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“亦然，我终于见到你了，我好想你啊。”尹月泪眼汪汪的盯着对方。“你是谁。”三个字把尹月打入冷宫。“亦然，我是尹月啊，我是你的月儿啊，你看着我。”对方却一言不发的绕过她离开了。情景对调“尹月，我的月儿，你不认识我了吗？我是你的亦然啊。”男子难以置信的问道。“亦然仙君别开玩笑了，谁人不知亦然仙君不近女色，你以为这样的话我相信吗？”女子的眉宇间露出一抹得逞的笑意。“你，我——”寡言的亦然仙君急的说不出一句完整的话来。“我当然相信了，大笨蛋，你以为我跟你一样啊！你不知道你忘记我的那些日子，我有多难过。”尹月抬起头来，一副得逞的小脸展露无遗。
公主殿下：降魔妻主驭天下
她说她：“飞、机、场。”某只受了刺激，痴线的吼到：“不平X，何以平天下？”这个在语言表达能力上，有些奇葩的女人，带着她的夫君们，在这个妖魔横行的大陆上，动荡不安的年代里，降魔、除妖、捉僵尸。传说，七煞、破军、贪狼，三星齐聚，天下必易主。被魔化的异类越来越多，即要追查来源，也要改变现状。且看公主殿下能否让四方称臣，拨乱反正，凤驭天下。
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热情、魅力、责任：班主任工作漫谈
怎样增进师生关系呢？首先教师要尊重学生的人格和尊严，真正的关怀、鼓励和赞美学生，并且尽可能多地营造师生互动的机会，以增进师生的关系。马斯洛认为人有受尊重的需求，学生害怕的事情之一就是当场出丑、难堪。师生关系建立的前提之一，就是要尊重学生的尊严，并给予其下台阶的机会。关怀就是给予学生温暖。同学生对话应给予其关怀，并时时想着要鼓励学生，赞美学生。赞美要是鉴赏式赞美而非评价式赞美，也就是不对人而对事。教师对每位学生的潜力或优点要进行挖掘，多多进行强调。有些话语或行为适宜私底下进行，有些教师会和同学约定特定的时间，和学生一一单独地谈话，这样既可增加对学生的了解和认识，也增加了师生间沟通的渠道和情感。
小说月报·原创版（2016年第7期）
《小说月报·原创版》创刊于2003年初，凭借强大的发行网络和发行数量，多年来一直居全国原创类文学期刊之首，并曾多次荣获省市级、国家级优秀期刊奖项。其影响已不仅仅在文学界，更延伸到更广阔的领域之中。许多作品一经发表，即被各大报刊转载，更有近半数作品被改编为影视剧，并产生巨大影响。本刊以贴近现实、关注人生的中长篇小说为主要内容，并力求在秉持沉稳、厚重的风格的同时，依然留有一片充满激情、活力的年轻声音。
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【新文《原来是你在我身后》已发，求支持吖】在一次误打误撞中，某位王爷遇见了一只调皮狡猾的小狐狸，从此开始了自己的漫长追妻之路～侍卫：“王……王爷，云小姐又双叒叕出门了，好像是去参加什么宴会，您说该如何是好?”某王爷：“走，跟我一起去。”“啊?”“和我一道去将我的小狐狸抢回来，她说过，抢到了就是我的。”底下一群乌泱泱的人，这也不知道是第几次了，我们真是太难了啊，咱也不知道，咱也不敢问。