第12章 家宴（下）

【全本完】“我怀孕了。”肚子里悄然萌发的种子，让她成功扼杀了他的爱情。结婚六年，他冷漠疏离，对她和儿子视若无睹。对她而言却是暖，是爱，是希望……“昨天我和雨桐在一起。”他残忍的开口，也许目的只为逼她主动离婚，却在看到她平静的眸子时，莫名不悦。“喔。”淡的不能再淡的回应，擦身而过，指甲深入肉里……一个月后“雨桐怀孕了，我们的孩子。”她看着他的喜悦，心如刀绞。“司徒慎，结婚六年，你……有没有爱过我？”她平静的听着，覆在腹部上的手轻轻颤抖，那里曾也有一条新的生命。当他最终选择曾经的爱，而她流失掉孩子，岁月始终换不来真心，她只觉得凉如夏夜雪。终于选择了放手：“好吧，我同意离婚。”

人人都道安家大小姐命好，出身豪门，要嫁的男人还是盛京第一家族顾家的贵公子。但爸爸生病期间，她却惨遭妹妹的毒手，未婚夫的背叛！她轻轻巧巧地挽着神秘男人的手臂，淡然自若的出现在渣男和妹妹的婚宴上，一脸轻嗤，“这就是我的新男友，乖，以后叫我婶子，可别乱了辈分。”原来，爱她的男人是顾南桀！他是S市最神秘、最强大的男人，冷酷无情、杀伐果断，却独独对她恩宠入骨。这一生，她是他巧取豪夺来捧在掌心的小娇妻，他宠得她上天入地，人人妒忌！

那年爱情来过。仿佛花开灿烂。岁月荏苒变换。沧海未曾桑田。

穿越成小说里面的炮灰女配，言彦表示自己也很无奈啊！没办法，只好硬着头皮上了！喂，对面的小哥不要看了，我可是有家室的人了！对面小哥:我好像就是你的家室言彦:……

林执遇上颜习语的那一刻起，就知道这个女人是自己想要的，所以不惜用尽一切手段得到她。颜习语不知道林执究竟看上她哪一点了，她改还不行吗？她想尽一切方法避开他，却还是逃不开他的手掌心。

魔王复活，国王召唤勇者来守护世界。召唤仪式出现了纰漏致使勇者大量出现，国王的大臣们想办法补正，而勇者们的想法也各不相同。魔族，更在蠢蠢欲动……

【系统流，女强爽文，非快穿】一场背叛，雇佣兵女王叶笙不幸被逆袭系统绑定，成为了总裁文中恶毒女配。剧情提前展开，三个月后她就死于非命？白莲花女主口蜜腹剑要踩她上位？还有她那所谓的未婚夫，步步都在将她往死路领。面对这么大一个烂摊子，叶笙微微一笑：人生真是如戏，不巧我就是编剧，欺负我的一个都别想活到大结局！

我是一位教书先生，叫布柯哀，但是由于和女主角重名就改名叫布林。手里有随心塔罗，功能挺多的，就是能力不怎么固定。总之，我正在为解放奴隶而努力着，顺便变强一下就好。

养心是养生的最高境界。是养生的核心和关键。保持良好心态，促进身心健康。养心将成为21世纪的健康主题。养生的根本就是养心。不良心境是健康的毒草。所以一定要经常注意调适自己的心境。健康靠自己，良好心境关乎一生的健康与幸福。学会驾驭心境，别让不良心境害了您。好心境是“想”出来的。驾驭心境之道就是“想”就是通过主观努力调适心境。因为心境也会受到主观意志的控制。勿庸置疑，我们能够驾驭心境。人生旅途中，无论您遇到多么烦心的事儿，都应该学会利导思维，从不同的角度去比、较，慢慢地，您就会没有什么放不下的了。由此，您的养心就步入了正轨。

成功的机会对每个人都是均等的，他不可能比你多，你也不会比他少，你唯一能胜过别人的地方就是你的“心机”。如果你缺少“心机”，就只能默默无闻、暗淡无光地走完一生。如果你不甘落寞，期待富有、高质量的生活，就一定要有“心机”。“心机”是做人的智慧和谋略，是助你通往成功的桥梁。化敌为友祸从口出忌功高盖主切忌自我炫耀你好我好大家好要善于“伪装”自己吃小亏是为了占大便宜打人不打脸，揭人不揭短该退则退，该让则让巧用“含糊其辞”礼多人不怪伸手不打笑脸人冤家宜解不宜结不必和小人划清界线学会爱你的敌人该说谎时就说谎 做事要方，做人要圆防备突然升温的友情异性朋友更有安全感我为人人，人人才能为我。

自从刮到他的豪车，欧阳惠香顿时感觉这个男人无处不在，要么出现在宴会上帮她解围，要么突然出现在她的校园里，就连她离家出走到千里之外都能无意间碰到他，而且瞬间就被受伤失忆的他给赖上了。“邱天启，你要不要脸，明明比我大，还装我弟弟，还装五岁心智的小孩？”“老婆，脸有什么好要的，我只要你！”整个天和帝国的人都知道，他们那冷酷无情、嗜血成性的BOSS遇上欧阳二小姐会瞬间变身，这不，眼前这个不要脸的，就是！

什么，我穿越了！！！还是寄人篱下的孤女！还带着个弟弟，不带这样的，一个人活着已经很辛苦了！什么，我还是个公主，被追杀？能不能来点好事？

她易容成满脸斑的丑女设计指腹为婚的太子殿下退婚，一心只想找回万年前宠她如命的师父。可是，谁能告诉她，她师父怎么突然从温润如玉的仙人变身吃人不吐骨的狼人了？“师父，你…在做什么？”“傻落儿，师父突然想起来，有件事忘了教你……”“什么事啊？”“傻落儿，别捂着嘴，会呼吸不过来的…为师设了结界，不会有人听到的……”第二天晚上，她悲愤地跑去质问他：“师父你骗人！不是说没人会听到么？！”他微微一笑，“是没人听到…不过，你在我床上睡了一天一夜，他们可都看到了。”“落儿，你该好好补补了……身体这么弱怎么行？”“…………”

该书以比较的眼光分析了英语世界《文心雕龙》研究状况，阐述了英语世界《文心雕龙》研究的特点，实现了中西相关研究领域的沟通，具有较高的学术价值。

本书介绍了20世纪上半叶对中国教育有过重要影响的六位教育家，他们是傅斯年、潘光旦、陶行知、叶圣陶、陈鹤琴及舒新城。他们都经历五四新文化的洗礼，都非常爱国又非常重视西方现代教育理论的引进，都认为教育的宗旨是人格的培养，都反对知识的灌输和现代科举制度…… 作者在掌握第一手材料的基础上，以通俗易懂、明白流畅的笔触对近现代教育所做的一次探讨。书稿详细介绍了六位教育家们的教育思想和教育实践，并适时地与今天的教育做对比，对我们反思教育的功能，探讨教师的作用，明确家长的职责，寻找教育的出路提供了很好的借鉴。