第116章 过火(6)

他是商界闻风丧胆的修罗，却甘愿独宠那迷糊的找不着北的女人。她喜欢吃，没关系，他来养着她。她喜欢闯祸，没关系，他来善后。……她喜欢牵红线，一不小心擦枪走火，朋友被弄大肚子，没关系，他帮她摆平。“什么……”那该死的女人既然要他娶她的朋友，以此来减轻她的罪孽，还绝食来抗议，是可忍孰不可忍……

他是席家最被看重最有威信最年轻有为的长子，他从不把任何人放在眼里，包括她。她是寄人篱下拼命缩小存在感低调的隐藏真性情的‘可怜虫’，她也从不把任何人放在眼里，包括他。可是那天清晨一觉醒来，安落夜怎么也没想到，身边的人居然是他.不对，一定是她醒来的方式不对。她装糊涂装无视装没有这回事，打死吃完不认帐。他看着她心虚不自然拼命的躲，眼里意味深长。

爷爷赐婚，却被他截胡，从此被宠入骨。纳尼？“年度最佳情侣毕业生”？据说这个男人读了高中就失踪了，好吗！低学历没车没房吃软饭小白脸一个，他每天的任务就是在家等老婆下班,诱小媳妇儿开心。某天，惊人身份曝光，余思渺一个没站稳，跌坐在地毯上，歪靠在沙发边，委屈巴巴的看着周衍:“人家摔倒了，要亲亲才能起来，还要举高高。”--情节虚构，请勿模仿

夏草曾经以为，与陈慕云的相遇就是一出灰姑娘与王子的童话，却没有想到，自己其实只是一个配角和炮灰。“陈先生。”夏草说，“既然以前我的爱，我的孩子与你无关，那么现在，你爱我，又与我何干？”

隐婚两年，冉可岚在陆家连个佣人都不如，若不是被长辈相逼，他恐怕永远也不会碰她；那一晚，小心翼翼的隐藏着喜欢的心情，他却只当她是一个生子工具，直到后来，他真正爱的那个人回来了……冉可岚拿出离婚协议，主动潇洒的签上了自己的名字。情节虚构，请勿模仿

主动的人，才会得到更多赏识。当自学成为一种习惯时，你也就拥有事业成功的通告证。

许宛妲与尹墨涵是一对命运坎坷的恋人，一个为后母及姐姐所不容，但为了父亲和家庭的稳定，而小得不时常忍气吞声，备受欺负；一个则因为私生子的身份，屡次被欺负，直至在一个雪夜坠河。多年后，两个对彼此都念念小忘的人再次相遇，但他为复仇而来……

最近十余年，网络的兴起已经让纯正的武侠小说没落了。除了六零、七零外看的人的确已经不多，武侠已经不精彩了。是的，越来越没落的武侠已经写不出花出来了。武侠小说有时的确写得太玄幻太仙侠，太脱离基础的侠义本质，侠不是以武犯禁而是以武扬侠，这才是武侠的本义。也绝不是快意江湖饮尽仇人血的武，这是莽，不是侠。侠也是可以放下小的私人恩怨而放大人性光辉的一面。武侠的人物有爱与友情、慷慨与侠义、我们为什么不能多写写武侠的道义？武侠老了，有的故事简直成为公式，跳崖奇遇，深海奇遇，各种奇遇，很少有卧薪尝胆，苦练成功的，讲究的都是一夜成名。这个其实并不武侠。也有人说，不这样写，武侠小说根本就变了质，就不是“正宗”的武侠小说了，怎么写一些平凡的人去惩恶扬善呢？可是谁又知道怎么不行呢？

于然几乎是哀求的看着眼前的男人，双眸强忍着泪水，“安敬生，我求求你，留下这个孩子好不好？”安敬生伸手捏着她的下巴，缓缓用力让她的脸上有了痛苦之色，“于然，你不配拥有我的孩子。”窗外是温暖的阳光，却也不能融化女子此刻的寒冷彻骨....

心理医生周颜在工作中发现自己竟然有能够闻到灵异气味的异能，并与一个名叫李宿的鬼展开了一段轰轰烈烈的恋情，然而她却不知道对方的真实身份。当周颜发现李宿是鬼后，两人感情已经到了难分难舍的地步。守护在周颜身边的杨陌驰是一个有教养，有学识的高富帅，一直以为周颜有严重的心理问题，为了周颜甚至去开阴阳眼，阴阳眼一开，杨陌驰看到了新世界的大门……

平行世界当小学生，成文娱小神童。用朱自清《背影》参加作文大赛，画《水浒人物卡》卖干脆面，做《变形金刚》当模型冠军，推销汽车。还有迪斯尼动画，乐高积木，dc漫画，吓死人的怪物电影，最美好的童年，由我创造~

本书以向度作为考察文学理论的全新视角，通过分析并探讨载体向度、本体向度、读者向度与文学之外的文论向度，对古今中外的文学理论进行了全方位的综合创新研究，可作为文艺学、美学、艺术学等专业学生考研、专升本、自学考试时的重要参考资料。被评为“有见解的、内容扎实的、有益于我国文学理论建设的值得一读的一书”。

多年努力一事无成的小人物，惨遭女友抛弃，却在机缘巧合之下遇到了来自浩宇的星际两大美女，从此跟着她们闯荡宇宙，解开宇宙之中的一个个不解之谜的同时，漫漫星空的各个星球，有了他们的主宰者，那个人就叫古宇！

固原是宁夏的南大门，自古就有“古萧关”“长城要塞”“关中屏障”的美誉。秦昭襄王修筑长城，汉武帝六巡萧关，西晋时匈奴首领赫连勃勃高平创业，唐太宗亲临瓦亭观看牧马，西夏王大战好水川，明代石城之战，“天骄”成吉思汗催马扬鞭于六盘山，忙哥剌在开城建造“安西王府”，人民解放军任山河之战……他们为这片土地注入了豪情与活力。《固原史话》将这一段段不平凡的历史和这片土地上独具特色的风土人情一一呈现给了广大读者。

本书介绍了0～1岁婴儿智商和潜能开发的方法，包括：婴儿智能开发、胎教影响胎儿智能、充足的营养培育婴儿智能、婴儿智力潜能开发游戏等。