第487章 那你还睡【4更】

分手三年，前男友成了当红影帝，还彻底黑化了！黑化了的影帝有多可怕？早早淡定望天，前世的事，不提也罢。可影帝没重生没前世，他就想啃回头草，不恋爱就黑化！早早冷漠脸，好啊，给你啃。谁让三年前她把人家给渣了呢。不过，啃两口解解气就行了，你还想啃一辈子？！小心崩掉你满嘴牙！姣姣完本精品《六零时光俏》，慢吞吞害羞小蜗牛穿越六零年代，被老干部宠上天~姣姣完本精品《重生空间之田园归处》，带着空间重生幼年，报仇救亲人虐渣渣，六十年代苦命小萝莉被老流氓叼走强行养成小公举~

她本以为她很幸福，她拥有很多人羡慕不来的东西，闻名的家世，从小到大的好姐妹，青梅竹马的好朋友，和在她八岁那年进入她家的他。她本以为自己拥有了一切，直到那个女人闯入她平静的生活，揭开了他的秘密。她才知道那些所谓的暧昧都是利用，为了达到他的目的而不折手段。此去经年之后，她失去了一切，朋友的背叛，青梅竹马离开，心里唯一剩下的执念又是什么？当恨与爱折磨着自己的时候，阴谋忽然降临，一步步揭开那些真相之后，等待着她的又是什么………

楚少辰，大名鼎鼎的辰少，权势滔天，为人霸道，无人敢惹的狠角色。而她，只不过是一个普普通通的女孩子。这样的两个人，原本不该遇到，但命运偏偏把他们带到了一起。第一次见面，他的车子撞了她，看到她的第一眼，他的心里便有了这么一个人。而再次见面，他成了她的上司——“你……怎么会是你？”夏汐然一脸不可置信地盯着楚少辰看，愣住了。“怎么不能是我？”“……”她能跑吗？听到夏汐然心声的楚少辰：“可以，跑我心里来。”……

紫飞燕，一个心里有着远大理想的女孩。三岁时失去了最疼爱她的舅舅，后来才慢慢明白，一心想着完成自己17岁的目标，成为世界首富，无人能敌。偶然之下，在别墅的一个小门前，找到了舅舅，才发现自己一路走来，这道路畅通无阻，原来是因为自己是这世界的守护者，成为世界首富，是条件之一，她不断的隐藏，不断的让自己了解这个世界最后却败在儿时喜欢的人——程晓林手上，从那一刻起，紫飞燕被宠上了天。“我，和这个世界你选哪个？”程晓林问。“废话，当然是世界了啊！”紫飞燕张口就来，不料刚说完便无法出声了。……

高档KTV的豪华包间内，浓郁酒精味道弥散在整个房间的空气中，带着些许奢靡。真皮的长沙发……

本丛书重视语文的基础知识训练，选编了常用词语、好词好句、古文名句解读，谚语、歇后语集萃，还有语文趣味故事、语文之谜以及语文大家的故事等等，目的是使中小学生在快乐的阅读中逐步提高语文知识，增加文学素养，为将来走出社会自立人生打下坚实的基础。

异界大陆，从穷小子成长为异界王，智能机器人，红魂魔骷髅国。西楚霸王项羽轮回重生，跌落介于平行空间域的异界大陆，玄幻莫测的经历，从一个懵懂少年成长为异界之王，化解累世宿怨，由此得出人生哲理。曾用书名：红魂魔骷髅国，幻入异界。

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为了摆脱自己某个动机不纯的伪爹！一枚三百年都没有孵化出来的蛋毅然决然的离家出走。喂，那只叫凤凰的大鸟，本蛋不陪睡！仙？咱们梁子结大了！魔？把柄，本蛋手里有把柄，你咬我呀！上仙门，走魔国，横贯人间妖界，走上一条别样奋起之路！其实，世界之初本就是一枚蛋！

18岁的她被父亲出卖，只得日夜与恶魔相伴。初恋被毁，母亲去世，让她几近崩溃。尖锐的水果刀指向他的胸口，她大喊：“你为什么不去死！”而他只是淡若撒旦般的浅笑：“傻丫头，我死了谁来折磨你呢？”

【热血爽文】异界强者重生都市，携逆天医术，修绝世功法，挥袖布法阵，抬手炼神丹，杀人于一念间，救人于一念间。人间觅道来，当浮一大白，今朝且看李东来！

前世，她被人烧了生魂，从神界就此陨落。重生到白虎国六公主身上，奈何六公主容貌被毁，灵根被废。不得已之下，她带着弟弟远走他乡。她来日定要让仇人，求生不得求死不能！什么？抢她的男人？不存在的！来一个打一个，来两个揍一双。自从知道娆儿喜欢毛绒绒的东西，曾经在神界叱咤风云的修罗神立马变得萌萌哒，撒娇卖萌一把好手。顶着粉嫩萌耳，俊美的男人对她抛媚眼：“为夫这般模样，夫人可还喜欢？”

一位普通人，意外地来到了异世界，在奇幻的大陆冒险的故事。

仙古之后，万法皆寂。唯兽修气炼一脉在真始世界繁衍昌盛，渐渐演化出四大体系。其中又以三宗七教，一海一巢为至尊地。少年巫策出身小世界星都城，从小受尽家族冷落，生平唯喜读书画符，却也渴望问道长生，茫茫修行天堑，他一步步往前走，揭开无数仙古谜雾，远古神藏，父母之死，圣皇之谜，妖界之始，他卷入一个又一个浪潮。

本教材编写的基本框架是，体现生态学教学的基本理念，并贯彻实验教学大纲的设计思想，将内容分为生态学实验基础、基础性实验、综合性实验三大模块。其中，生态学实验基础主要介绍生态学实验开展的基础知识、常用的实验技术和方法，特别是与后述实验(基础性实验、综合性实验)密切相关的技术和方法；基础性实验主要是针对理论课涉及的生态学原理进行的验证性和设计性实验，并做部分拓展；综合性实验是让学生在具备一定的实验设计能力和科研能力的基础上，整合一至多个生态学原理所开展的应用性较强的实验。