第61章 病危

旅行小说家戴帽子的鱼喜廉航、旅行与换宿，数年沉淀。9篇旅行笔记，从北半球到南半球。愿你从容去远方，见过万般风景后自有答案。11篇职人采访，从翻糖蛋糕师到世界语者。愿你年少做的梦，长大终能成真。20个真爱故事，从初见的拘谨美好到热恋的浓情蜜意，一路悲欢总是情。

夏絮是一个红到发紫的小说家，却在校园里“深藏功与名”。幼年时便走进了自己心里的男孩，那些不曾跟人提到过的过去，到底在夏絮的心里有着怎样的意义。他们又会以什么样的方式再次重逢？学校里，一个是放荡不羁的少年，面对死党对她始终钟情不移的暗恋，他以为他会无动于衷结果自己却深陷其中。一个是和自己一样的当红少年偶像歌手，又有多少不被人知的辛酸。他以为他一次次故意的制造事端，她会选择答应自己的要求，却不料自己竟掉进了她的温柔陷阱。看似帅气到有点邪魅的新实习老师，到底又是何种身份？突然发现的那首诗歌底稿，到底谁才是那年海边的那个男孩？阴谋背后到底是什么样的心酸故事...

我是蒋艾，他是丁舟；我是平淡无奇的中学生，他是孤儿，行骗为生；他收留了我，我与他相依为命。他接受委托人的委任去骗人，我从冷眼旁观到置身其中。我是梁敏芝，是苏安娜，他始终是他，只是丁舟。我是他奋不顾身想要保护的人，却终究不是他爱的那个人……他早已不是曾经的那位少年，可是，我爱了他那么多年……我曾爱过他，爱像寒风，凛冽刺骨的温柔。我曾恨过他，恨像利器，咄咄逼人的无望。被爱恨印染的时光沉淀，我与他之间最后只剩下穷凶极恶的想念。那些逝去的爱是虚妄，是残忍，横冲直撞在梦境填不满的光年，却提醒我那些不被爱的瞬息间。我喜欢你，到这里，仅此而已。

他很爱她，他知道，她很爱他，他不知道，在这个故事里，他们会错过吗？

钢琴少女唐云朵和哥哥夏时，妈妈唐欣在生活在一个叫长乐的城市。可是她的记忆，有十年空白。在寻找记忆的途中，一切开始转变——夏时的真实身份，唐欣的欲盖弥彰，好友的躲躲藏藏。十年的记忆背后到底暗藏了一个怎样的秘密？她与夏时、曲方歌又将陷入了怎样复杂的感情漩涡中……

本书是特别针对现代初阶宋词爱好者而编辑的宋词选本，是新时代的宋词基本读本。注讲上以言简意赅为标准，对入选作品仅作必要的注讲，讲清楚需要注意的字音、字义、典故、修辞、背景，易读易查，使读者可以在最短的时间里，花最少的气力理解一篇作品。尤其注意对一些习焉不察的字标注正确读音，纠正长久以来的误读，对于字典和教科书里注错的读音更是简略说明了古音正读的来龙去脉。

“坏”女人的机智、狡黠、成熟的心机，并不钟情于所有的女人。这一点点的坏与年龄无关，与相貌无关，与金钱无关。成为“坏女人”要靠智慧、精明、心机，但又不仅仅凭借于此。此书中的“坏”女人不是指那些心如蛇蝎、十恶不赦、没心没肺、下贱淫乱的女人，而是指那些本质里拥有着令人欣赏的传统一面，但比乖乖女活得更自在、更精彩的女人。做个外表绚烂内心坚强，让男人神魂颠倒的“坏”女人，其实很好！好女人上天堂，“坏”女人走四方。女人“坏”一点，男人爱一点。不坏不女人！女人的“坏”是无罪的，是有理的，是可爱的。

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

教你如何坚持理想，坚定信念。“咬定青山不放松”，终能顺利到达成功的彼岸。《信念是远航的灯塔》中的小故事如一股清泉，浇灌着每个孩子的心田，使他们的心灵深处开出幸福之花、智慧之花。这些故事有的生动有趣，有的委婉动人，有的极富哲理，相信一定能够引起读者的某些共鸣，并能引发孩子们对成长的深层次思考。

顾念是一家奢侈品店的店员，那天的她和平时没有什么不同，除了……刚刚变回单身；雍凛出身优渥，刚刚分手的他被父母安排相亲，心情十分糟糕。这一天仿佛和平时的364天没什么不同，但夜深人静后，意外发生了——打开灯光的那一瞬间，顾念看着镜子里的人，彻底呆住了，雍凛同样站在洗手间的镜台前，他看着旁边柜子上放着的瓶瓶罐罐，内心几乎是崩溃的……"我相信奇迹存在，因为我遇见了你。"

这并不是讲述一个人的传奇，而是描绘了一群人的故事。科幻与奇幻的交织，过去与未来的因果，或许它不能登峰造极，但是它会给你不同的感觉。ps：本版本简介是为了感谢，（香烟配不上咖啡）这个，第一个说喜欢我书的人。ps2：作者是个错字兽，多多包涵。（要是章节没有修改时限就好了）（:-(）

“合作授权”绝对完本，放心订阅。天道是公平的，当上天赋予你某样东西的时候，你必然就要失去某样东西！所以这个世界上多了一种人，一种跟天索要自己失去的哪一样东西，这种人被称为修道之人！少年，司徒鸣同样这群人中的一员，也许他是幸运的，也许他是不幸的，虽然他得到了别人梦寐以求的东西，但是他也失去了自己最渴望的东西！不过，司徒鸣说了当我的第三只眼睛开启的时候，整个世界都要因我而变，我足下的天地都要因我而震颤，万物都要匍匐于我的脚下....

有时候，父母的一个眼神、一句话语，就可以让孩子的性格发生改变，受益或受害终生。“教育绝非单纯的文化传递，教育之所以为教育，正在于它是一种人格心灵的‘唤醒’，这是教育的核心所在。”

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