第109章 要向你讨一个人

上一世，叶九九爹不疼娘不爱，奶奶重男轻女，她自力更生却悲催的食物中毒，一朝穿越，她成了弃婴。这一世，依然是重男轻女的奶奶，另赠一个尖酸刻薄的婶婶，好在送上门的爹娘有本事，外加一个宠她入骨的青梅竹马。且看她在古代玩的风生水起，打脸虐渣，斗心机婊。

她满怀期待的嫁给他，原以为，她会母仪天下，却不曾想，他却爱上了另一个女子，把她深深逼宫，让她交出凤印。她的双膝早已血肉模糊，而他却没有一丝怜悯，却道“来人，地上再倒满玻璃渣。”大雪还在下着，梅花已经开了，你的承诺终是成了谎话。微风还在，阳光正好，伊人却已不复。

前世她只剩具枯骸，今生幻化为人她成了西瑾国众星捧月的皇子殿下！她炼丹炼药全靠一口锅，你没听错，她苏九卿背着口锅战遍天下炼丹师！打遍天下无敌手！她没灵宠打架?对不起她的灵宠不需要打架，她的灵宠早就化成美男跟着她吃香喝辣她还直接开上后宫养兽成仆！她需要女扮男装，简直美死她了好嘛，撩遍妹子掰弯男人的路还很长呢！可是本以为她苏九卿逍遥日子长久，没想到半路竟然还杀出个男人，他霸道将她拥入怀抱:“你是我看着长大的，羊肥了就要喂狼了！”世人都知道他睚眦必报、毒舌腹黑霸道不饶人甚至小气至极、不分黑白，却不知他的温柔、宠溺、宽容、大方、纵容、都给了一人。他能转眼跟别人说他一毛不拔，转头就为她挥洒一座金银宫阙！

种田，宅斗。宠文、爽文，一对一，男主绝对干净，一心一意爱女主。重生后的苏喻歆发现原身真是个笨蛋+蠢蛋+倒霉蛋！生母亡故，嫡母狠毒，姐妹虚伪！前世被一块豆腐噎死已经够窝囊的了，原身竟然受尽恶奴欺压，活得够窝囊的！嫡母善妒，我丢个姨娘到爹爹床上让你妒忌个死去活来！姐妹使诈，我让你自食其果，生不如死！神马？在她大婚之日也敢暗算她？花痴小妹恬不知耻想取而代之嫁给她亲亲相公？香蕉你个芭乐！老娘不发威还当她是hellokitty好欺负呢！欠我的通通还来！！！

她，姊妹情薄，母女缘浅，可是她却聪明绝伦，上辈子将自己深爱的男子送到了帝位上。。这辈子重来，她发现，自己深爱过的男人，手帕之交的姊妹，慈爱尊贵的长辈，统统都变了样子。。。重来一次，她这个迷姝，一定要活明白一次！

无限好书尽在阅文。

本文讲述的是关于法学院学生的爱情故事。本剧没有脑残的女二号，没有狗血的坠胎梗，没有霸道的酷总裁，只有——一段如皎皎明月的简单爱情。呆萌女主为大一新生，心血来潮逃课睡觉，被天才少爷的果酱面包砸个正着，接着又被任课老师捉了个现行，然后……然后她的爱情来了——一边是成长的动力，一边是成长的土壤，哪一个才是陪她走到最后的人？经历了淡淡的暗恋忧伤、收获甜密的爱情惊喜，蓦然回首才发现，所以有的经历都是美好……

她说她：“飞、机、场。”某只受了刺激，痴线的吼到：“不平X，何以平天下？”这个在语言表达能力上，有些奇葩的女人，带着她的夫君们，在这个妖魔横行的大陆上，动荡不安的年代里，降魔、除妖、捉僵尸。传说，七煞、破军、贪狼，三星齐聚，天下必易主。被魔化的异类越来越多，即要追查来源，也要改变现状。且看公主殿下能否让四方称臣，拨乱反正，凤驭天下。

谁许我们三世繁华？谁许我们地老天荒？〔一部记叙少女时代的小说不喜勿喷。除双休外，每天一更。谢谢支持～〕

胡兰成、桑弧与赖雅，谁是张爱玲一生挚爱？ 闫红以史料结合张爱玲小说、信件，将张爱玲与母亲、父亲、姑姑、弟弟的纠结亲情，与炎樱、苏青、傅雷、柯灵、夏志清、宋淇、邝文美、庄信正等人的复杂友情，与亦舒、三毛、水晶等粉丝的往来渊源，特别是与桑弧、胡兰成、赖雅、佛朗士几段情缘的来龙去脉一一道来。闫红眼毒心静，笔下有理也有情，腾挪自如地刻画民国女子的缠绵情事之余，也大刀阔斧地书写了时代边缘的落叶长风。与其说她用文字去写张爱玲，不如说她用文字去演张爱玲。

我有大把的时光，却只有一个你，就如你说的“不求三生三世，但求一生一世”

楷书是具有一定法则，一笔一画写出来的字体。楷书工整、庄重，应用范围很广。楷书是学习钢笔字入门最适宜的字体。学习楷书，可以提高初学者驾驭笔的能力，掌握基本笔画的书写和各种构字类型的一般规律

大国崛起，这是一个喧嚣已久的话题。15世纪末的地理大发现，给欧洲带来前所未有的商业繁荣，也拉开了世界不同国家相互对话和相互竞争的序幕。葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯、美国这九个国家先后崛起，夺得了海上的控制权并成为了世界的霸主。这些大国兴衰更替的故事，启迪着今天，也影响着未来。荷兰如何从一个与海搏斗的“低地之国”迅速崛起，在17世纪的世界舞台上独领风骚？19世纪末20世纪初，英国如何崛起为全球最富有、最强盛的”日不落”帝国？现代法国是如何诞生的？美国又是如何从仅有200余年历史的国家崛起为今天唯一的超级大国的？……本书将为您一一生动解读。

书稿精选著名作家、散文大师贾平凹散文代表作23篇，按照“生活与记事”“人物与精神”“风物与民俗”三个门类予以分类，从日常生活、今古奇人、历史文化等多个角度呈现贾平凹创作的丰满和深度，更是给读者进行类似话题与题材的阅读写作示范。书稿由扬州市语文学科带头人王舒成老师导读，充分结合学生情感诉求和阅读特色，使本书更适合课堂内外阅读使用。

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