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第4章 学习篇

学习要有三心:一信心,二决心,三恒心。

——[中国]陈景润

为学应须毕生力,攀登贵在少年时。

——[中国]苏步青

学习的目的是为了实践,并不是为了读几本书,使自己的谈吐增加名词、字汇和时髦的术语。

——[中国]陈毅

如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生将永远是模仿和抄袭。

—[俄国]列夫·托尔斯泰

我确实希望人们知道,我所了解的那些为数不多的东西,简直无法同我不通晓的东西相比拟。我从来没有失掉学习的信念。

——[法国]笛卡儿

聪明人是最好的百科全书。

——[德国]歌德

见人之过,得己之过;闻人之过,得己之过。

——[中国]杨万里

只要我去学习,就是为了认识自己,而不是为了教育别人;我一贯认为教别人之前,首先要充分认识自己。

——[法国]卢梭

如果不想在世界上虚度一生,那就要学习一辈子。

——[苏联]高尔基

学习——永远不晚。

——[苏联]高尔基

经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量。

——[苏联]高尔基

应该随时学习,学习一切;应该集中全力,以求知道得更多,知道一切。

——[苏联]高尔基

不要避开过去的知识,它会帮助你们更好地理解现在,会给你们指示道路,指示那条直路,无论向右或向左,你们不应该离开的直路。

——[苏联]高尔基

学不可以已。青,取之于蓝,而胜于蓝;冰,水为之,而寒于水。

——[中国]荀子

玉不琢,不成器,人不学,不知义。

——[中国]孔子

博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。

—[中国]孔子

善学者师逸而功倍,又从而庸之。不善学者师勤而功半,又从而怨之。

——[中国]孔子

学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自勉也。

——[中国]孔子

少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。

——[中国]刘向

可以与人终日而不倦者,其惟学乎!

——[中国]刘向

不学自知,不问自晓,古今行事,未之有也。

——[中国]王充

胸中不学,犹手中无钱也。

——[中国]王充

在我们懒惰的人看来,都以为省出来的时间,只是为休息休息,哪知人家工作之外,还要读书。省出来的时间愈多,就是读书的时间愈多,使工不误读,读不误工,工读打成一片,才是真正的人的生活。

——[中国]***

愈学习,愈发现自己的无知。

——[法国]笛卡尔

现在,我怕的并不是那艰苦严峻的生活,而是不能再学习和认识我迫切想摆了解的世界。对我来说不学习,毋宁死。

——[俄国]罗蒙诺索夫

决不把你们的学习看成是任务,而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢乐和今后你们的工作所属社会的利益,去学习。

——[美国]爱因斯坦

书读的越多而不加思考,你就会觉得你知道得很多;而当你读书而思考得越多的时候,你就会越清楚地看到,你知道得很少。

——[法国]伏尔泰

学而不思则罔,思而不学则殆。

——[中国]孔子

非学何立?非书何习?终以不倦,圣贤何及。

——[中国]苏轼

不教不学,闷然不见己缺。

——[中国]韩愈

气质沉静,于受学为易。

——[中国]杨时

击石乃有火,不击原无烟,人学始知道,不学非自然。

——[中国]孟郊

昼短夜长须强学,学成贫亦胜他贫。

——[中国]杜荀鹤

人有知学,则有力矣。人之不学,犹谷未成粟,米未也饭也。

——[中国]王充

自古圣贤,盛德大业,未有不由学而成者也。

—[中国]黄宗羲

学贵专,不以泛滥为贤。

——[中国]程颐

积学于己,以待用也。

——[中国]程颐

学莫贵乎自得,非在人也。

——[中国]杨时

学而为名,内不足也。

——[中国]杨时

君子学贵一,一则明,明则有功。

——[中国]杨时

学须静也,才须学习。非学无以广才,非志无以成学。

——[中国]诸葛亮

善学者,不当诵其文过目而已也。

——[中国]杨时

善学者之于心,治其乱,收。

——[中国]杨时

多闻识者,犹广储药物也,知所用为贵。

——[中国]杨时

学不博者,不能守约;志不笃者,不能力行。

——[中国]杨时

学贵得师,亦贵得友。

——[中国]唐甄

学必求其心得,业必务于专精。

——[中国]章学诚

人贵知足,惟学不然。人功不竭,天巧不传。

—[中国]袁牧

人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。

——[中国]韩愈

年将弱冠非童子,学不成名岂丈夫?

