第160章 你们真自私

四年前，她带着一颗破碎的心离开了。有那么一个人，在她退无可退的时候，一直陪伴在她身旁。终于把她的心一点一点地缝补起来。四年后，不得不回来，那个伤她的男人再次出现在她面前时，她只觉着一别已天涯，再回首仍是咫尺天涯。

她是环评师，高智商科学宅、环保一线的正义战士；他是刑警队长，警界精英、刑侦一线的热血干探；八竿子打不着的两个人，却阴差阳错成了室友。警戒线划开了他们的分界线，却划不开两颗激情澎湃的心。一起连环凶杀案、一场环保官司……是高智商与高智商的较量，科学与刑侦的碰撞，热血与正义的抗争，顽强不屈的燕尾蝶与傲骨峥嵘的松枝花的赞歌！

这就是她爱了十年的男人。她因为怀孕如愿坐上陆家夫人的位置，他却日夜在外带女人回家当着她的面颠鸾倒凤。在他眼里，她恐怕连云渺渺一根头发丝儿都比不上。

时隔六年，她强势回国，找儿子却找到了他家门口。她是未婚怀孕被扫地出门的顾家千金，他是隐忍不发傲娇自恋的君家大少；因此彼此需要，她成了他的私人秘书；他却成了她儿子的专属爹地。可是明明说好的河水不犯井水，君大少请问你没事对我玩什么壁咚？关键时候超级萌宝来相助：“爹地，想娶妈咪请拿千亿身家来换。”某腹黑宝贝躲在房间眼冒金光，开始数钱：哼，现在君家我最有钱，看以后谁还敢欺负妈咪……【情节虚构，请勿模仿】

被继母和白莲花妹妹算计下药，走错房间，被他强暴，不久发现自己怀孕了，出国以后休学，生下孩子，一边上学，一边打工养孩子，三年后，机场……怎么感觉那两个孩子很像我呢……

一段爱与守候的故事，一场华美的视觉盛宴：江湖风雨路，生死两茫茫。唯暗夜听雪，方能心神怡。他是光，温暖如阳。他是夜，清冷如月。为了爱，她甘愿坠入魔道。伊人已转身，究竟谁才是她的归家路。他对她说：“歌飞，我寻了你好久好久。”他对她说：“九年前你看到的那个白衣少年并不是我。”

她还没有出生，父亲认为她是污点，把她抛弃。她是同学眼中的学渣，废物，懦弱无能的弯男高中生。一朝重生，再睁眼，他的身体里已经换了一个灵魂！她从此如同开挂般成为学霸，称霸校园，玩转娱乐圈，走上人生巅峰！ 众粉丝疯狂打call：男神，我要给你生猴子！某男将她揽入怀中，得意一笑：她只会给我生猴子！ 女扮男装文，1v1，高甜~

好奇是成长的原动力。在科学史上，许多重大的发明发现都与科学家小时候好奇心强密切相关。 愿意思考、喜欢探索是孩子的一种天性。每个健康的孩子都会这么做的。对许多家长来说，孩子的问题是许多欢乐和烦恼的源头。那么，如何面对对什么都充满好奇的孩子？善意的谎言或者是支支吾吾的解释？其实都不必要。本书作者辑纳了孩子最常提出的一百多个问题，根据孩子的年龄和生长发育特点有针对性地进行了回答，并请专家进行了分析和点评，无疑是一本父母必备的“问题宝典”。

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两个智商超过200的家伙都自认为是举世无双的头号天才。一山不容二虎，一个地球装不下两个“最伟大”！于是他们决定用一场游戏来决定，谁才是真正的天下第一，赌注，就是终身的荣誉，和两个国家的命运。天才和天才，既在与凶手斗争，又在互相掰手腕，他们无比烧脑的推理和行动让警察疲于奔命，让真相一步一步浮出水面……故事就开始于一次死亡事件，王子妃死于豪华酒店的密室……

冲突与调适——农村中小学教学改革的文化路向冲突与调适——农村中小学教学改革的文化路向

一年内,宋乔经历了丧母,离婚,父再娶,带着不足四岁的女儿赁屋而居－－还有什么是她承受不了的!一年前,海心在所有人不理解的目光中,结束了她的婚姻,一年后,曾经光鲜的前夫走到了人生的最底谷,曾经百般刁难的婆婆求她帮帮前夫,她该怎么做!这是一个关于离婚女人的故事!在二十一世纪的都市,男人累,女人更累,离了婚的女人更累!在二十一世经的都市,离婚已经成为常态,离了婚的女人同样能活出她们的精采这是一个女人们快乐,坚强,坚韧的面对人生挫折有,自强不息的故事!人生如海绵,可以膨胀的很大,也可以压缩的很小!

身处异界大陆，心怀灵魂之火，不仅在心底绽开，那点点元素的光芒也为他们敞开了一道未知，而又充满艰险的大门。命运牵引下走到一起的七人，究竟是在黑暗中沉沦，还是撕破这苍穹，羽风，能否重振辉煌？！“放弃吧，你打不过我的。”天空中漂浮着一道黑色的身影，他被灵力包裹着，看不到全貌，只能依稀辨认出是个男人，下一刻，就看到红光一闪，一道血迹斑斑的身影就被狠狠地抛了下来，摔落在地上，巨大的冲力使尘土飞溅，沙尘四起，漫布整个被血色渲染的天空，只见那风尘仆仆的少年艰难的站起，抹了抹自己染血的嘴角，尽管伤痕累累，目光依旧是那么坚定:“我绝不会认输的，来啊！”“呵，还真是固执……”

本书主要讲述了一个时代的诞生，那就是宇航时代。该书一步一步告诉小读者们，人类是怎样开发宇宙的、又是怎样进入宇宙的？读者关心的很多重要问题在这里都有一个充分的讲述。书中既有科学原理的生动讲解，又综合运用图片、图标等具象形式加以表现，从而使读者直观、迅速、深刻地理解了作者所要传达的知识和理念。

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