第106章 黑铁矿石

睁开双眼，美丽又迷人的失忆角色发现自己身处异世，为了活命，他(她？)携手使徒，开始完成主线——寻找记忆。并在做主线的同时，与一众女性角色日夜没羞没臊的故事。(贼正经的冒险故事)(手动狗头)

作为一个封测玩家，李察以为自己就好像重生回来打游戏的那些挂逼一样料尽先机。谁知道.........封测时候还活得好好的无崖子到了公测时期就快挂了！快挂了！李察看着躺在床上随时都有可能嗝屁的无崖子，回头再看看自己的师兄苏星河，欲哭无泪，师兄我能退出吗？苏星河摇了摇头，师弟说什么胡话，咱们逍遥派可就只剩下你了，来，师兄教你怎么摆珍珑棋局。本书Q群：596748575

童超是一个有为青年，在一场车祸中受了重伤，朋友家辉为了让他轻松养伤，建议他进入一款拟真游戏《幻境》中做职业玩家。初入游戏，他就与当时游戏中最大的两个帮派产生了一系列的恩怨，并迅速成长为一名高手，参加组建了自己所在的势力并渐渐成为领袖。正在他顺利发展时，游戏中各大势力都不同程度的受到了一个神秘组织的偷袭。一场波澜壮阔的战争就此开始……

这里是一个封印着神话的地方，这里是一个由诸神的意识而构建的世界，但，这里的王者，是你。在这里，限制你的，不是现实，而是你的思维。自定义，一个美妙的名词，在这里，它将展现不一样的光彩。尘封的历史，隐藏的秘密，在这里，都将会被一一揭开，诸神，不过是被人们包装过的怪物而已。

（封面是大米枪战我也很无奈）实力吃鸡选手刘凯，突然发现自己竟然来到了真实的绝地岛！开局一个降落伞，装备全部都靠捡。五十米以外完全脱靶，我的眼里只有十米之内的敌人。什么？还要跑毒两千米？救命啊！98K？对不起，那不是我的浪漫。空投？不好意思，那不是我的梦想。伏地魔大战老阴逼？这才是正解。可是为什么还有神仙啊？我一定是在做梦，麻麻，我要回家。

现代著名设计师、干练女穿越到千月古国，模糊历史轮回，在那里遇到了与自己未婚夫长相酷似的君王。情仇爱恨，穿越千年，逃离千月国却又落入凤日国君上的手中。感情瞬息万变，凄美绝恋，如梦似幻，不知不觉，在这个过程中，实现了心的救赎。其实，爱情——就是自己内心的那份放不下。如若放不下，就别再难为自己的，静下来，听心的声音——

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鬼谷子封印毕生所学，分在八个地方放置。以待有缘人到来！这一等就是千年，大明朝的江湖杀戮中，正赶上金星凌日的异象！一时间杀星四起出！一个“傻孩子”，失去了双亲，在茫茫的江湖中游荡！死亡还是让人死亡！现身吧我的狂刀！！

为什么穿到每个世界都被撩？如果是高富帅，请给我来一沓！但是为什么她遇到的都是黑化小白花，变态偏执狂？？这样的剧本她伤不起啊！ps:男主都是一个人

“日本人杀人啦！”“日本人杀人啦！”喊声从屋外破门而入的时候，我还睡在床上做美梦。近几天，老天一直闹脾气，阴雨哭哭啼啼，连绵不断，所以跑进来的喊声也是湿漉漉的。我没能听清他们喊的什么，但声音里的紧迫却一下子把我的睡意全部赶跑了。翻身起床，就见父母和妹妹站在门口，朝村子呆呆地望着。我大声问：“他们喊什么呀？”妹妹转过身望了我一眼：“说日本人杀人啦。”妹妹叫段功惠，九岁。她的脸上全是平平坦坦的坦荡，似乎是在说一个遥远的故事。轰隆一声，我心里就炸了。抬眼朝村子望去，发现各条路上，挤满了疯狂向山上逃窜的人们。

我是出生在农村的一位普通的80后，生长于农村，学习在农村，却生活在城市。这是我们一群农村80后的同一条路，故事从小学到初中，再到高中，讲诉读书时在农村的乐趣和长大后在城市的压抑，同时还有那青涩的迷茫的爱情，阿龟和阿狗是伴随我小时候的玩伴，直到我们都生活在城市，尽管我们不在一座城市，生活的模式也不一样，但依然能把我们牵连在一起的绳索就是儿时的相知，在高中时，遇到了小贵，阿基，博士等好兄弟，我们一起上演了我们的故事，在生存的基础上，有我们自己的快乐，同时，认识了缘起缘灭数次的紊，到后来还是未能走到一起。后来工作，认识了社会中形形色色的人，有的关心我，有的嘲笑我，在这些充满各种表情的环境下，我依旧如同大多数农村的80后一样，过着属于自己的生活。在小贵离开的时候，我做了一个梦，梦中有我渴望已久的故事，有我一直梦想却未能实现的情节。最后，我在梦中遇到了阿影。

天道茫茫，自凄凉；难回望，一曲悲歌愁断肠……他身于帝王家，享尽芳华；他成于帝王家，灭亲成帝；他败于帝王家，天谴断魂；他经历了亡国之痛，尝尽了悲苦冷暖，投身在战争杀伐，谋划在尔虞我诈；他凭借胆识坐拥百万军马，他凭借人格集贤纳仕，他走于鬼门关边，与人斗，与鬼斗，书写下一段荡气回肠，可歌可泣的帝王路……

天才学生协助警方推理破案，谁才是最高智商？

身为可以颠覆世界的远古仙神，她被玉帝仇视，带着记忆轮回的她，下定决心复仇，却意外地遇见了他，红线，该如何牵引？

孩子的素质教育，一刻不能放松！著名教育大家陶行知语：“要理解孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。”培养孩子的独立能力，让他们自由飞翔！