第260章 收获

一部家传古卷，引出一种古老而神秘的职业，世受皇家供养的天机大夫，因何流落民间？主人公祁天下，在得到古卷之后，鬼使神差地踏上了一条危险重重的探险之路，而这条探险之路，将逐步揭开亘古谜团第四爻的秘密。干云洞、黄房子、原始密林、黄河之畔。斗奇术、破震物、施占卜，洞悉天机。黄大仙、老鬼子、尸魅、异兽，陆续登场……

他们之间不知道是什么时候开始的纠缠不知道应该如何结束“如果你想要我这双眼，我就剮下来给你，如果你想要我的命，我也能把刀子给你递上。”只求结束这千百年的纠缠。“我忍着剮目之痛，亲手将双眼与你。从那之后，生生世世。”我也绝不放手。（大家不要被简介骗了其实是篇小甜文哈哈哈。）

所有古老的文明都有一个通病，总是把真相讲成童话。

随着一具千年古尸的突然苏醒，恐怖危机接踵而至；和古尸有着相同容貌的韩雪依，被卷入了这接二连三的恐怖案件中，有“年轻版福尔摩斯大侦探”之称的萧哲瀚，该怎样去侦破这些血腥恐怖而又很离奇的凶杀案？突然苏醒的古尸，与他们有着怎样的渊源？而这对欢喜冤家，又将如何去面对那些深入骨髓的恐怖袭击？他们将会遇到怎样的危机？而他们又会有怎样的结局？

黄毛小子，天降才能，让他落入盗墓贼之手，意外开启他的身世之迷。进入诡墓：神秘水棺，阴森崖棺，神秘美艳的蛊女，摸金校尉的后人，墓室中的活死人接踵而来，他一一应对。凭借不死之身，他冲破重重危机，获得新生！

看过很多穿越的，你看过穿越成怪物的吗？看过很多无赖的，你见过如此无赖的吗？她，平凡的不值一提，却身兼重任；他，正值年华，却被命中注定；历经千辛万苦终于走在一起，却得知了一切都是场计划好的阴谋，他们的爱能否继续下去，他们又将何去何从？【情节虚构，请勿模仿】

蜀山、血魔，传说中的剑仙游侠世界，却与现实世界有着千丝万缕的联系，青年张羽在朋友消失之后，知道世界之外，还有许多平行世界，因果牵连，导致主世界遭到反噬。为了拯救朋友，张羽毅然进入蜀山界，开始了自己的修行之路。

总裁接班人又怎样？还不就是个需要人保护的大少爷。冷眉冷眼地对待本姑娘，还出言不逊，哼，想她方小雨可是天不怕地不怕的超级魔女，我要让你谨记，“得罪女人，尸骨无存”的真理。于是，一冷一热、一软一硬、一个小无赖，一个超级大无赖，相互杠上了！

农民陈昊穿越到远古史前蛮荒世界。他来到一个新石器时代，这是一个母系氏族社会的时期，他看着人们刀耕火种、以石作工。为了氏族，他开始观天文制历法、分节气定农事、造原始化肥农药，杂交农作物，种菜养鱼，驯六畜，养鸭鹅，酿酒醋，腌咸酸...于是，一个通晓天文数理化的小农民利用三次重生机会，见证一个原始文明的崛起...从母系氏族到父系社会，从父系社会到奴隶社会，从奴隶社会到封建帝王，一步一个脚印，陈昊激活了“种菜”的种族天赋，种出一个江山。主角：“凡日月所照，江河所至，皆为吾土！”（无玄幻修仙，纯种田养猪原始社会文明科技发展文。）【书群（qq群）：784532523】

醉酒后醒来，发现和一个陌生女人在一起。然而，这却是噩梦的开始。

天地有正气，即为降妖除魔的刽子手，也是温暖如春的多情人。

古雷一直都认为自己是一个平凡的人，直到有一天，他走进了一个哈利波特的世界，一个他过去只以为是幻想的世界，从此他开始在不同的世界里学习魔法，传播真理，周游在无尽世界之中。哈利波特，库洛牌，魔法师的学徒，冰与火之歌，漫威，魔兽，……世界很多，我想去看看!这是一个伪无限文，主角以哈利波特为主世界，时不时去其他世界串串门，交交朋友，学学魔法，但是主线还是在哈利波特世界，哪怕这个世界的武力不是最强大的。

“你再跟他暧味不清，小心我今晚收拾你！”高大的男子，狠狠地用力捏住她的下巴，如此恶声恶气地对她警告着。她不喜欢他，他凶狠、冷漠，还特爱欺负她，总是凶巴巴的，动不动就生气。她有自己暗恋的男孩子，阳光、开朗、天使一般暖暖的，可，却被逼着要和现在这个恶魔呆在一起。为了一单生意，父亲把她当作礼物一样，亲手送给了车上的这个恶魔，契约结束的当天，她以为自己自由了，兴巴巴地收拾着行李准备走人，不料，门口那里，却是突兀地传来他略冷漠的声音。“我什么时候说过：游戏结束了？”

初入职场之后苏小鱼因缘际会认识了金融业人士陈苏雷，陈苏雷白手起家，是典型的精英三不男。经历过一次失败的婚姻，所以在一开始的时候便向苏小鱼坦率提出只愿意尝试协议爱情，被苏小鱼当场拒绝。突如其来的一场金融风暴，让苏小鱼成为失业大军中的一员，父亲炒股失败，还欠下了大笔债务。一夜之间，她从胸怀壮志的社会新鲜人突然变成了走投无路的绝望小房奴，抱着绝不能让父母一生心血付诸东流的决心，她迫不得已，又回头找到了陈苏雷……她要走下去，可她要走到哪里去？走到他确定的终点，走到没有结果的结果里去？……

“每一个微笑、每一句鼓励的话语都将会成为孩子精神上的阳光；相反，每一句粗暴的呵斥，都足以将他们脆弱的尊严击得粉碎、无地自容。兴趣是最好的老师，鼓励是最好的教育。谁能在施教中有效地利用鼓励的力量，谁就是成功的教育者。要教育好孩子，就要有容纳百川的胸怀，寻找出孩子值得肯定的亮点，去鼓励他、教育他，这样，孩子不但会愿意纠正错误，而且会更加积极、努力地去思考、去创新、去实践。”