第410章 向紫玉复仇？墨白神办法

万俟宸与她在街头偶遇她的一支簪子被他拾到进宫二人扯上不解之缘中间种种巧合她父亲谋反母亲因此染上重病而亡怀孕的她不愿产子万俟宸以她父亲的性命加以威胁待生下皇子后太后下令将她押进大牢每日刑法加身被折磨的奄奄一息太后趁着万俟宸陪思妃回西域的时段将她抛在乱葬岗自生自灭...三年后，她以神医弟子身份重新出现在万俟宸眼前她要让万俟宸身败名裂！要他担上昏君的罪名！要他被天下人耻笑！她不再似以前那么单纯，任人宰割。万俟宸对她十分宠爱，朝臣不满，要求他将妖女处死心爱女人回来了，怎能同意？自此他惹朝中官员不满，大臣联合逼迫万俟宸下位他们……能否重新挽回局面破镜能否重圆？

她5岁的时候被带到了皇宫，被独断霸道的皇帝喜欢上是幸还是不幸？长大的她看到了外面的世界，她喜欢上了那个穷苦却才华横溢的人，而皇上却百般阻拦。她该怎么办？

言沐晚本是逍遥自在的盗圣，但因某个花好月圆夜，喝醉了酒对一个良家美男子下了药做了不可描述之事。之后，她本着愧疚之心，与他换了信物定终身。可没想到，这良家美男子竟是官家中人，还是当朝四王爷，更是小师妹的意中人……反正小师妹也不介意，那……就请王爷纳妾？怎么又出来个自称是王爷心上人的林相府的千金林依酒？嗯……那王爷再纳一个？天下第一花魁楼冷芯不依了？哦！言沐晚的心愿便是愿夫君今后妻妾成群，以后生了娃子也有各种姨娘，一定会像她谷中那般热闹的！但是，花情念是什么个意思，怎么拿着她与他的定情信物，质问她，“你此般处心积虑可是为了坐上皇后之位？”--情节虚构，请勿模仿

（又名：平女皇后）：古灵精怪的她，穿越千年，难道就只为了找个未曾谋面的男人成亲吗？NO，答应的是傻子，想要儿子，自己搞定!可这个孩子也太……东家的脸青了，西家的东西砸了，南家……拐个老实相公来管管，可无妻的他，竟然有数不清的老婆+小妾!平民咋了，敢骗我，照样休夫！<br/>&nbsp;看着那个他的缩小版，微服出巡的他忽然觉得头皮发麻，他可是堂堂的一国之主，怎么会有遗漏在外的龙种？该死的，这个小孩是从哪里来的？那个女人怎么这么的眼熟？他现在就缺太子、皇后，拐回去，好像不错……&nbsp;<br/>【下部】可爱刁蛮的公主，高高兴兴的回宫，才知道……她有婚约？什么？还是娃娃亲？YYD，想我可爱聪明古灵精怪的无敌美女小公主，怎么会有个什么娃娃亲未婚夫？而且，更更可恶的是，那个男人竟然叫色浩？色浩，还好色呢！公主我不干了，我要逃婚！逃出皇宫，逃出京城，怎么说也要自己选个相公，实在不行，就和娘一样，来个先斩后奏，奉子成婚！不过，这外面帅哥也太多了吧？帅哥们，想娶我，也要看你们的本事！非np（下部从第十三卷开始）<br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;

她，千炎，现代的五个异能特工之一。自小就和自己的好姐妹因为异能而被赶了出来，是师父，给她们名字，给她们家。自小被师父收留，和其他三人一起，由人人厌恶的“怪物”变成了人人崇敬的特工。却是在一次任务中被师伯陷害，完好的五个人，却只有她一人回来。那个从有记忆以来就一直陪伴在身边的姐妹，就这样没了。却不想，她在师父的帮助下，转生来到古代。她是强悍无比的千炎，也是胆小懦弱的千颜。是机缘巧合，还是宿命所在？看现在的她，褪尽戾气，除去懦弱，一路美男陪伴，谁会得到她的真心？一路宠兽多多，她又会得到几只？一路恩怨情仇，她又会怎样蜕变？且看千炎怎样走出前世的阴影，华丽逆转。【情节虚构，请勿模仿】

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周墨原以为那些刻在课桌上的喜欢只能叫作暗恋。直到高禹夏的出现，他教会周墨如何去爱，他陪着周墨成长，他牵着周墨的手说着永远不分开……可是，当周墨再次转身的时候，一直陪着她的那个少年已不在她身边。为什么不是你，陪我到最后？

正剧版：来到陌生残酷、实力至上的修仙世界，她依然时刻谨记孤儿院里那句至理名言：靠山山倒，靠水水干！靠谁都不如靠自己！未知的命运自然是要掌握在自己手中！唯此间崛起！才能主宰自己的命运！仙阻，她就弑仙！神阻，她就逆神！故事版：初次见面，莫逆差点被紫渊一嗓子吼死。后来……却再也移不开眼。喜欢变成精分男神系统的器灵：主人是我的！她还要完成俘获万千少女心的任务。紫渊：呵~她的眼中只能是我，神阻，逆神，仙阻，弑仙！莫逆：我一个人就可以撑起一片天（一部戏）。紫渊：……漫漫追妻路存在感太低，怎么破？闲适版：有人欺她。众师兄弟们：是时候给师妹找回场子了！每日两更，请放心阅读

从此远离压力的困扰，走出心灵的误区，摆脱沉重的生活，把握生命中所有的幸福和快乐，轻轻松松地登上人生的巅峰！过度的压力是人生一大灾难，它足以摧毁我们生命的堡垒，所以我们必须学习减压。那么让我们从现在开始，从读这本书开始。

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小学生要想提高阅读能力、拓展知识面、提高语文素养，只能从课堂之外大量而广泛地阅读精品。由此，本套丛书就根据一至六年级小学生的平均阅读水平，对选编作品进行了科学的分级，以主题阅读的方法串联选文，同时兼顾“家国情怀、社会参与、公共道德、学会学习、身心健康、国际视野”六大核心素养，并设置“主题导读”“阅读小助手”“乐读单”等版块，具有针对性的提升小读者的逻辑思维能力，加深阅读体验。

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本书阐述了低调做人和和高标做事的方向和方法，旨在让读者对二者有一个深刻的了解，然后运用到自己的实际生活中去，用做自己的人生指导，成就自己的人生之路。每个人都想走向成功，可是你学会低头了吗？每个人都高傲着支付着自己的尊严，从而把自己走向成功的道路给堵死了。