第49章 大败李景隆

曹川原本一个人在明末和后世之间倒腾土产。突然有一天他发现：原来活人也可以倒腾！是时候召集一票兵王，学霸，总裁，医圣同去明末制霸了！之后，一帮废柴，无业游民，包工头，还有卖拖鞋的，陆续被送走。没办法，只有这些人好忽悠，价格便宜量又足。总之，这是一个众人在明末，建设伟大的星辰帝国的故事。Q群：794998628

有天子气的益州乃是先到者先得，所以捷足先登抢得益州。哪知道机关算尽，却只是在为他人作嫁衣——刘焉死后，益州在他儿子刘璋手中得而复失。另一位“汉室宗亲”大耳儿刘备鸠占鹊巢，在益州地方开创了蜀汉政权，成为与曹魏、孙吴鼎足而三的割据势力。这位反客为主的大耳儿刘备到底是哪路神仙？且听我娓娓道来！

后主刘禅被迫迁到魏都洛阳，一日权臣司马昭请他赴宴，极尽戏耍，由此引出“乐不思蜀”典故。回到后宫之后，因伤心哭倒于地，头痛欲裂，精神恍惚，差点被人夺舍。后经努力，基本守住一丝清明，与对方，来自现代的府兵，被枪决的吴仁义（无仁义）展开殊死搏斗。数载之后，两个魂魄既斗争又联合，各取所长，终于搞出了一些奇异光怪，歪打正着之下，收拾了权臣司马氏，恢复了大汉王朝的辉煌。

在中国古代历史上，政变之举，不绝如缕。先秦汉唐，俯拾皆是；宋元明清，代代皆有；魏晋南北朝，“禅让”相替；五代十国，兵变迭兴……为了皇位，上演了多少互相残杀的惨剧。在权力的漩涡里，一切，从来就没有常理。本书以风趣的语言将自夏商至明清各朝的大小政变娓娓道来，引领读者回到那些阴谋与颠覆的年代，静静围观嗜血皇冠导演的一场场血腥的权力演变，让读者在一幕幕惊心动魄的政变之中，看清权力、利益与生命的关系，于风趣、有味之中体悟更加真实的人生。

一人压诸雄，一戟镇万兵，三国时期武力第一得吕布，却屡屡为他人所利用，最终身死白门楼为人所叹惋，而当一个现代的灵魂与吕布发生碰撞之后又会发出怎样的火花，是一切重蹈覆辙，还是权力美人收入囊中，一切都在故事中。

本书是以1994年德国电视二台制作的“世纪见证”节目中的科斯托拉尼和约翰·格劳斯就其生平而作的访谈内容为基础创作而成的，科斯托拉尼以不可多得的宏大气魄讲述了自己始于1906年布达佩斯的遍及世界各地的生涯。当安德烈·科斯托拉尼作为世纪的见证者受邀接受采访时，所表现出来的不仅仅是一个成功的伟大市民的个人生活史，同时也是让人感动也确实感动了很多人的百年金融史。

自大灾变后，仙界彻底崩塌，修炼体系重新建立。在无名荒岛上的少年，意外得到荒古时期最强传承，自此走向世界的舞台，将所有的规矩和秩序踩在脚下。世界在暴走，向左是黑暗的深渊，向右是吃人的地狱。他是救世的主宰，他也是灭世的暴君！

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娶个偶像当老婆有很多好处，比如说颜值肯定高，身材必须好，撩汉技能点满……最最重要的是，她肯定还有一大群同样颜值高身材好会撩汉的队友！这是一个无限游戏通关者的故事，请放心阅读。（路人：咦？谁的常字掉了？）

我独自呆坐在这灯光昏暗的陌生的小屋里。远处是震天响的春节爆竹声。昨天，我强作笑脸和全家人共度除夕，然后告诉他们，此后的三天我要和他一起出去玩。父母做出开明的样子，但还是忍不住问了去哪儿......

他一屁股坐在石头上。石头有些冰凉，他才意识到正坐在一块石头上。拍拍屁股下的石头，就想起过往。从石头中来，是否要到石头中去呢。天宫里的石头看上去总是亦真亦幻。他坐在一块石头上，看久了云淡风轻，这一点也不像他。他是个猴，或者至少像个猴吧。他决定像个猴，就猴模作样起来。端着两臂，手自然向下弯曲，脑袋向胸腔里缩。小腿一用力，身子轻轻一跃，跳将上来。他跳到更高的一块石头上，反手搭凉篷极目远眺。小手弯弯像个月牙，放在额头上，用来挡强烈的阳光。眼前一片迷蒙，什么也没看到。连南天门也看不见，他开始一如既往地沮丧。

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天雾山是一处避暑胜地，十七岁少女唐爱因为长居在山上的客栈又缺少父母的关爱而变得害怕接受新事物。热情乐观的席风将唐爱带出天雾山，在所有人排斥且怪异的眼神中替她周全护航。唐爱觉得席风是造梦者，弱小的她永远也变不成像席风那样阳光的人，可命运偏偏为他们互换身份。当所有人慢慢走近唐爱，发现她内心的单纯善良后，席风的秘密也随之被揭开。隐秘的身世、充满仇恨的暴躁性格，让他被家族所有人唾弃。然而当大家都远离席风的时候，唐爱却以一腔柔情包容他。他温暖过她，而她要以同样的方式，将从前的他带回来。

有很多人都非常羡慕那些有风度、有气质、待人彬彬有礼的人，并且渴望着自己有一天也可以成为那样被人羡慕、受人尊敬的人。可是，却很少有人去认真、仔细地思考过，他们怎样才能成长为那样具有风度和气质、且待人彬彬有礼的人呢？其实，那些人之所以在人群中显得与众不同，显得耀眼，全是因为他们独有的人格魅力，那是一种由内而外散发出来的韵味，而“知礼”便是促成这种魅力的重要因素。正是因为他们注意一些礼仪上极为细小的问题，才获得意想不到的收获。

常识能提升人的文化素养，改善一个人的文化形象。常识蕴涵着真正的智慧。人文学科本来就没有很严格的区分，而掌握更多的学科常识对于我们成为一个有文化素养的人很有意义。这虽然未必是我们对知识分工所带来的局限作抗争，但不同的学科常识使我们更能成为一个丰富而有趣的人。这不免使我们想起培根先生那段著名的论述，“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。总之，知识能塑造人的性格。不仅如此，精神上的各种缺陷，都可以通过求知来改善--正如身体上的缺陷，可以通过运动来改善一样。这些话语所蕴涵的深刻含义，令人咀嚼不尽。