第1707章 出大事了

【火爆畅销】十二年前，少年遭遇绑架，意外跌落悬崖失忆……十二年间，一个叫‘杰克’的人带着他的佣兵团横扫佣兵界！十二年后，传奇雇佣兵王强势回归，只为寻亲！他，就是沈炼！

从库尔斯克硝烟到阿拉曼战役对决，从柏林巷战中坦克的尴尬，到中东战争中，美、苏制坦克大比拼，都显示着坦克在战场上无与伦比的地位。在它漫长的发展史中，始终都伴随着硝烟与智慧、血腥与思考，以及一切关于死亡的惊悚记忆。索姆河战役：一群装甲怪物突然冲出阵地，吓呆了德国人。突袭波兰：德国坦克的“闪电战”，横扫欧洲。斯大林格勒保卫战：苏联的“雪地之王”让希特勒吃尽了苦头。库尔斯克：真正的大场面，千余辆坦克的大决战。里纳瓦村血战：两辆坦克VS一个坦克团。

【热血军旅，火爆爽文】李锐，一个牧民少年，因缘际会，被卷入战争漩涡，不得不奋起反击，历经磨难，终于成为最神秘的龙牙部队一枚犀利的龙牙，为血海深仇，为国家使命，为尊严和自由而战，谱写出一段战神之王的铁血传奇！

一个神秘的声音，两个军校学生，两种鸡肋异能，民国乱世，抗战烽火，他们会找到答案，回到现实么？这一切究竟是游戏还是现实，他们真实存在过么？热血现代军人如何在烽火岁月生存，发展。没有超前卫的武器，没有超强的体魄，只有一幅地图，一场梦境，他们该怎么办，努力创造符合事实的二战环境，残酷而辉煌。

选取具有代表性的战争题材电影作品，按照时间排序，每个电影单列一章，内容包括电影基本资讯（名称、海报、演职员表、所获奖项和内容简介）和影评。并插入于该影片中影响颇广的音乐场景、演员简介、经典台词等作为链接，使之成为兼具欣赏性和资料性的电影艺术类图书。

把酒言欢，飘醉中笑看灯火阑珊。心悲泠凉，梦游校史忆世态炎凉。（注：“这个小说世界以学生的学习为主，学习成了当下世界十分重要的事情，所以其中的一些内容可能与现实不符”）

《不是游戏王》不是游戏王，我只是想试试能不能把卡片都写进去，希望把它写成背景故事，牵强就牵强一点吧，喜欢您就看看，权当消遣，不喜勿喷，谢谢。

生长过红军的土地，是红色的。红军走过的路，镶嵌在褐色的大地上，走进去，一步一步的，走向历史的深处，寻找生命之轻。

故事是这个世界上最让孩子喜爱乃至着迷的事物。《让孩子受益一生的中外励志故事100篇》精心挑选了古今中外闪烁着智慧之光的各类故事，它们有着曲折生动的情节、栩栩如生的人物、幽默风趣的语言、耐人寻味的寓意。在我们的成长过程中，这些美好的故事将会一直陪伴在我们左右，影响我们的生活，让我们受益一生。

林逍遥开启大武侠速成系统，升级夺宝泡妞不用愁！看他如何游戏江湖，快意恩仇，成就天下第一武侠！

一朝锦绣山庄灭，为复仇，却掉入一系列的阴谋之中。无论在江湖，还是古武宗，都在被人牵着鼻子走。待他历经沉浮，一切，由他主宰！本书不爽，没有无敌，一切因主角经历慢慢变化，谢谢观赏

《哲理美文·人生真谛》荟萃了近百年来中外著名文学家、哲学家、思想家、成功家等有关人生的哲理美文，深刻揭示了人生的真正意义，闪烁着思想的光辉，是指引我们人生道路的耀眼航灯。这些名篇佳作在思想性和艺术性方面都代表了世界的最高成就，具有广泛而深远的影响，深受广大读者喜爱，极具收藏价值。这些作品不仅为我们提供了一个可供欣赏、学习和研究世界哲理美文的范本，更使我们站到了巨人的肩上，展望未来，不断思索。充实和开创真正的人生。

起初，长者很孤独，他为自己造出了两名同伴。他用天空和活力造出了第一名同伴，命名为纳姆萨拉；用鲜血和月光造出了第二名同伴，命名为伊斯卡利。纳姆萨拉为哪里带来欢乐和爱情，伊斯卡利就会为哪里带去毁灭和死亡。阿莎，传说中的费尔嘉德国王的女儿，长大后成为这片土地上最厉害的屠龙者，也因此获得了“伊斯卡利”的称号。阿莎不断为国王屠龙，但依然无法摆脱等待着她的命运——遵照父亲的命令嫁给残酷的指挥官亚雷克——除非她能够在七天内带着最强大的龙祖木津的头回宫。为了解除婚约，阿莎决定前去狩猎木津。出发前，哥哥达克斯恳求她从亚雷克手中救出一名奴隶托文。阿莎救出了托文，随后找到木津，当有机会用木津的生命来换取自己的自由时，她发现此前父亲告诉自己的所有故事竟然都是谎言，而自己一直都在作为工具被父亲利用。在托文的帮助下，阿莎逐步摆脱了“伊斯卡利”角色的束缚，在联合哥哥公开对抗父亲与亚雷克的同时，也敞开心扉去面对爱情、光明，和一直远离她的残酷真相。

前世被所谓的心爱之人和庶妹背叛而死，重来的她决心要改变一切！嫁给了从未正眼看过的傻皇子，可是这皇子不是傻的吗？“媳妇儿，睡觉觉。”她嘴角抽搐，睡个头啊？她一边后退一边想她要不要把人打昏算了。等有一天她发现某个蠢萌的太子变成了一个有獠牙的人，还对她张开了血盆大口，她欲哭无泪，自己嫁的人哭着也要过下去！！！

《中观学概论》和《唯识学概论》两书的作者弘学居士，本名李英武，重庆南岸人氏。外祖母、母亲都是虔诚的佛教徒。弘学是我汉藏教理院同班同学正果法师的忠实弟子。1993年他写了《佛学概论》，我专门为他写了序，并希望他能“写出中、高两级佛学院校学生阅读的佛学书籍，并作为各级佛学院校的教材或参考资料”。