第143章 中转驿站

我从出生开始就跟师父在药铺学医，直到二十岁那年我无意间发现了一个关于药铺的不可告人的秘密，或许从那一刻起就注定我这一生都要经历一场匪夷所思的传奇之旅。如果有一天你在深巷里发现一间悬壶的古宅，那就是人间药铺。

一步步成长，建立起自己的丧尸王朝，文风接近现实，可以消遣时光的粮草级读物。（这是一本类似美剧行尸走肉的小说，比较扁游戏漫画的剧情，主人公是个普通人，没有进化，没有异能，也没有狗血，有的只是末日环境中的人性。本小说比较慢热，本书比较人性化。）

在异常繁华、热闹喧嚣的唐人街上。这里开着一家小到提供小猫小狗，大到售卖‘特殊宠物’的百年老店。代理店长仵谦是个双眼一金一紫，极爱穿一身华丽唐装的俊美男子。一日，一位墨绿色眼眸的小女孩按响了这家百年老店的门铃。“进来吧。”男子淡淡的声音悦耳动听。因为某种不知名的原因，他留下了她。自此，两人的缘分就这么定下。原以为她不过就是个普通的人类，然而，随着流血事件不断发生，她冷静的表现终究是让他改观。然而两人的缘分早在几百年前便已定下，她终究只能成为他生命中的过客……

借调的FBI探员、狙击队的神枪手还有其他几位身怀绝技的探员一起组成了-----特别行动组专门负责侦办变态杀人案和连环凶杀案。看几人如何在破案中不断成长破茧成蝶。看几人如何处理工作之外的感情生活。菜鸟团队如何成为犯罪终结者，让我们拭目以待！！！

据说星云学院有一个行踪诡秘的美少年。据说这个有着上乘姿色的少年清冷而又淡漠。对此，小可怜柠萌弱弱举爪：“白初墨，有人污蔑你。”这些人压根是被这大尾巴狼的美色迷惑了。闻言，少年略略抬眸，勾唇如妖精般魅惑一笑：“叫我什么，嗯？”柠萌咬唇轻哼：“本公主才不会屈于你的淫威，白……”却见少年妖冶的瞳眸浮动着令人难以捉摸的深沉暗光：“想好再回答哦，我很期待呢。”柠萌：“老、老公？”这日子没法过呀，萌萌要离婚！却见少年轻眨眼眸，轻抚这少女额间柔软的发：“宝宝真乖。”【这是一个流氓小姐姐和妖精小哥哥之间打情骂俏的故事】

《店员易犯的88个错误》一书共分10个部分，内容涵盖店员工作的方方面面，如职业素养、销售沟通技巧、服务顾客技巧、日常工作点拨等。本书汇聚了店员日常工作中最容易疏忽、最容易出错的问题，通过深入浅出的讲解，对店员进行全方位的培训，避免店员重蹈覆辙，从而改善店员的个人业务水平，不断提升个人业绩，使店员能成功地从激烈的竞争中脱颖而出。

从书中你可以领悟出更多的人生智慧和启示，从而助你打开蒙尘幽暗的心灵。万行法师言：古之成佛者，不惟有虔诚的信佛之心，还必有坚韧不拔的学佛之志。自古道：“信佛容易，学佛难。”即信之又学之，是走向圆满独一无二的途径。所谓“信之”，就是要终生不渝，矢志不移；所谓“学之”，就是要学习佛的崇高品质，学习佛的超凡意境，学习佛的博大胸怀。修学佛法只有具备这些基本素质，才能使自己在心态、情操、体能、智慧等方面得到全面的升华。只有真正地了知佛法，明确见地，才会真修实证，走进走出。信而不知即学者，乃迷信，非智信。惟有信学合一，方可迈入成佛之道。

作为镇北大将军唯一的女儿，唐宛凝曾是整个西北雍关城最逍遥的仔。要风得风要雨得雨！突然有一天，好日子到了头！她被强塞给当朝太子当大老婆，被圈到皇宫里过下半生。她再也不能骑马去塞外戈壁滩看日落。再也不能偷偷溜进兵营和将士们一块儿打马射箭。再也不能女扮男装偷偷跑去花楼看胡姬美女跳舞。想起这些，唐宛凝几乎要哭出声来。某太子冷着脸。“哭什么？有老子陪着你！”

回国当晚，她打了他儿子，撩了他的心，便宜占尽后，逃之夭夭。小包子，“你打了我得对我负责任！”大boss，“你撩了我的心，我就是你的人。”误惹血族最为神秘的始祖之王，从此被缠上，是谁说他高冷禁欲，不食人间烟火的？“我不食人间烟火，食的只是你。”

大三那年，周小伶原本还算秀气的脸冒了密密麻麻的青春嘎巴痘，于是一心对付自己这张试验田，试验的结果是最喜欢的男生许海亮跟一个没痘的女生好上了，于是原来被追的周小伶开始发奋倒追，偷偷地带早餐放许海亮的抽屉，但是，这一切似乎都没什么改善，直至有一天许海亮打球时摔地上，碎了几颗门牙，然后陪着他去医院，遇到了在医院实习的朋友哥哥张小杰，张小杰挺喜欢周小伶的，开始追求她，好久没人追的周小伶自然心花怒放，俩人就谈成了恋爱，而许海亮此时又开始觉得周小拎的好，毕业之后，死活留在她所在的城市。

异种生命体借尸还魂穿越到魔域大陆，偶得神器，自创神功，猎杀幻兽，单挑魔神，笑傲大陆，却又毅然加入魔法学院，开启了他的炼金师之路……

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童话的魅力来自于作家所构筑的一个个奇幻的故事。我喜欢在这个世界中遨游，让思想插上翅膀自由自在地飞翔。所有这些奇思妙想，是一般文学作品难以表现的；唯有童话，给我留下漫无边际的想象空间。这种独特的创作方式润滑着我的思维，让我变得像孩子一样天真，敏捷。

《构建美的课堂》，正是上述思考与实践的成果。该书从“学科本质美”、“教学过程美”、“课堂氛围美”三个部分，通过列举教学案例，提供教学策略，引导教师和学生一起去发现、感悟、欣赏其中的“美”，从而实现提高儿童审美情趣和审美能力的教育目标。这本书将“美育”与学科、教学、课堂进行了有机的结合，涵盖了教育教学的基本环节，给儿童提供了浸润式的“美育”氛围。我们有理由相信，在这种氛围下，定二小的孩子们一定会成长为“言行皆雅、气韵俱佳”的少年儿童。

天赋极高的公主，因为突发事件而被“命运”重生。还是同一个世界，还是继续这时间线。她，到底会怎样去改变，属于她的心和一切。