——[中国]俞良弼

一日不学则心坠,一时不敬则心放。

——[中国]申居郧

积学以储室,酌理以富才。

——[中国]刘勰

今之学,须是如饥之须食,寒之须衣始得。

——[中国]朱熹

为学正如水上撑船,一篙不可放缓。

——[中国]朱熹

自习,在上。

——[中国]朱熹

无一事而不学,无一时而不学,无一处而不学。

——[中国]朱熹

人之为学,不日进则日退。

——[中国]顾炎武

莫言酷学无知己,未必王音不荐雄。

——[中国]张祜

若心不在学而强讽诵,虽人于耳,而不谛于心。

——[中国]刘昼

学人不疑,是谓大病。唯其疑而屡破,故破疑即是悟。

——[中国]李贽

为学患无疑,疑则有进。

——[中国]陆九渊

情况是在不断地变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习。

——[中国]毛泽东

学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对己,“学而不厌,”对人家,“诲人不倦,”我们应取这种态度。

——[中国]毛泽东

学一门专业知识,对于你将来不论干什么工作都有好处,如别的工作不能干,可以干自己的专业。

——[中国]***

紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。

——[中国]周恩来

不学无术是一股魔力,因而我们担心它还会造成更多的悲剧。

——[德国]马克思

我们一定要给自己提出这样的任务:第一、是学习;第二、是学习;第三,还是学习……

——[苏联]列宁

“为了领教”要不惜破费:多花点钱去学习并不可惜,只要学习能收到成效就行。

——[苏联]列宁

真正的学者知道怎样从已知引出未知,并且逐步接近于大师。

——[德国]歌德

求学就是学习的唯一真正的准备。

——[德国]歌德

如果我们把目光放到古代身上,刻苦地学习它,并且怀着以它来改造我们自己的希望,我们就会感到似乎只有在那个时候,我们才真正成为了人。

——[德国]歌德

有一些人,他们终生的性格仿佛是可以不断塑造的,因此可以在不断的学中进步。

——[英国]弗兰西斯·培根

学习这件事不在于有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。

——[法国]法布尔

学自然科学者,倘毫无哲学上的知识,其所见不免狭隘,其造就恐不易深邃。且研究科学,不可不知研究科学的方法,即不可不学论理学。

——[中国]蔡元培

近代科学的特点,是分工越来越细了。很多重要的工作往往出现于几个学科的边缘。如果一位科学工作者不愿意抱残守缺地钻进牛角尖里,那就必然要接触到另外一些学科。

——[中国]华罗庚

要有相当博的精,才算得是真正的精;要有相当精的博,才算得是真正的博。蜻蜓点水式的博不是博,坐井观天式的精不是精。

——[中国]蔡尚思

现代科学,面广枝繁,不是一辈子学得了的。唯一的办法是集中精力,先打破一缺口,建立一块或几块根据地,然后乘胜追击,逐步扩大研究领域。

——[中国]王梓坤

学很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多东西。

——[英国]洛克

许多真有成就的人,他们的知识绝大部分是自己学来的,并不是坐在课堂里听来的。

——[中国]叶圣陶

正规大学固然是培养、造就人才的地方,但不是所有人才都是由大学培养出来的,更不能说所有的大学生就一定都能成为人才;只要刻苦努力,通过别的途径照样可以出成就,在各个岗位上都可能为祖国的四化建设做出出色的贡献。

——[中国]钱伟长

自学很重要。自学历来就是许多著名科学家以及文学家、艺术家、政治家成才的重要途径。

——[中国]周培源

学识宝库,就像四面可通的大厦似的,有许许多多的门户。进大学,只是其中的一道门而已。不从这个门进去,也还可以从另一道门进去,甚至不走大门走侧门,也还可以跳窗进去。

——[中国]秦牧

我认为我学到的任何有价值的知识都是从自学中得来的。

——[英国]达尔文

学会学习的人,是非常幸福的人。

——[希腊]米南德

构成我们学习最大障碍的是已知的东西,而不是未知的东西。

讳莫如深,装腔作势,是学习知识的大敌。

—[英国]萧伯纳

那些不愿学习的人不是不想变得聪明一些,不是比那些博学者懒惰,而是他们希望人家认为自己无所不知。

——[英国]萧伯纳

大孩子读低年级,看起来有些难为情。但是,假如他求上进,纵然从头学,也会受到好评。

——[英国]萧伯纳

当一个人把自己不懂的东西拿来教一个没有才能学习它的人,并发给他张业务精通的文凭时,这个接受文凭的人已经完成了绅士的教育。

——[英国]萧伯纳

学无坦途。

——[古希腊]欧几里得

重复是学习之母!

——[德国]狄慈根

治学有没有诀窍?那么我想,勤和恒就是最基本的诀窍。

—[中国]夏衍

学习的东西,一回面生,二回面熟,三回就成为朋友。

—[中国]高士其

要明确地懂得理论,最好的道路就是从本身的错误中,从亲身经历的痛苦经验中学习。

——[德国]恩格斯

少年好学,将成大器。

——[美国]林肯

博学人从愚昧人处领悟到的知识,比愚昧人向博学人学到的知识更多。

——[法国]蒙田

好问是好的,如果自己不想,只随口问,即能得到正确答复,也未必受到大益。所以学问二字,问放在学的后面。

——[中国]谢觉哉

才能是天不生的,可以任其自便的,而是要钻研艺术,请教良师,才会成材。

——[德国]歌德

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