，在血池中度过了半月的极苦之炼，成功涅槃浴血重生，仗剑天下，以逍遥为名，以兄弟为命。我凌逍遥纵横天下曾一念成神，也曾一念成魔，我为神时，意气风发，放荡不羁，纵横九天十地，伸手摘星，低头捉月，无所不能。我为魔时，狂绝万人，顺我者昌，逆我者亡，人欲逆我，一怒万里流血漂橹，神若逆我，杀！佛若逆我，则戮，天欲逆我，便屠！逍遥天下，仗剑舞曲。踏雪飞歌，泪洒九州。青云曲，普众生，月悲歌，唱吾天。仗剑而起，就注定了孤独，放不下剑，便是捡不起情，今生我没能放下心中执念，若有来世我必与你共舞九霄！（墨森文学社，编辑墨森力荐）

一朝穿越成农女，携随身农场空间，过美好田园生活。咦，有人窥她母族祖传刺绣之术，还想断根灭她全家？找死！农女变身凶悍王妃，灭敌人，搅朝堂，祸乱天下……反正烂摊子，有夫君接着！

这是蒋勋在长达半个世纪的时间里，数十次阅读《红楼梦》后的心血之作。无关红学，不涉及考证，作者从青春与美的角度出发，带领读者逐字逐句细读小说本身，梳理《红楼梦》中的人物与情感，探寻书中表达的繁华的幻灭、逝去的哀伤，讲述青春的孤独、寂寞与彷徨。这是一个生命对其余生命的叩问与聆听。跟蒋勋读《红楼梦》，仿佛是在阅读自己的一生。蒋勋说：我是把《红楼梦》当“佛经”来读的，因为处处都是慈悲，也处处都是觉悟。

商界狙击手沈亦菲有两大克星，妹妹和丈夫。权势、金钱、容貌，全天下的人倾其一生都求之不得的，她沈亦菲却唾手可得。可是……恋了两年的男友却和妹妹爱得要死要活，怎么整？好吧，她换人。可是……丈夫乔纪霆总是有事没事想怼死她，怎么办？丈夫还能换吗？--情节虚构，请勿模仿

舒妤明明是在测试闺蜜公司的游戏bug，怎么突然来了个初级系统说自己挂了!什么鬼？想回去就要帮别人收拾烂摊子？得，你牛掰你说了算!然后舒妤在六道之内转了个遍，最后发现系统之上其实有更大的阴谋。。。看舒妤如何潇洒在各个时空。本文不走女主情感路线。

国家教育部颁布了最新《语文课程标准》，统称新课标，对中、小学语文教学指定了阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高学生的阅读能力，培养语文素养，陶冶情操，促进学生终身学习和终身可持续发展，对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。