第372章 邓布利多的安排

一个普普通通混吃等死的国企小职员，粗鄙、狡猾、无良、自私，胸无大志又带着点猥琐和邪恶，同学聚会中酒醉掉入下水道，穿越到魔幻异世界，对于莫名继承的远古血脉，以及强加在身的重现家族荣耀的使命，他将何去何从······

（哈利同人文，史上最强经济体系！）一不小心就穿越到二十世纪八十年代的英国,哇哦！听起来很不错，等等....这是哪？艾伦.凯尔特斯决定探索一番这个新奇的世界，但是一只可爱的猫头鹰送来了一封邀请函后就显得不淡定了。魔法学校哪家强，霍格沃茨王中王，神秘的霍格沃茨魔法学校，以及强大的白巫师邓布利多、还有恐怖如斯的伏地魔和食死徒.........魔法世界？还是艾伦的世界？作为一个穿越者大军的一员，怎么能没有金手指呢？没用系统怎么办？不用慌，还好知道剧情，但是知道剧情也不一定是一件好事！如果直接来上一发摄魂取念，看到最深层的秘密那岂不是要凉凉了。艾伦.凯尔特斯：这个莫慌，问题很大。

叶川穿越到超神的世界后恢复了前世的记忆和彦在这个简陋的时代相遇我天使彦以洪荒天使的名义向您宣誓我叶川以叶天帝的名义接受你的宣誓我宽恕这是一个小白写的故事（我能保证的是一定会完本大部分剧情都是自己编的请大家支持我一下）超神学院之谁主天下书友群955060856

星空之上，大地之下究竟藏着多少神秘？当历史成为史诗，史诗变成传说，传说化为神话。当曾经的历史成为寓言，那么所有的荣耀便归为乌有。真相可以掩埋吗？没有人知道。但我们唯一知道的是：那双眼睛被第一缕阳光照亮的那一刻，世界有点不一样了。书友群：320550939

《地狱骑士》的续篇，讲述一个非人类主角成就魔法师辉煌的伟业的故事。

自秦以来,天下诸子百家各持己见,百年流传，至后唐，儒家盛，墨家分裂为洛家和玄天宫。但玄天宫早已忘记当年的“兼爱、非攻”，想要一统天下。与炼剑山庄一起屠杀洛家，少年洛庄为重兴洛家而追寻剑道。

拥有积极的心态，可以帮助你更客观、金面地认清周围环境。拥有积极心态的人懂得在各种场合使自己保持良好的心境和稳定的情绪。境遇不佳时，会鼓励自己克服困难、勇往直前；志得意满时，又懂得使自己时刻警醒，不至于迷失。拥有好的能力固然是好事，但如果没有一副好心态，那么好的能力不仅无益于人的发展，反而成了缔造幸福人生的桎梏。在现实中，好心态比起好能力来，往往使人更快地适应环境，取得来自各方面的认同和事业的成功。

萧然枫着急的问道:“你记得多少？”湘紫菱疑惑道:“什么？”萧然枫笑了笑道:“没什么只是一个笨蛋弄丢了他最爱的宝贝！”湘紫菱拍了拍他肩膀道:“你看你不好好珍惜现在知道后悔了吧！要不要我帮你？”萧然枫看着眼前道:“不用谢谢！我要让她慢慢想起我！”湘紫菱笑了笑道:“好吧！祝你成功！”失恋偶遇萧然枫两个人一夜之后两个人就注定是对方的劫，他中途误会了了她也弄丢了她，再见时湘紫早已失忆，当她回答什么的时候他才知道原来心是真的会那么那么的痛。

叶家满门被灭，走投无路的叶疏影投身于望雪阁主慕清浅门下，却不想这便是错误的开场。本是同门师兄妹，她却在他一次次的温柔中沉沦……待到谈婚论嫁之时，他带着另外一个女人出现，她黯然离开。再相见，她怀中却多了一粉嫩团子，某人趁着月黑风高，找上门来说要对娘俩负责！想这么容易抱得美人归？趁着某人还在忙，带上儿子悄悄溜走，江湖逍遥，何不乐哉？

小斯宾塞是作者赫伯特·斯宾塞的侄子，因为一次不幸，失去了父母，于是被作者收养。在家乡的小镇上，小斯宾塞的生活是幸福的，因为他接受的是名符其实的快乐教育。尽管小斯宾塞的天资并不聪颖，但在作者的教育下，他14岁就以优异的成绩被剑桥大学破格录取，后来顺利取得博士学位，成为著名的植物学家。那么何为快乐教育？作者告诉我们，教育的目的是让孩子成为快乐的人，因此教育的方法或手段也应当是快乐的。而教育孩子最有效的方法，就是少对孩子发布命令，要用积极的暗示令他们看见希望，让他们能够快乐成长。

你有没有放弃过一个人？若是你后悔了，该要如何是好？他遍体鳞伤，伤的是这具肉体，也是这颗还在跳动的心脏。他不曾负天下人，却放弃了她。如今，他负了天下人，唯独不愿负她。这一切，都是恕罪。梨花树下梨花雨，她一揽芳华，坐拥王城，曾经的俘虏，今日的权势，流年逝去，回首间，却无一人。--情节虚构，请勿模仿

北有三十六天罡，南有七十二地煞，一百零八大盗在武林中掀起血雨腥风，让朝廷闻风丧胆，无人敢战；南阳一孤儿乱世崛起，一叶飞针过，世间留太平。

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一个从天而降的蛋改变了侯府大小姐原本的命运，而那从天而降的妖孽萧君陌谁又能告诉她，为何如此冷酷无情的人，内里怎么也如流氓一般呢？啊，萧君陌，你在干什么，啊大流氓，且看，我们的神君萧君陌是如何追到自己的小蛮妻的。

本书收集了作者发表在博客（作者系凤凰网的精英博主）和各级报刊的部分教育随笔，围绕“让教育回归常识，推动自己就是推动教育”的核心理念进行思想跋涉，有对心灵的安慰，对人类的普世关怀，也有对大道的追索，旨在“共同营造扬善抑恶、宽容、宽松的教育环境”（钱理群语），让教师站直腰杆，恢复为师的尊严。