几天后，安逸自己虚构的毛病似乎活了，一看到那书头就有点痛，吓的安逸决定还是将书还回去。正当拿出想还的时候，那书被凤姐发现，忙问道：“那是什么书呀？”
安逸将书递给凤姐，凤姐一看甚是喜爱说：“你的？”
“不是，是借的。”
“那，那能借我看一下吗？”
“当然可以。不急着还的。”
又过几天，立巧见自己的书在凤姐的手里，于是在一个中午放学的时候在路上碰到安逸问：“哎，哥们，我的那本书你看完了吗？”
“还没有呢！”安逸回答道。
“哦，没有看完就先借给别人看喽。”
安逸闻此言甚是惊恐，忙说到：“是我不想看的时候就让她看的。我看完后自会还给你。”
“哈哈......”
安逸不问立巧为什么而笑，赶忙岔开话题说：“哥们，中午咱俩一起吃顿饭吧，我请！”
“干吗用你请呀，这里的饭我吃不惯，还不如回家吃。”
“回家？嘻，家是说回就回的呀？”
“为什么？我就住在商业街，怎么不能回？”
“商业街？哦。我还以为你也和我一样呢！哎，记得第一次跑操的时候就是那里有个人嫌吵把我们给骂了，原来是你们那里的人呀！那人是真的......”
“那人是我的堂哥。”
安逸刚想说“那人真没有教养”忽然听到立巧的这句话，连忙庆幸这SB斩的及时，忙改口说：“那人真的是厉害呀。那天都快把我们体育老师气傻了。”
“是吗？”
“当然是了，那天气的老师慌不择言，开始骂你哥是个龟儿子，而后来却自称是......”安逸顿时觉得这话说的不和适宜，越说越觉得别扭，忽然猛想对面是那龟儿子的弟弟，于是戛然而止，然后该口说：“哦，呀，可能是我记错了，不是一件事情却混到一起了。”
“是吗？”立巧将泛白的眼珠瞪的浑圆，反问一句，吓的安逸的心虚马上传染到脸上。
“好象，是，大概是我记错了。”
“哦，啊我要出校门了，你也要出去？”
安逸顿时才发现只顾着和立巧说话而忘了自己应该是往食堂去的。忙说到：“啊，我不出去了，你回吧！”
安逸见将那佛爷送了出去，终于松了一口气，但心里却好似空落落的，不知立巧是不是会向自己要回那本书......
后来的几天立巧一直没有找安逸问书的事情，安逸十分庆幸，正欣喜的想那铁公鸡应该是把那件事情给忘了时，忽然一个早上上课前，立巧走到安逸的座位前，问：
“哎，哥们，那本书看完了吗？”
安逸听到这声音从头顶上下来，大吃一惊抬头看着立巧说：“哥们，我还没有呢，过几天再还你。”
“哦，这样呀，不要紧，我这还有一些，再借给你点。”
安逸见铁公鸡主动掉毛甚是惊讶，忙问：“为什么？”
“恩，反正我也是一下看不了那么多，就先放在你这里吧。”立巧说完回到自己的座位上拿过来三本英文小说。安逸见这铁公鸡一掉还掉这么多的毛，更是惊讶，而且惊讶的只会重复刚才的三个字：“为什么？”
立巧见安逸的“为什么”这么多，而自己又没有准备足够的“什么”来供他糟蹋，于是不耐烦的说：“没有为什么，咱哥们好呗！”......
接下来的几天，安逸一直调换着那几本书看，每本书都只是看了一个开头。剩下的就怎么也看不下去了。一天完自习前，安逸见凤姐正津津有味的看着那本《安徒生童话选》。于是想，和凤姐共看一本也许会看下去，于是安逸没话找话的说：“哎，你能看下去吗？”
“当然了，这英文版的童话正好适合我们看。”
安逸立刻搜索到“我们”二字，于是见缝插针的说：“是呀，适合我们看，但它却不适合我独自看。”凤姐见他没有正经的，于是没有理会他。
安逸以为凤姐没有领会，于是又补上：“我独自看的话，看不下去。”
“油嘴滑舌！”凤姐见他死缠着，于是便将书挪到两人的中间，以表示可以与安逸共同分享。
安逸顿时万分欣喜，和凤姐一起看起来，并不时的用手指着书中的单词问“这个是什么意思”“这个怎么读”。凤姐也为他细细的解答，安逸内心深出第一次感到：其实老师有时候也是十分温柔的......
杨乐见到安逸在教室里如此的放肆,十分不满.尤其是安逸在指那些单词的时候,手指在凤姐的胸前晃来晃去,于是回到寝室的时候,说：“安逸ISSHIT。”
安逸自知英语不敌杨乐，而且除了听出自己的名字以外什么都没懂——因为杨乐发音不准，那“IS”也让人难以识别。当作耳旁风。其他两人也是修行不深，对杨乐那本来就发音不准而且还中英夹杂的英语也是不解，于是也不予理会。杨乐见自己对牛弹琴，于是更加生气。正如一个悲愤无比的人正向众人发泄自己的愤怒，但当自己将自己的苦衷全部说出以后，众人的反映皆是默然。结果当然是那人不得不将苦衷再吞回肚子里，而且吞回的苦衷更多了。
杨乐思索了好大一会后，终于想出一个可以减轻自己痛苦的英文词语，大骂一声：“FUCKyoumather。”然后夺门而出......
