第249章 返回山寨

新人新书，小白文，不喜勿喷。群号码:741177583简介什么的，大概就是主角没有金手指，平淡的游戏生涯吧！！！

几位耄耋之年的大学老友五十年后的聚会，蕴藏着一个巨大的阴谋，开启了一场游戏世界的腥风血雨。这几位大学老友被一个精心策划的骗局“流放”到了魔兽世界，如果找不到破解之路，他们将永远坠入这个虚拟世界不能脱身。既然无法后退，只能大步向前。几位大学同学一起走上了斩妖屠魔之路，这一路既有友情、爱情交织，还有猜忌、仇恨相伴。这个虚拟世界里，有道德的沦丧，更有真情的闪光。正直的游戏侠客与卑鄙的阴谋家共同为我们上演了一出荒诞、惊奇但却不失温情和正能量的悲喜剧。

【2018王者荣耀文学大赛·征文参赛作品】王者荣耀职业选手，KPL顶尖ADC——顾竞，因队内体系变革被俱乐部挂牌出售，被迫离开联盟来到次级联赛，重走职业之路。

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所有的秘密，只有我一个人知道。所谓沉沦不过是一场一场的爱恋······

这是一部不露声色，读来却真挚感人的爱情小说。男女主人公的一次邂逅，彼此倾心，经过了七年看似根本无望的等待，爱情之神才翩然而至。这样单纯、真挚而忘我的感情，是现代社会的年轻人所渴望而不可得的。我们阅读文学作品，从中观摩人生的各种可能，感受和体会爱与真情，从而温暖、丰富我们的人生。《爱如山水》呈现在大家面前的，不仅是两个年轻人因七年前的一次邂逅，而产生浪漫爱情的经历，同时还生动展现了八十年代中、九十年代初，中国农村社会经济生活的演变。细腻刻画了欲望的追逐受到来自于道德的羁绊时，人内心深处所经受的激烈较量，深刻剖析了社会转型时期人们心理的变化与成长，既有对人性自由的关怀，又有对道德自省的拷问。

嫣然高中毕业跟着朋友开心来乌有镇打工，租了范家的房子。阿兰是范家的媳妇，但是她在保守的范家却被当做丫鬟使，他男人范之统一直瞧不起她。随着房客的加入，大家的生活慢慢发生了变化。 范之统爱慕新来的房客嫣然，而嫣然在“零点”工作时偶遇自己的初恋刘唯，两人再次相恋。房客老韩同情阿兰的遭遇，准备带她走。房客老六迷上了嫣然的朋友开心。但是，开心在“零点”渐渐沉沦，而嫣然的生活越来越好，这让她心生嫉妒。她开始带着嫣然跑场子。 在这个过程中，嫣然遇到旧时暗恋她的同学林庚，此时的林庚事业有成，对嫣然一往情深。在“零点”驻唱的刘唯被唱片公司相中，和嫣然的矛盾日益加剧，而林庚不失时机地关心、帮助嫣然。 此时，范之统对嫣然的爱慕逐渐扭曲，他囚禁了嫣然。在阿兰的帮助下，嫣然逃了出去，身心俱疲。 梦想，物质，爱情，友情，究竟要如何选择，如何排序？

本书接续《小李飞刀2：边城浪子》的故事。此时，傅红雪已成为天下知名的大侠。他与雁南飞约定一年后在凤凰集了结恩怨，没想到雁南飞却碰到凶险诡异之事。为了破解名震江湖的公子羽之追杀，为了忠实于好友的托孤，为了战胜自己内心的欲望和软弱，傅红雪又重新踏上了波涛诡秘的江湖厮杀之旅……

若为土匪，我便乐得快活自在，若为文生，我便从容历尽世间繁华。

她重生回到校园时光，本来年轻几岁也是好事，没想到这次却让她招惹到了一位教授，特别的难搞！

冰森的面具将脸部连同一颗心完全封闭，她默默凝望庞大空间之下的白色巨物，物体的轮廓在她眼里变得模糊不清，最后唯记得她立下的承诺：这一生，这一辈子守在这里，直到……她笑了笑，笑得无力而茫然。眼眸翻动，曾经相遇的那一幕滑过眸前心底，那一刻他紧紧抓住自己的手，而这一刻他究竟在何方？白衣纤长的身影是否已经沉沦到无尽的轮回地狱中了呢？

被雷劈了，醒来发现到了梦幻西游的世界，然后莫名出了系统，一路打怪升级，泡妞装逼，西天取经吗？不，送精

中午，几块黑云凑到一起，就把天给遮住了，外面的人像鸟一样急着往巢里飞，卧龙帮帮主楚延寿的家人乃至佣人却屋里屋外的忙活着，风雨欲来的天气好像与他们毫不相干。楚延寿的家就在卧龙帮的院里。卧龙帮在城西头，是个庞大的四合院，院套的东西南北一圈的青砖房，是帮会喽罗的营房，驻扎百十号弟兄。当央另有一圈青砖房，东西南北二三十间，是帮会大小头目的宅邸。宅邸中间，是三十米见方的院落，方石铺地，宽绰敞亮。坐北朝南的一趟正房便是帮主楚延寿的宅邸。这天下午，楚延寿的母亲突然痨病复发，正赶上楚延寿不在家，于是忙坏了下人。

睡梦中，某人欺身而来，对她上下其手，亲亲揉揉。她惊醒，从枕头下拿出结婚协议：“沈先生，我们有协议，只结婚，不爱爱。”某人笑得狡黠，接过结婚协议瞥一眼，“结婚协议：只结婚，还爱爱！”她反抗挣扎，“你无赖，明明不是这样的！”某人坏笑，“光说不练假把式。”为辩真假，他亲力亲为用行动表示。事后，她才明白，协议神马是困不住腹黑狼的狼爪。而他，则用自己的方式，对她施以此生无尽的霸宠。

本书只是想以海雯步入哈佛的成长历程为线索，介绍培养海雯的一些经验和方法，介绍海雯切实可行的学习方法和人生设计，以点带面，抛砖引玉，并以我的所见所感为视野，介绍美国的家庭和中小学教育，以及美国的教育体系、教育政策，教学、考试、评估学生的方法和道理等。