第3285章 谢谢你的好意

a市庞大的沈氏集团总裁沈嘉辰竟然是个双重人格患者，至于他到底为什么会变成双重人格，那一直都是一个未解之谜。直到他遇到了百变女主叶紫莹，似乎一切都在慢慢的发生改变，叶紫莹是挤破头才进了沈氏公司的一个小编剧，为了更好的写出自己笔下的角色，紫莹常常会把自己变成那个样子，她交往了六年的男朋友也是因为这个原因才下定决心离开她的。--情节虚构，请勿模仿

现代女医生阮清月，悲催的发现自己不仅穿回到了四十年前，要吃没吃，要穿没穿，还成了一个又丑又胖，已经嫁人的肥妻！不光如此，她还要面对一家子的婆家极品。阮清月虐渣虐的心累，特想走人，奈何高冷闷骚的丈夫体贴又暖心，勾的她完全迈不开腿……“媳妇儿，回家睡觉了。”“……来啦来啦。”PS：（本文1v1，甜苏爽，女主有空间，欢迎入坑~）

吃得苦中苦方为人上人，这句话可以说是对男主人公最好的解读了。事业的成功，带给他物质的满足，可是爱情的缺口却只有一人能填补，这就是韩强和张欣茹的爱情故事！

十八岁豪门千金坠入深海，重生为十五岁孤儿。重生后年龄变小，头发变短，颜值变低……孤独爱都还能接受，但是胸怎么变没了！能不能还我魔鬼身材和倾世容颜啊？人家还得漂漂亮亮的复仇虐渣，再拐个帅男友回家暖床呢……没谈过恋爱就挂了，怨念颇深呀！不过，某个叫上官龙沐的男人有点怪……重生前的她，完美可人，暗恋其五年被拒！重生后的她，一无所有，上官龙沐却倒追她不放手！【双洁甜宠文＊冤家互怼文＊温暖友情文】要么不爱，要么疯狂。孤独的人，孤独的爱。愿我能够温暖你，从此你不再是孤独一人。

以为离婚协议一签，她就可以美滋滋转身离去无留恋，再相见，欧阳俊走到她面前：女人，我对你越来越感兴趣了呢，再做我一次老婆？文珊走到他面前，送你两个字，休想！可她不知道，他早已掌控她一切，等着慢慢收拾她...情节虚构，请勿模仿

宋离和沈孤星曾是一对万人钦羡的情侣楷模。可她却只字不留，消失无踪！三年，他思之如狂。重逢，她冷言冷语：“你是谁？我不认识你。”这一刻，他对她恨之入骨。可哪曾想过，她是爱他爱到了忘记一切。……--情节虚构，请勿模仿

自小懒散的木冬以为能一辈子的悠闲自在，可谁知天降灾难摧毁了家园。木冬挑起了族中重任，带领众人前往松州寻安身之地。可一路哪有想象中的安全…

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田敏，24岁；徐棠，23岁。花样年华遭遇国破家亡；坚贞爱情面临长期考验。两位我党的潜伏者，不同的人生际遇，共同的革命理想，一生相依相伴，却在婚礼即将举行的时刻再度别离……2007年12月23日，我参加了一场家庭宴席，庆贺两位老人结婚60周年的纪念日。我与他们相识有40多年了。我总觉得，他们不是老人，还是像我当年刚认识他们时那样年轻，那样朝气勃勃。

一场变故，沈家全族尽被处死。作为沈家出嫁女的母亲被送佛堂。顾华采亦因“养病”为由而被送离上京。生活艰苦？被人欺凌？与猪狗为伍？这些都没什么，她只想好好活着。然而——前有心思歹毒的继母。后有深藏不露的父亲。外带一堆别有用心的姐姐妹妹。顾五小姐表示：我也很无奈。

相俯千金，一朝封后，世人皆羡。不想确被奸人陷害，惨死在朝堂上。意外重生，她苦恼了。别人重生，即使前世如白莲花般的女子，也会变成腹黑狠毒的邪恶女。斗奸人，铲小人，忙的不亦乐乎！可是她就是窝囊废！论手段，她不如前世那位王夫狠辣！论心机，她更差了十万八千里！论无情，她没有翻脸不认人的本事！这样的她，怎么去伸张正义，为前世的自已报仇恨！罢了，罢了，惹不起，自已还是躲得起。只要这世家人平安，她过上快意江湖的日子就好。奈何你想逍遥自在，总有那么一些人不给你机会。你想平平淡淡，他却对你纠纠缠缠！那姑奶奶就不客气的给自已杀出一条血路来。欺我辱我，百倍还之！你若找茬，我必睚眦必报！从此后，她要掌控自己的命运！

一段豪门富少的情场突围，一对亲生姐妹的生死裂变。曼芝是苏家最小的女儿，从小天资聪颖，大学毕业在即，她突然得知一向温顺的姐姐未婚先孕！在追查这件事的过程中，阴差阳错，她嫁给了害死姐姐的仇人。协议约定了一段十八年的婚姻。婚后，曼芝与邵云交火不断，但彼此的关系渐渐产生了微妙的变化。邵云的二叔邵俊邦将曼芝调回邵氏公司，希望能挟制邵云，这使曼芝与邵云的关系再度陷入低谷。曼芝得知怀上邵云的孩子之后，却发现邵云在夜总会鬼混……

父亲明目张胆的包小三，嚣张极品，逼死母亲！而弟弟又柔弱，重生之后她靠着赌石发家！一切属于她东西都要抢回来！

那时候，他们俩都是山旮旯里的放羊娃，他外号叫羊球，他外号叫羊蛋。大概羊球羊蛋总连在一起吧，所以，他们俩就像火柴棒离不开火柴盒一样形影不离。

对婴幼儿的智力干预和开发越早越好。早期教育之所以针对0-3岁的孩子，是因为3岁以前是孩子大脑发育的关键时期。早期教育不等于提前进行读、写、算等技能训练。早期教育的目的以激发和培养婴幼儿的学习兴趣为主。共分为五个部分，分别讲述了婴幼儿的情感需求、父母面临的挑战、关爱婴幼儿需注意的事项、婴幼儿智力开发以及目前早期教育存在的误区。