第613章 打岔

早在抗战时期，军统方正夫就着手实施了一项绝密的潜伏计划——夜鹰计划，将一批特务派遣至延安地区，秘密潜伏下来。解放战争爆发后的某夜，保密局局长方正夫接到了夜鹰从延安发回的密电，保密局内一直潜伏着一个共产党的卧底，更为可怕的是，前去美国培训归来的那批学员中，同样有一个共产党卧底的存在。方正夫在接到情报后，决定在接车的时候动手，将他们一网打尽。一场智慧的较量就此展开，一个小小的动作也许就会泄露机密，一个小小的失误也许就会导致死亡……

1966年7月1日，第二炮兵正式成立，它的名字由周恩来总理亲自命名，后来被世人称作中国战略导弹部队。1984年国庆大阅兵时，第二炮兵为整个世界所震惊，然而一支强大的军队背后必然有千万个无私奉献的幕后英雄。许多官兵家属舍弃城里的工作，跟随丈夫上高原、进戈壁、钻山沟，一住就是一辈子……本书作者带我们走进那段峥嵘岁月，全景式地展示中国战略导弹部队初创时期，第一代导弹人在接近原始的状态下的山坳里,献身导弹事业的战斗历程。讲述导弹部队背后那些鲜为人知的感人事迹，呼吁世界珍爱和平！

弹药一般由战斗部、投射部和稳定部等部分组成，是武器系统中的核心部分，是借助武器发射或投放至目标区域，完成既定战斗任务的最终手段。

热血江山浓如酒遍地英雄壮如画国破山河在，兄弟姐妹催马挥刀上战场！用生命来捍卫这片生养我们的苍天厚土，只为民族尊严！

在人类的整个战争史中，地面武器一直独领风骚，从古代的刀枪剑戟，到近代的枪炮子弹，直到现在的原子弹、激光武器等等。在历经了几千年的变迁之后，地面武器也彻底改变了形态，尤其是在最近的几百年间，地面武器的变化之快让人眼花缭乱，手枪、冲锋枪、火箭炮、迫击炮、坦克、装甲车，甚至激光武器……本书以浅显平易的笔触，对热兵器时代最经典的武器、最先进的武器、最常见的武器、威力最猛的武器分门别类地进行了深入浅出的描述，可以使青少年朋友对武器以及战争有一个大致的认识和了解。

（超爱《天降贤淑男》虽然完结了，但是我还是想把后续写一写。）“你们东女族的男子在未婚前不都是以清白为重吗？所以说，你要以后不许睡在我身边。”某女的神态很认真。某男听到这句话只是打个哈欠翻个身，“不是东女族的女子不都是以清白为重吗？我一直睡在你身旁，所以说要对你负责。不能离开。”听见季澈洵这么回答，顾念念忍不住笑了，锤他胸口，“你好坏。”“彼此彼此。”

"前世，她痴心错付，爱上衣冠禽兽家破人亡。前世，他爱她护她，甚至为她失去宝贵生命。今生，她婚礼悔婚远离渣男众目睽睽之下跑向他！今生，她定要让那些对不起她的人十倍付出代价！她说：“柯景成，三年前那一夜那个人是你，真是太好了。”他一个翻身将她压在身下：“一夜怎么够？”"--情节虚构，请勿模仿

留学奥兰多的追爱少女与华人圈贵裔一场危险又确幸的甜蜜追逐。赵七七和几个中国学生留学美国奥兰多，无意中结识了华人圈中鼎鼎有名的庄希，从此一见误终身，发起倒追攻势。隐秘复杂的身份背景，暗潮涌动的生死历险，她将爱情孤注一掷，却是身心俱伤，黯然回国。直到赵七七的身边出现了另一个人，庄希才幡然醒悟，追回国内，道歉、忏悔、表白。可她却不敢再爱，两个人只能隔着大洋彼岸，遥不可及。再次来到奥兰多，她发现了隐藏在他心中许久的秘密，也知道了他当初为救自己放弃了家族利益，九死一生。她重拾勇气和爱情走向他，却发现这不过是他为她而设的甜蜜阴谋。夏暮有风，听风而眠。这场从你开始的爱情，现在由我来守候。

本文甜宠，男主冷血无情，唯爱女主。——亲眼目睹自己父母惨死，他就没有心了。从此化身为地狱的撒旦，为了嗜血而生。原以为会一直这么下去，可是遇到了她。像是命中注定那么一般，心泛起了波澜。那么既然如此，她，自己势在必得！——简介无能，跳坑无悔。

我还记得那日下起了雨，天色朦胧，那位锦衣公子弹了一手的好琴，我跌在泥泞中，弄脏了裙摆，掉进了一双微凉温润的星眸中，此番缘起。辗转轮回间，你是我最不敢奢望的梦，我是你手中最锋利的一把利刃。你说起当年旧事，眼中疏离尽显。我想，都不过黄粱一梦。忏悔，但不悔过。因为你也说此生无悔。

年轻貌美的梅香自从生了女儿后便受到公公的冷眼相待，身心交瘁之际她遇到了生命中的第二个男人叶超凡，叶的成熟稳重和体贴入微让她又看到了希望，然而……。爱情和道德究竟哪个重要？命运多舛的她是否还会让幸福溜走？

“银杏王”的大部分文章，都曾经在报刊上发表过，此书突出一个关键词“记”。阮道明抒写了少年在家乡卖柴火、烧木炭、捕溪鱼、抓毛蟹、捉黄鳝、拾田螺、挖薯榔等生活片段为题材的那些散文，如“牛缘”、“拄杖”、“种丝瓜”、“番薯情结”等篇。作者是个热爱家园、热爱生活、热爱劳动的人。他重观察、重欣赏、重聆听、重思考、重哲理。他对身边的物事有一种与生俱来的亲近感。他视它们为友伴，珍惜它们的存在。

要成就卓越人生，杰出的能力是不可或缺。青少年处在人生的成长阶段，正是挖掘自我潜质、培养能力、提高素质的黄金时期。本书结合当今社会现实，通过经典故事，总结出19种杰出青少年应具备的最基本而又最突出的能力，帮助青少年自觉培养好各种能力，为将来适应社会、获取成功，做好充分准备。

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本书针对目前新课程教育改革中的中小学教师在教学和育人过程中存在的问题展开论述，老师在课堂上怎样把自己的知识更好地传给学生，使其转化为学生内在的知识；如何处理灵活多变的课堂教学与学生获得知识途径的多样化之间的矛盾；如何让学生在快乐中学到真正的知识；怎样展现和突出教师在教学中的地位和作用等，这些已成为许多老师经常反思的问题。本书对这些问题做了诠释和解答。