筱钥被刚才杨锌那么一骂,便再也没有了心思写下去.直接一个人出去散了一下步.她知道想要写一部好的小说,就必须得保持一颗平静的心.急于求成,反而会适得其反.
而杨锌她也只好无奈的跑到晨光学校去接乐乐放学!
这是你女儿吗?突然一个中年女人,拉着走过去的杨锌来到了学校小卖部的旁边,小声说道;我这几天都看到你女儿和一个外面的小男孩在一起,你可要担心了.她才多大呀!那女人用惊恐的眼神盯着站在学校门口的乐乐,似乎并不知道别人在议论她.正和她同学在聊着天.
杨锌一听到那女人说的话,立即说道;你不要乱说,我家乐乐可是很乖的,不是你们心里想的那样,以后说话请你注意一点.不管有没有那么一回事都必须得堵住别人的嘴先.杨锌在心里这样想着.
那女人看杨锌根本就不买她的账，还对她有所防范，便无趣的说道；看来我是瞎操萝卜，蛋操心了，希望是像你所想的那样，不然那女娃就太可怜了搂！说完转身就走了。
因为离回家的路也不是很远，所以每次来接她，也就顺着那条小道走就行了，杨锌左顾又看了下四周都没人，终于把憋了她好久的，就刚才那女人对她说的话想给说出来，赶紧拉过乐乐的小手来到附近的公园历声问道；你这些天都在和谁有来往，回答之前你必须得老实交代，你要有半点隐瞒，我非打断你的腿不可。
乐乐一看杨锌好像不像是开玩笑的，吞吞吐吐了半天，才战战兢兢说道；我这几天请了个老师做我家教。乐乐说的很小声，几乎到了最后都听不清楚她在说了些什么了。
什么？杨锌几乎不敢相信她说的话，气到好半天才舒了一口气继续问道；你为什么这么重要的事都不和我商量，而且你哪里来的钱去请家教老师。
我想说，可是你们有给过我时间吗？每次一回去不是看见你和爸在吵架，就是看你在乱发脾气。你知道我为什么不想呆在家里，我就觉得在里面过着还没有哪一天是像个家的样子。在学校我至小有朋友，我还会相信这世界上还有快乐两个字。我现在已经十一岁了，在过几年我会搬出来，以后不管你们是离婚还是不离婚都不关我的事。所以你现在也不用问那么多，我会看着办的。那钱是我爸给我的，反正你们十多年都没管过我，现在就更不用说了。
你！你！你现在是不是翅膀长硬了，非要把我气死不可。杨锌怎么也没有想到昨天还是个在你怀里撒娇的小女孩，今天居然就能说出这种大逆不道的话来，那要是再过个几年，她非得把天捅个窟窿不可。一想到这里，她赶紧拿出手机打电话给雅枫，看来只有他才制服得了那个小魔头了。平日里也只有听一下她爸爸的话。
喂！老公！你过来一下，乐乐这里出事了！
雅枫挂了电话赶紧换了便衣开着车子直往学校开去。打了一天的点滴身上的伤也好的差不多了就只是还有一点淤紫，不过并无大碍，赶到现场，乐乐似乎看着精神也不是很好。不过比起开始认错的态度好了很多。
终于乐乐被她们劝服了下来。雅枫载着乐乐和杨锌回到了家里，刚想要转身上车回南华学校时，被杨锌给拦了下来，她走到雅枫面前小声说道；今天乐乐出了这么大的事，你是爸爸怎么也要监督她一段时间，要以后又犯，你说怎么办？雅枫一听想想也是，和她离婚的事也不急于这一两天。还是先把乐乐的事处理好才是最重要的。想想也就没在坚持，跟着杨锌回到了家里。
此时的杨锌怎么也没想到，因为乐乐的一件事情居然就能那么轻松的把他叫回来，看来乐乐在他的心里还是挺重要的，如果再给他生个小孩，那岂不是更能抓回他的心。其实想要再生个小孩这件事，杨锌已经想了好几年了，可就是没怀上，所有的医院都有去看过，也检查不出什么病来。到最后她也只能顺其自然了。不过她这几天有遇到一个她的高中同学，人长的不怎样，可是找了个老公却是很有钱又年轻，可就是以前有离过婚，听说好像是他的前妻没能给他留下个种吧，后来也就给了她好几十万打发她走了。不过她倒挺厉害的，不说生个小孩，还一次给他生了个双胞胎，一下把她老公乐的直接就给她岳母家里拿了十万块红包。听说她开始也害怕自己会怀不上，所以结婚没多久她便问到了一个远房亲戚的老中医，给她开了几副药，一吃果真就怀上了。后来又不知道去哪学了下私房密术，把他老公治的服服帖帖的。
看来哪天要去拜访一下她了！
筱钥一看，好长一段时间，雅枫都没来找过她，只觉得心里面有点纳闷。平时就算没时间，他也会打个电话过来问候。难道有什么事在忙吗？筱钥在心里犯着嘀咕。诶！不想了，他不来还好，一来又不知道要什么时候才走，趁她现在还有点时间赶紧把稿给赶完，好像也写的差不多了，最多再更新一个星期，她写的那篇小说就完稿了。
晚上凌晨一点四十五分，我看着时间，再看看我手上还有差不多一千个字就写完的章节，不禁加快了速度趁两点之前把它给写完。劈劈啪啪地一直响个不停，眼睛早痛的有点发涨！
喂！你还要不要睡觉啊！大半夜的要这么拼命吗？我看你写的小说又能怎么样，写了几年书还真把自己当一流作家了。哼！真是一白痴，去做你春秋大梦去吧！
娟子一说完倒在了床上又是呼呼大睡起来。我瞪着她狠狠说道；等我哪天写的小说真火了，你可别说我认识你！哼！
雅枫最近也一直在忙着推行他的新的教学方案，现在还在试用当中，能不能给学校的学生带来更便捷的教学方法，只有通过试用了才知道。不过这可是他花了一两年才想到的教学构思，是他寻师访友，经过多次筛选，试验，和经验而总结出来的一条教学方案，如果成功，他将是给南华大学第一个带来具有标制性成果的人。那时，他便不只是大学老师教授那么简单了。他的前途也会有了更大的发展空间。
