第525章 穆胜还债

（起点A级签约）末法时期，一身染奇病的人，携着至宝，逆转时空回上古洪荒世界，成就广成子，看广成子如何逆天改命，弹压诸天，天穹之上，只见广成子手握道仙残图镇压群雄，证道永生。如果有兴趣的兄弟，可以加一下君主制的君羊。882069143

地球大学生萧凌宇，意外穿越到修真界，于古神洞府中得到无上神典《九转混沌诀》，开始了逆天修炼之旅。自由出入修真界的洞府墓穴，极品功法、法宝、丹药随便拿；他冲击混沌，创造神奇传说！

与火神祝融火种融合，掌控世间火焰。丹师厉害靠的是什么，掌控火焰炼丹，谁掌控火焰能有咱强。帝都争雄，扶持父亲崛起，让天下没有任何纨绔敢在我面前嚣张、放肆，因为我是掌控帝火的一代丹王。

这个世界大约是玄幻+灵异了吧？云意顷清楚地记得，她被一头巨兽一巴掌击穿，秒死，但次日，她却又满血复活了，没有穿越到异世界，也没有重生到死亡之前，更没有重生到某个时代，走上人生巅峰。反而，灵异了？？夏季炙热，但她却冷得发抖，有时又饿如饕餮，有时又如在火焰山，异常炎热，更为怪异地是，她的背后明明无伤，却狂喷血液……每天，发生在她身上的怪异体验都不相同。但突然之间，这灵异文却又骤变为了都市仙侠文。云意顷表示，这画风转变得太快，她有些懵啊！ （无男主，非正统修仙。）

武道一脉自上古之时人族兴起，人皇神农氏身怀武道传承。可远古之时，人族尚未出世，亦有大神通之辈创立肉身神通，名曰法天象地，聚天地灵气为一身，可摘星辰，拿日月，力拔山河，与巫妖二族争锋，为先天灵火锻体真经。先天灵火者，悟真意，明真法，可得大道，名曰大罗之经，体万物，明己身，可破天数，可度劫难，得大逍遥自在，故而真经者不可轻传。 新书《洪荒青莲道》

车子等在美容店的门口，何小眠唯一的能耐就是随时能找到免费的司机，这些男人或者没有一个看过她的小说，否则就不会用那么露骨的眼神盯着她的脖子往下看了。何小眠能让人看到的就是花枝招展，媚艳夺目，她似乎唯一需要的也就是男人对她身体的垂涎……

安徽青年学生黄惜时在小河边偶睹女子白行素的美丽，心向往之，在去北平读大学的火车巧遇白行素，相谈甚欢，抵京后继续追求不舍，上了同一所学校。北平的交友令惜时很快意识到金钱的威力，虚荣所至冒充大少，为漂亮的交际花米锦华挥霍无度，无视父亲的辛劳，不停要钱。黄父到北平探望，惜时嫌其老土，在米锦华面前竟假作不识其父，后来被米锦华识破，愤而分手，父子亦断绝关系。惜时心中郁闷，出门寻欢，竟染上梅毒，花光积蓄贫病交加，以至流落街头。深感悔恨，发愤做了徒步旅行家。

继续提倡“只需去做，生活就会改变”，提供给大家的是简单生活的建议， 提供一些大家平时想不到，或者想到了却一直没有去做的事情，并且告诉读者，怎么去做，或者去哪里可以做到。这本书讲到的也不是多么惊天动地的大事，有的只是生活中触手可及的简单小事。

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

范云霞在得知自己身世真相后赶回家去的路上出车祸，穿越到一个陌生的平行时空中，她苏醒后发现自己身体的原主正从一场由可怕阴谋制造的火灾中重生回来……好，既然这样，范云霞说我这个部队院校毕业的高材生，又拥有原主前世的记忆，必须得分分钟秒杀那些阴险的人渣，让你们见识将门虎女的厉害！在战斗路上走得欢腾的她，再次遇到某个“傻子”之后不淡定了，咦？傻子摆明了螳螂捕蝉，黄雀在后嘛，只是她好像并不愿逃离傻子的掌控，还，还甘之如饴……究竟是怎么回事？咱们故事里找答案吧。

曾几何时，她是世家千金。他是官家子弟。身处皆是达官显贵，年少单纯却抵不过岁月磨砺。终成回首:“忆得当年宅第深，京都街头任来去。回头来时巷依旧，只剩天涯人断肠。”当年事，不堪回首。不是不堪回首，只是，回首时却发现，自己再也回不去了。如今那些人和事都变更的让人感觉时光如梭，岁月却不静好。经历这许多，只得二不过:“最美不过红颜初，最忆不过少年时”

意外穿越成将军府小姐，本该拥有一个幸福的家庭，因为一道圣旨，为成全姐姐的幸福，她替嫁成为他的妃子！入住落樱宫，无意惹纷争，却总是招来祸端，皇后、兰贵妃皆视她为眼中钉！破阴谋，争皇位，尘埃落定，她却已伤痕累累！情节虚构，请勿模仿！

人看不见风，但并不代表风不存在，大千世界，有各种各样的生命存在，也有各种能量结合体的存在，风灵就是这样一种生命的存在，却只能被一部分特殊的人感知。有一天，背负着自己秘密任务的暮霭，如期和风灵之王的继承人江岸相遇，一同踏上了寻找风灵之路，他们又会发生什么故事呢？

遗憾传说，百年一遍，千年一转，万年一现。曾经遗憾传说上有一段话：“亘古夜苍，月同众星执掌夜空。浩瀚银河，日凭己力独霸昼穹。月星之力异士修之，偶有大成，美其名为：太阴星。日阳之力........太阳星。”你敢去探寻太阳星吗？

国家教育部颁布了最新《语文课程标准》，统称新课标，对中、小学语文教学指定了阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高学生的阅读能力，培养语文素养，陶冶情操，促进学生终身学习和终身可持续发展，对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。