第1905章 他焦虑的一晚上没睡着

他是刑警大队的一把手，腹黑沉敛，睿智果决，却被这个傲娇小女人一撩就倒。一年婚姻，离婚收场，本以为就此再见，没想到这个男人居然还能把死缠烂打进行到底。八楼偷窥，家常便饭，她忍！投资商饭局，横插一脚，她再忍！高富帅桃花，悄无声息拔掉，她再再忍！做戏夫妻，却要假戏真做！她忍无可忍，“韩朗，我们已经离婚了！”他却一本正经的纠正，“做戏也是实战任务，要不，我给你？你知道的，地点从来难不倒我。”

身为孤儿，却有一个疼她至极的养父，秦敏儿以为，其实老天对她还算眷顾。可原来所谓的眷顾其实只是老天跟她开的一场玩笑。养父惨死，未婚夫退婚，一切，皆因那场意外……

她爱他入骨。他爱她同样。却因命运的齿轮被迫分开。划破荆棘，他紧拥她。“白飞羽，这辈子，除了你，不会有第二个人走进我的心里”

李喵，酷爱音乐，痴迷DJ。她鄙视爱情，只因上一代父母的爱情在金钱的冲击下被瓦解得彻底。她刁蛮泼辣又叛逆嚣张。挑战世俗，不守礼仪规矩。她甘愿为一只流浪猫，去抓老鼠……她甘愿为一个流浪宝宝，顶上未婚妈妈的名号……肖凯，黑帮老大的继承人……他崇尚自由，鄙视爱情。身边美女如云，却无一人能爬上他的床畔……他风流潇洒，为自由甘愿放弃巨额财产。他情感专一，因为爱李喵，甘愿忍受她所有的恶作剧！！据说他老爸肖一的财产，如果可以参与排名，可能会角逐世界首富……色宝宝，金发碧眼，年纪虽小，却带着一副高贵的气质。没有人知道他的来历，他只是李喵在街头捡来的流浪孩子。色宝宝喜欢辣妈妈的嚣张跋扈，在李喵和肖凯之间，兼任第三者，这不禁让肖凯又气又爱……****************苦情儿：《妖娆太子妃》雪落暄：《魁首猎爱》明千晓：《流氓皇后》胡妍：《娘子进错房》美娃：《混血小天使》夏草青青：《腹黑傻相公》倾城殇：《残酷总裁无心妻》《调皮宝宝迷糊妻》链接：《嚣张宝宝总裁妈》链接：***********************

三十二岁的商业巨子陆寅初娶了一个比自己小十岁的女人为妻，女人无名无势，来历成谜。客厅里，某女怒气的将手里的平板“啪”的扣上，转头朝着身后端着茶杯徐步走来的男人瞪眼，“老公，网上有人说我配不上你！”“哦？”男人表情淡淡，“你哪里配不上我？”“她们说我平~胸！”某女气得脸色涨红！某男不急不缓的放下水杯，将小女人往怀里一揽，勾唇

读范小青笔下素淡的江南小城、吴越乡村，和平常的街巷阡陌中的寻常人物，便能感受到她笔尖下这种静水深流的万象。作者隔岸观火却世事洞明，她以口语化的吴侬软语、机智内敛的叙事不断开掘着那些家常而琐碎、温润而细致的姑苏风物，不经意间让她那些令人会意会心的人物，于平淡无奇中不断表现的着生命的平常与无常、人性的深度与宽度。于是，司空见惯的生活表象、宁静鲜活的民情事态，却直抵世道人心，令人掩卷难释。一如自然现象的静水深流。

不敢触及，他的忧伤。单色旅程，将爱置于颠峰。两代人的情感纠葛，商界恩怨，跌宕起伏的人生历程，浪漫唯美的爱情故事。

本文原名【缉捕不乖小逃妻】宿醉醒来的宁小夕一开门便被人拖上一辆豪华轿车，“请问……我们认识吗？为什么要绑架我？”“你记性还真差，昨晚你还向我求婚来着。”“有吗？”“有的，我都录下来了。”“那……现在你想怎样？”“去登记结婚，我赶时间。”“登记？是不是太快了……”“你不是想赖账吧？”“……”白纸黑字签了字，红本本上盖了戳，夫妻关系已生效，救命啊，她才不要和一个比她大12岁的大叔结婚，一不做二不休，她要逃婚，躲到一个他找不到的地方，可每一次离家出走的结果都是一样：“老婆，回家吧。”当他伸出温暖的大手，她就得乖乖跟他走……原名《错爱：娇妻不乖》

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

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精通中西医术的现代女医南陌，一朝醒来，变成高门里卑微如尘的婢女。本欲独善其身，却阴差阳错被卷入世族之乱。朱门里医术惊人，权谋里步步为营。锦绣江山，谁堪执手？又与谁契阔？--情节虚构，请勿模仿

丰臣初来天津时感到有些意外，没料到在中国北方竟还有一个如此繁华的所在。一路上，已听船家说了很多关于天津的事情。船家是一个爱饶舌的中年汉子，又喜欢谝见识。他建议丰臣不要进城，更不用去南市“三不管儿”，男人如果真想花钱快活只要去逛城西的西花街，说是那里虽不比“三不管儿”的名气大，却也有另一番热闹。不过，船家又特意提醒丰臣，来这里逍遥也不要忘乎所以，天津可不是等闲地界儿，藏龙卧虎水深得很，所以说话办事连后脑勺儿都要长眼，稍不留神哪只脚踩空了就得吃亏，等再转过向来，就一切都为时晚矣。

本书是已经出版的《论语通解（一）》一书的姊妹篇，续集，内容包括作者第十四讲至二十四将的内容。本书作者以亲和力的语言和轻松的讲座方式呈现给读者。作者通过自己对《论语》经典著作的深刻地理解和切身地体悟，结合当前读者工作生活中的困惑，进行了通俗地讲解和阐释。

本书介绍了我国高等教育发展战略的选择、我国高等体育院(校)系的发展历史、国外高等体育院校教育的基本情况等问题。

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