第136章 【205】抱歉，昨晚弄疼你了

逃避真的可耻吗？并不可耻！现实虽然残酷但人活在这世上有那么多可以选择的机会唯有不辜负自己的人生才是最正确的当“北漂女”遇上“深票男”两个经历相似的青年人因为缘分走到一起

“陆先生，太太把她妹妹骂哭了！”“我的老婆温柔贤惠，怎么会骂人？肯定是对方蓄意陷害，让她给我老婆道歉！”“太太打了李家的三小姐，还抢了人家的客户。”

一朝穿越，为了修炼，唱歌、演戏一个不落辛晴一步步走向娱乐圈的巅峰，目标天后和影后。当红人气天后兼影后辛晴生日当天，粉丝们摇着彩旗捧着礼物堵在了片场众粉丝：辛晴！接受我们充满爱的蛋糕吧！！！辛晴：谢谢——比起蛋糕，你们更美味！众粉丝：……？？？

推荐七七新文《傅少你老婆是个小傲娇》，腹黑大魔王VS万年小傲娇，一样的宠文配方~ 一纸婚约，许沫然成功上位成人人艳羡的霍太太。男神在外人看来冷情冷意且高不可攀，可婚后，却意外将宠她上了天。且还循循善诱的上演了一起夺心大计。一个用心套路人，一个没心却被套路了。且看寒沫夫妇如何虐渣反套路吧，前方高糖预警，强调，血糖飙升不负责～作者简介渣，但文是真香（甜）

本以为被京城豪门杨家领养后，应是养尊处优的命，却不想养父母车祸身亡，命运多舛的她又被寄养在大伯门下，奈何大伯做生意不如她那便宜老爸，害得她得处处讨好傅家那位大少爷。这傅其琛明明说好跟她结婚，临了末了，却悔了婚，让她在整个京都贵族圈里丢尽了脸面。大伯怕她留在此处惹人嫌，为了家族生意，让她远走他乡。她出了国，原以为是小鸟出了牢笼。只是，好景不长，家中大哥失踪，大伯病倒，姐姐已出嫁，最后还得她回去接手公司业务。偏偏那阴险狡诈的傅少爷还要跟她过不去，各种明枪暗箭，让她防不胜防。豪门沉浮，谁是谁的一往情深？午夜梦回，又是谁在她耳边眷意低喃：“一一，别想着离开我，否则，我不介意把你囚禁一生！”

盛极一时的大唐帝国轰然落幕，乱世英雄起四方。身世隐晦的肖俞，自幼被宦官收养，本欲放歌纵酒，逍遥度日，却终究敌不过时势与命数···

一纸招安令，神秘孤儿化身金牌卧底，人前是江湖浪子，人后是朝廷密探。庙堂重臣、武林豪杰、隐世高手、外族恶人、异教魔头、富贾巨商、绿林好汉……皆在名、利、权、欲中相爱相杀，纠缠不清。伪装、谎言、阴谋、野心……柳寻衣在生与死、黑与白之间临渊而行，上演江湖“无间道”。江湖风雨漫天下，天下风雨尽江湖。蓑衣掩掩避风雨，风雨潇潇血蓑衣！

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老布什图书馆绝密档案新近解密！哈佛大学现代史专家，还原改变苏联命运和世界面貌的五个月。1991年苏联的解体无疑是20世纪发生的最重大的事件之一。作者根据最近解密的老布什总统图书馆的绝密档案，包括总统顾问的备忘录和老布什与世界各国领导人的绝密电话记录，重新解读了那段纷繁复杂的历史。本书挑战了关于冷战结束的传统观念，揭示了布什政府试图结束冷战、保全苏联作为其国际舞台上的重要伙伴的复杂游戏。作者着眼于事件中心的四个人物—乔治·布什、米哈伊尔·戈尔巴乔夫、鲍里斯·叶利钦、列昂尼德·克拉夫丘克—来讲述苏联最后五个月间发生的故事，这五个月改变了苏联的命运和世界的格局。本书作者会多国语言，能够查阅英语、俄语、波兰语、乌克兰语和白俄罗斯语的文献，这让他能够站在一个特殊的立场来呈现一个关于苏联解体的全新的、戏剧性的故事。

曾经红极一时的高中生畅销书作者“酸辣糖”，却在上大学之后逐步走下坡路…… 在人生最低潮时期，她阴差阳错地成为花美男偶像组合4EVER的“男”助理，和他们同吃同住，一起打拼事业，经历了娱乐圈的是是非非，感受他们的喜怒哀愁。 从最初想写一本关于他们的八卦书来赚钱，到逐渐了解、喜欢、爱慕，却碍于自己的“男性”身份无法表白…… 感情line，梦想line交织在一起的青春故事。

道在何方？山村少年因生计而出村，因变故而入道。陆相，一个似无道源的少年，一步步变强，走向三界证道之路，谱写不一样的道界之图。

星域大陆；强者无数，天才纵横。少年穿越去异界，逐渐成为强者。异界精彩无比，这里有遮天蔽日的凶兽，毁天灭地的武者。在这光怪陆离的世界，多姿多彩的世界，且看主角如何书写他的灿烂篇章。

【【原创作者社团『未央』出品】街头小太妹与七名小弟在一场街斗中丧生，八人同时穿越，大姐花朵一越成了紫枫国三公主，七名小弟则为皇家侍卫，因不知穿越异世后的高贵身份，八人在街头连连抢劫，结果抢劫的第一人是南富国九殿下，第二人是紫枫国将军之子，至此，她的命运也与这二人紧紧相连。有了皇帝老爹当靠山，她要那害他游街、送她进官府的邪恶男人，一世为她奴仆！

本书让人们明白如何才能在当今社会拥有一颗健康的心灵，保持积极乐观的心理，去创造幸福美好的人生。相信读者一定会从中受益，把书中的指导原理运用到现实生活中，获得心灵的洗涤与升华！

本书以“诚信游仙义达天下”为主题，以“有信仰、讲信誉、守信用、尽忠义、遵道义、重仁义”为主要内容，体现了绵阳市游仙区教育和体育局坚持育人为本、德育为先，把信义教育落实到教育教学和管理服务各环节的宗旨。目的是让学生通过阅读本书，建立和规范体现信义内涵的礼仪制度，强化学生信义公约、信义班级评比制度、信义之星评比制度的落实，引导学生信义立身、信义做人。本书用语准确规范，阐述严密，对学生的信义教育工作的开展有积极的辅助作用。