第102章 器灵认主3

酷宝的任务：寻爹的同时“防蜂防蝶”，防娘亲扑人。娘亲的想法：我儿好看，我好看，我相公也得好看，甚至我家的狗狗都得好看。儿：娘亲，那人那么丑，你怎么不讨厌啦？娘：他的背影好看。儿：你是不是不想找我爹爹了？娘：想啊，只是那谁看起来很顺眼，那谁谁谁长得真好看，对了，你爹爹是谁呀？儿：……这是当娘的应该说的话吗？

她不就是当了吸血殿下家的人吗？怎还霸道宣布，“安瑾兮是我女人，谁碰她，我就把谁手剁了炖汤喝！”她被人欺负，他十倍奉还。她卧病在家，他却占尽她的便宜，“介于你身上的伤没好，以后你吃饭，我喂你，你想去哪儿我都陪你！”他明明爱她，却矢口否认，“安瑾兮就算我不爱你，我也不会让你走，你若敢爬墙，我就用尽一切办法折磨你，你若敢嫁给别人，我就来抢亲，你若敢离开我，天涯海角我都要把你追你！”所以，别离开我……【喜剧结局，独宠到底，姐妹文《偷心血宠别落跑》】

这个世界，要想出人头地，修炼命魂是唯一的办法，但是她却是天生缺少半魂的废物。但是有一天，她的灵魂突然完整了，但是这只是意味着，她人生中另一扇艰难大门向她打开了。

前世，她天赋异禀，拥有超凡异能。重生后，她成了臭名远昭的懦弱废柴？懦弱无能？软弱可欺？不好意思，之前她只是拿错剧本了！重生一世，看她如何内撕极品家人，外虐敌方奸细!当她绽放光彩，倾尽天下。权势无双的墨少也不惜豪掷千金，博她一笑。等等，那群大佬要研发她是什么鬼？某女：“你们再往前半步，我会让你们后悔。”某男对挡住他视线的人道：“不好意思，让一让这是我老婆！”1V1宠文，男强女强，主角身心干净！

梦音无意间来到了一个特殊的图书馆，从此背负了寻找书中星宿将的使命，穿过万千世界。“我想睁开眼，第一眼看到的人就是你。”“我想真爱是你，天命是你。”“等我从地狱归来，等你回来。”“我想即使失去这天下，也想让你看见。”“如果世界毁了，你就不会回来了。”“我想毁掉你所讨厌的，所以我要先毁掉自己。”一百二十个星宿将，来自幕后人的惊天密谋。爱情和生命，你选择什么？

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宋欢颜被自己的亲堂妹给抢走了未婚夫。然后，酒吧买醉……一觉醒来，身边躺着的是她前未婚夫的弟弟。“昨天晚上的事情，就当你给你哥哥还债吧。”宋欢颜说。“什么债？”云简琛问。宋欢颜：“感情债。”云简琛：“……”宋欢颜：“听没听过一句话？兄债弟偿。”云简琛：“……”

变异仆人，狐妖侍女，金属机械狗，罗尘木随手给自己嘴中填了一颗修为经验丹，看着满院的仆人，心中满意。试问这世上，还有谁，敢跟他比逍遥自在？世家一出，谁与争锋！敢笑天下英雄，皆是一群没蛋的玩意！

八十年代的贺坦乡大坝村周庄子是一个既平凡又普通的小村庄。村民们默默无闻，平平淡淡不被外人所知。但是他们有着自己的故事。有的活的潇洒，尊严；有的却活的卑微，无耻。不论怎么样，他们都是周庄子的一份子，他们用自己的故事编织着周庄子已成过去的历史。出生时因怪异的模样被村民视为不详的徐少华是周庄子的一份子，他有着童年里和小伙伴快乐的时光，有父母姐妹屡遭的不幸；也有心爱女孩的伤害；他有过失望、有过心碎。他会向命运妥协还是力争．．．．．．

很多时候，碧落都在想，一辈子的时光温柔又绵长。而他们这些人，总是匆匆从岁月里打马而过。自始至终，她还是一个人。她却忘了，何许一直站在她身后，只要她一回头，就看得见。到头来，吴凡终于让他们都明白，事情的始末，永远不像因果本身那么简单……

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继《人生运势500问》后，编者推出了它的姊妹篇《人生运势500问Ⅱ》，希望在前一本的基础上能给大家带来更多更实用的改变运势的知识。本书辑录了择吉、生肖、姓名学、风水学、星座学五大部分内容。 本书沿用问答形式，分类整理，辅以丰富的图表，针对每一个问题进行详细的解答。内容涉及健康、财富、职场、交际、性格等诸多方面，让读者从科学角度看到一个更新、更全的运势学，使读者能更客观、更理性地面对人生中的各种问题，提前对各种问题做好准备，趋利避害，用更豁达开阔的眼光看待生活、改变运势。

药都城地处中原，乱危乃为群雄逐鹿之所，升平则为人物辐辏之地；百货辇来，千樯转流，五方之产不期而毕会，四海所需取给于立谈，为九州之通都大邑。也正是这个地理上的优势和富足中原的美名，侵略中国的日军，1938年5月进犯此城。当时驻扎的国军，没放几枪就奔兔一样地弃城南逃。但这里的各色民众却以不同形式与敌周旋。余曾遍访民间，记录了一个个豪客侠女的动人的故事。韵兰儿乃翠花巷一暗门妙女，与其母独处小院。究其身世，有说其母原为泉城娼妓，泉城被日本人攻占，才逃至药都。也有说韵兰儿是其母收的义女，也不可考证。

其实，每个人都需要自己的一块空间，在这个空间里，我们可以自由地呼吸、成长、学习，甚至刚学步还不会说话的，小孩子也不例外，他（她）经常会推开生怕自己摔倒、亦步亦趋保护自己的家长，颤颤巍巍地蹒跚前行，非常遗憾的是很多家长并没有意识到孩子的这个需求，他们习惯于帮助、呵护或者管教自己的孩子。给孩子自由的空间，实际上就是给孩子独立思考的时间：给孩子自由的空间，实际上就是给孩子弥补质疑精神的时间；给孩子自由的空间，实际上就是给孩子激发创造力的时间。

太监了（*/?＼*）不要看ヽ(≧Д≦)ノ