第510章 醋坛子翻了

好强、敏感又缺爱的任江城，在十四岁那年，在被痴心恋慕的美少年无情拒绝后，愤而投入冰凉的河水之中。再次睁开眼睛的时候，她性情改变了，眼界改变了，言行举止改变了。无数人的命运，也随之改变……--情节虚构，请勿模仿

‘女子无才便是德’这般古代女子的传统美德，用在她的身上是再恰当不过了。随嫡姐出嫁，嫡姐为妻，她为妾！原以为将自己窝在这深深宅院里，不争不斗，自可保得一身安稳，却不知，在女人间的尔虞我诈中，她最终成为了嫡姐保命的牺牲品……一朝睁眼，当她成为了她，且看她如何在这异世混得风生水起！嫡姐利用，她让她惹祸上身！妾氏陷害，她教她们互相残杀……王爷冷淡，她不屑！“来来来，都坐下，站着吃饭会腰疼！”别以为这是当家主母，这是咱们嚣张腹黑的女主庶妾...

他登上真龙宝座，她却被打入暗牢十年！她苟延残喘，等来的却是他封亲姐为后，她的孩子认贼做母！最终被扔到了蛇坑，体无完肤受啃咬之罪而死。一朝重生，她不做皇妃，做宦妾。百花盛宴之上，她运筹帷幄，巧计妙施，轻松扭转被赐婚五皇子的命运。斗阴狠毒辣的主母，斗假作白莲花的嫡姐，斗皇子，斗天子！再睁开眼的那一刻，她收起多余的善心，势要走一条阴狠毒辣却无限光明的宦妃之路！【情节虚构，请勿模仿】

我的确可悲，不仅在新礼当天因为车祸而穿越到了另一个时空，且还因此而失去了记忆，在被人重植记忆之后竟然还爱上了这个利用我，欺骗，将我推到风口浪尖替他夺得天下的人，可笑的是，当我恢复记忆之后，竟然发现，这个男人竟然跟我前世的伤害我最深的未婚夫有着一模一样的脸，爱与恨只是一字之差，可在我的心里却深深根固。因为一张莫名其妙的通缉皇榜，让我走了一条粘满血腥的路，于是我决定站起来自己报仇，想我21世纪的商界女强人，难不成还无法对付你这个旧时代脑进化并未完善的古代人么？俗话说的好：做一个好皇帝没有什么了不起，要做能掌控这个好皇帝的人那才叫了不起。

她十七年的人生，六年用来学艺，一年用来和老爹斗智斗勇，剩下的十年竟是做了回闺阁女子。只是便宜老爹怎么会轻轻松松给她一世荣华？前脚帮他收拾江湖残局，后脚就被卖到朝廷做太傅。天子的算盘子打起来可谓锱铢必较，大到江南水患塞北边防，小到打家劫舍邻里吵闹都要和她说上一说。她自然也要对得起国家的粮饷，每每摇头晃脑说不好，不好的时候，都无视掉天子瘆人的微笑。最后天子说，他要倾国娶个美人，太傅抹着眼泪，在一众老臣期待的目光下说，好。手握术法的少女太傅，能否改变腹黑天子的命盘？太傅请说好，余生多指教。

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别人家庭闹矛盾，争风吃醋，最多是自家鸡犬不宁，但是我家要闹矛盾，嘿嘿嘿……不好意思，那就是旷世之战！有人说我吃软饭，我想说你丫的有种吃个试试！QQ群588938214

叶秋因为天生没有元脉，又没有魔法属性，被父亲抛弃，但，别人却不知道，他有特殊本事——听得懂兽言。叶秋能和野兽沟通，并模仿野兽动作，自创武功。武士的元气遇到叶秋的蛇拳，魔法师的魔法遇到了叶秋的蝙蝠功，黄金神龙遇到了叶秋的降龙擒拿手……武士也好，魔法师也罢，龙也罢，在叶秋蛇拳蜘蛛功之下，都不是他对手。自古有龙骑士，但叶秋却是蝎子骑士……推荐两本书：《虏血》书号：1387395满洲建虏不仅是汉族的死敌，也是蒙、维、回、苗各族的死敌，更是中华文明与世界文明倒退的主因之一《园艺仙师》，书号：1421636，不一样的暧昧修真路，修真要种田，法器种出来，绝对好书，天天三更

一个是聪明可爱的小才女，一个是桀骜不驯的冷美男。他们不期而遇，他给她波澜不惊的青春增添了颜色，一石激起千层浪，她从此不再平凡。他们的故事刚刚开始，会有怎样的结局？我们一起看下去。

武道盛世，天才辈出，宗门林立，群族争霸，王者一怒伏尸百万，圣尊弹指灭破苍穹。少年林浩，他自前世而来，于小小族氏中崛起。重睁无波的瞳，刹那青天失色，这一世，九霄之上，诸天在下！

回不去的小时候，和那些年的乡土风情，深埋在我的记忆中，借几许文字，把它记载

白雪茫茫，一身白衣的你，抱起了她，美的让这美雪略失三分色，可是她未曾睁眼，也未曾知晓。梁栋画壁，金帛绸缎，即使是负伤的他也不失帝王之气，道：“白姑娘，你要记得是朕救了你。一座江山，画地为牢，美人只能为此而殇。

琴棋书画，一窍不通；曼歌妙舞，压根不会；化学物理，没有学好；历史政治，十分无能……废柴如她，只好整衣改装，洗手作羹汤。用美食来造就一场别样的人生。?书名出自宋祁《玉楼春·春景》——绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。

曾经，她为爱不顾一切。当曾经的爱人出现在她的面前，面对深爱她的男友，她，义无反顾的选择了背叛。只是，这一次……没有人理解她的爱，没有人原谅她的年少轻狂。爱，在流言中成为堕落。流言，犹如一支支的毒箭，将她伤得体无完肤。而她深爱的男人，却又一次弃她而去。流言中的生活，她该如何选择人生，如何选择爱情？

《谁教出来的“问题孩子”》内容简介：我们经常能碰到所谓的“问题孩子”。越来越多的教育工作者认识到，大多数“问题孩子”的成因应该归结到成年人身上，是成年人的“问题”导致了孩子的“问题”。《谁教出来的“问题孩子”》着眼于青少年教育、青少年心理健康，探讨了“‘问题孩子’问题何在”、“父母需要持证上岗”、“别戴‘有色眼镜’看顽童”、“警惕成功标签制造‘童年恐慌’”、“独生子女的孤独世界”、“孩子成长中的压力与困惑”等十余个热辣话题。针对每一话题，列举众多典型鲜活事例，从教师、学生、家长、专家多个视角进行深入解读，帮助当代父母矫正家庭教育思路，塑造全新的家庭教育观念。