第233章 炼器

普通地球青年艾启辉在一个普通的夜晚踏入了世界的另一面。不一样的天，不一样的地，不一样的人情，不一样的心意……他能否看清虚假星空背后的真相，走回命运的起点呢？

新书【黑铁神话】，同一个故事同一个主角，发生在三千年前的事情，算是本篇的前传。推龙推蛇，推数千亿高温的太阳。推翻宙斯，是为了完成宙斯没完成的渣事。取代克洛诺斯，是为了成为比克洛诺斯更霸道的支配者。身在黑暗，向往光明。蓦然回首，我已非我。【有错别字的章节，希望大家书评提醒我一下，拜谢！】

这次是最复杂的一次穿越，王绮则成了最惨的一位穿越者。醒来后不仅要解决衣食住行身份证，还得掩盖自己身份，同时必须想方设法抱大腿。没有接受科技侧五千年的知识，也无法学习这世界的魔法，那只有去研究外挂了。外挂名称不明、作用不明、来历不明、代价不明、使用方式不明、使用后果不明，总之很强大。但是谁知道该怎么用啊！在他发现自己与最终Boss绑定在一起后，便必然以死亡来迎接最终的GoodEnd，甚至这次穿越的原因之一便是让他死得其所、死而后生。（陷入改简介综合征不能自拔）

这是一个神奇的系统，这是一个传奇的人物，这是一个错乱的世界，这是一个人抗下了所有，呜呜呜呜

玩过我的世界吗？我有一次在玩时发现了一本又一本的书！这些书非常详细地为我介绍了他们那个拥有着自主生命意识的世界的故事，虽然非常详细，但是我所了解到的还只是只言片语，其繁华，疯狂，悲凉，一次又一次的叹息。我根据已有的材料编著的了这本《消亡启示录》从出现到毁灭，这个世界，到底经历了些什么？

大鹏展翅乘风起，扶摇直上九万里！翱翔九万里蓝天，戴上那象征飞行员最高荣耀的金头盔，是唐小天的梦想！

一眨眼的功夫，老母猪也能上树，这事身为医学界天才的马娇娇，是打死也不会相信的，但眼前的情景，却让她不得不相信了。蓝天白云、清风阵阵、小河潺潺、绿草幽幽，几头大水牛背驮着，数只低头细心清理羽毛的水鸟，甩着长长尾巴，悠闲的在草甸子上吃着青草。附近的一些老农，头戴破烂斗笠，干瘦乌黑的老手拿焊烟袋，蹲在田埂上眯着一双老花眼，笑呵呵的看着长势不错的水稻，不远处一间间整齐有序，用泥巴混合草……

现实中遇上他的第一天，他帮她上了区服第一，也是那天开始，她有幸成为江湖人人喊打的人妖七娘。游戏中遇上他的第一天，他被她坑入衙门大牢，也是那天开始，七娘有了徒弟公子闻。可是，论七娘怎么想也没想明白，昔日的徒弟有一天生出了对她不可知的情愫。以前，拉着徒弟出去溜达，让他做什么他就做什么，惹得旁人羡慕。现在，徒弟长了一张小白脸，行事风格颇有一代掌门的秉性。虽为蓬莱小弟子，却担着七娘首席弟子的名号对她指手画脚，旁人在场，他竟说娶她？虽说，此徒帅且能打，拉出溜达也长脸，但是，她并不只有徒弟一个追求者！现实中，有个他一直罩着她，虽然毒舌她，但却一心为她着想。游戏上，一个徒弟明着追求她，什么好的都留给她，去哪儿都汇报给她。还有一个掌门，听她心事，暖了她冰冷的心。……最终她还是选择了超有安全感的帅气掌门~谁知，游戏成婚当晚：她问：“你就不吃醋？”他：“为何这么说？”她：“我徒弟和闻言的醋啊？”他顿了一会儿，松了口气再言：“我还没自我介绍，我是闻言，公子闻是我的小号。”她如晴天霹雳般后退几步，一定要逃婚！手已经落在离婚的按钮上，忽然系统按钮一黑，耳旁只响起他的话。“哦，忘记说了，我是这款游戏的创始人。”

有谁可依，真情永在。高纯，一个初踏社会的大学生，性格内向，本着“办事不求人”的思想，踌躇满志。然，理想丰满，现实骨感……最美终究是想象，最冷最暖皆人心。 （作者另有《突出重维》，欢迎试读）

“本书命名为“明德善道”，就是我们对高校党的建设和思想政治教育内涵与特征的把握与阐释，也是我们进一步做好党建和思想政治工作的宗旨与追求。大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。“明德”即认同、践行和彰显美德，亦即秉承以德立校的理念，始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，自觉地把德育放在首位，不断用马克思主义中国化的最新理论成果指导党建和思想政治工作，培养政治合格、德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”

叶凡，一个受尽冷嘲热讽的少年。五年后，他带着神秘古玉踏天崛起。洗经伐髓，逆天转运。败尽圣地天才，打趴古族翘楚。逆天而行。一指崩山河，一拳灭星辰，一念碎苍穹，一剑破万法万劫加身，天地之间，唯我独尊。

平凡，人如其名，十分平凡，机缘巧合之下知晓了自己的上司竟是魔法师的身份，自此修魔气，习术法，建兵团，灭叛徒，诛天使，屠神族，成就无上魔主，演绎一段不平凡的传奇！

黑暗的中世纪时代，角斗士沐浴着鲜血成长，只为在战场中争出一条生路。强敌阻拦，异兽践踏，贵族弄权，恶魔肆掠……世界的秩序早已分崩离析。卑贱的生命不甘作为困兽，冲出牢笼，就算死也要死在广袤的大地上！角天者，与天相角；角天者，把天锤爆！传奇的开篇，从最底层开始……

本书系“上海教师教育丛书·知新书系”之一，以教师在社会、家庭、校园中的角色转换及其相应的履责境界、道德修为为线，以30个关键词研读中华传统文化中的文史故事，分“教师怎样为人师表、教师怎样提升修养、教师怎样身处团队、教师怎样聚焦专业、教师怎样教学研究”五个部分，于讲故事、说道理、思问题之中，讲述教师所应该具有的家国情怀、仁义慈孝、宽厚诚信、端明正大、廉勤乐群、求真务实等美德，以及所应该具有的情商与财商、志向与生涯规划、批判与创新精神等素养。

也许你没有钱，没有地位，也没有富爸爸；也许你正挣扎在社会的最底层，这都没关系，你还有追求幸福未来的权利，有奋斗不息的意志。最重要的是，你有与生俱来的气场，也有后天的进取心。掌握了气场定律，不怕找不到你的气场。