第431章 不敢了，我真的不敢了

一觉醒来，她居然成了穿越大军中的一员？！虽有个首富老爹，却未雨绸缪，自强自立，立志打造自己的事业……他贵为唯一异姓王世子，可谓是她的损友，却又成为她坚实的依靠，为她挡去突如其来的风雨。只是，世事如棋，无人能躲过命运捉弄……女强男强好文！强势推荐一波！！！从一场无望的迷恋中清醒之后，却又陷入了另一场刻骨铭心的真正爱恋里，只是，有些结局早已注定，如同她只能离开，看着他娶别人，然后缩在自己的乌龟壳里自我保护。但这个世界不是她缩起来，就会停止不前······

十年宠冠后宫，一朝沦为监下囚。本以为就此魂飞魄散，不料上苍却给了她重生的机会。斗庶妹，灭渣男。前世你负我一生，今世定要你血债血偿。一个是腹黑妖孽九千岁，背负惊天秘密，掌控朝堂暗流涌动，一个是手段诡谲前皇后，誓要天下易主，深得百姓万人拥戴，新婚夜，原以为的‘太监’化身为狼，“顾念安，我们是不可能的！”某女一本正经的道，“怎么不可能？”某男嘴角勾出一抹笑意，“你又不行……”审视的目光扫了他一圈，“哦？那就试试看！”--情节虚构，请勿模仿

【妃越时空系列】大婚之夜他淡淡命令道“抬起头来，给朕看看。”“陛下，您龙体娇贵，小的长得万分雷人，丑的不行，比猪都难看，还是不要抬头吓到您的好。”“少废话！朕的皇后难道朕不能看么！立刻抬起头来！”丫的！老娘好心提醒你，不想吓到你，你丫自己找雷劈，莫怪老娘…于是她刷拉一下抬起了头…可是…

不能习武，就是草包？不能聚气，便是废柴？他们可知道，她本是天才？！一朝穿越，紫家见血就晕的草包废物华丽转身，一把银针，一座神鼎，一对透视灵眸，看轻天下苍生。神器、神兽、神丹……世间之物在紫瞳眼中只有两种，她喜欢的尽收囊中，她讨厌的尽情毁灭。某男霸道拥着她的纤腰：那你是喜欢我呢，喜欢我呢，还是喜欢我呢？！穿越玄幻？对！霸道女强？是！腹黑搞笑？没错！霸道宠溺？绝对！绝色美男霸道女主，大杀四方缠绵悱恻，虐渣女贱男，揽奇珍异宝……你能想到的全有，你想不到的也有！

她本是相府弃女，却因外公离世，地位一落千丈。本以为嫁的如意郎君，想不到又是一场利益的陷阱，惨遭谋害。有幸重生，她只为复仇而来。一笔笔清算那刻骨铭心的仇恨。--情节虚构，请勿模仿

一场尔虞我诈的朝势之争；二代人利益冲突的争执；三份孤独相守终老的痴情；无数段红墙内外的隔岸相观；等一切都真相大白，才发现自己已然深陷。无法改变自己的命运那么就主宰后代的自由，像这样的无穷无尽的朝权之争，每朝每代都在上演……

朴慕璃成为记者的第一天，却被要求去采访一个罪犯。当时的情况到底是什么样？

“价值美学”在中国属于正在建立的一门学科，本书作为一部探索性的学术著作，许多观点与传统美学相左。作者强调：审美的秘密存在于主体客体之间的关系之中，审美现象即主客互动关系所生成的可感受、可体味的意义、意蕴、意味，它是一种特殊的价值形态。本书从历史的和现实的大量审美现象出发，结合人的本质与价值的本质，论证了审美现象属于价值范畴的历史根据和逻辑根据，指出以往美学的重大误区正是在于价值范畴之外找美。作者以审美价值为核心，从多方面揭示了审美价值的特性，并对审美价值的发生学进行了考察，对审美价值的生产类型和规律、审美价值的消费、审美价值的评价以及审美接受中的共鸣与观赏等进行了详细论述。

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女主版：千默默说：我凭本事勾引的男主，凭什么说我是狐狸精！莫名其妙多了一个小妖精快穿系统，不完成任务就会死。千默默心里MMP，脸上笑嘻嘻，被迫一个世界一个世界的穿越成……女反派？？？？斗不过就勾引，她有的是套路，只是为什么每个世界的男人耳朵后面都有一朵红莲呢？男主版：追寻千年，跨越时空！神挡弑神，魔挡弑魔！即便是逆天改命，我也要执你之手，与你共白头。

据说，靳先生宠妻入骨，在圈内一直有个惧内的称号…而有一天，许微然终于爆发“特么你给我说清楚！我什么时候多了你这么个丈夫？！”听及，靳先生放下锅铲，抬起头仿佛要说一件极为严肃的事“我七岁，你四岁那年，你拉着我非要我当你的新郎，而我当时恰好缺个伴侣，便勉强的答应了你的要求”而话落，许微然脑海猛然模糊不清的记起当年某次玩过家家，还随手抓了个男童拜堂的那一幕…猝“太太，有人说她非先生不嫁，怎么处理？”“哦？先生怎么说”“…先生说他家太太有暴力倾向，他没那胆子…”“！！！”“…喂？先生吗？太太怒火中烧还拿了把刀…”听及，靳连沅眼露笑意，看着眼前瞪着他的妻子，动了动跪在搓衣板上有些疼的膝盖“嗯，已经到了”

风是空气在跑。一场风一过，一个地方原有的空气便跑光了，有些气味再闻不到，有些东西再看不到--昨天弥漫村巷的谁家炒菜的肉香，昨晚被一个人独享的女人的体香，下午晾在树上忘收的一块布，早上放在窗台上写着几句话的一张纸。风把一个村庄酝酿许久的，被一村人吸进呼出弄出特殊味道的一窝子空气，整个地搬运到百里千里外的另一个地方。

本教材打破一般《大学语文》教材按文学史线索编排的通常做法，按照主题单元理念，设置了八个单元。分别为：伦理哲思、经世致用、咏史怀古、世态人生、思乡亲情、爱情婚姻、诗意人生、写景记游。本教材在编写中试图从弘扬人文精神出发，通过对中国传统文学及现当代优秀篇章的集结，为学生提供一份精美的精神食粮。让学生在审美欣赏中陶冶情操，升华情感，在对经典美文的感悟中，丰富思想和精神内涵，从而达到以情动人，以情育德的作用。相信这对于提高学生的人生境界，拓宽人文视野，培养社会洞察力方面会发挥重要的、不可替代的作用。

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程浩的生命日记：这个少年，曾这样认真努力地活过……程浩去逝后，母亲给他整理的文字中，有一部十余万字的日记。日记写于2009年一次濒临死亡的状况后，记录了程浩十六岁到二十岁的生命光影。日记中少有鸡毛蒜皮、人生琐事，多为对生命、对人世的反刍与思考，记录了无数让他内心激荡的段落和时光。之中有少年维特般的烦恼，有对人性的感慨，有对命运的嘲讽，有对自己严苛的鞭策……他在几年间，迅速成长成熟。本书几乎按照原貌收录了这部分内容，希望呈上一个完整的生命印迹。