第919章 封御凛和苗疆，她的选择（2）

一夜强宠，他掷下五百万，她拿走金卡以为两人不再有交集，她却拿着怀孕化验单出现在他的面前她竟然以此为要挟找他要五百万，他生平最厌恶见钱眼开的女人他绝对不会因此听从母亲而娶她，他毫不怜惜地讽刺她他们的婚礼上，他未出现，第二天关于他的桃色新闻满天飞最后他对她怒目而视，李思静，等你生下宝宝，就滚出旋家！她回复，不用你说我也知道！旋郁森，生下宝宝后，你我再无瓜葛！生下宝宝第二天，她便无故失踪，此时他的心却空了起来，往日的种种全部齐聚心头他不是厌恶她，讨厌她的吗？为什么他的表现却像忘不了她？他派人去找，全部音信全无，却查到了当初的真相，他实在错的离谱！三年后，珠宝界出现一个叱咤风云的女人，当她出现在他的宴会上他那该死的冷静去了哪里？他的视线追逐着她她却笑着和别的男人跳舞，旋郁森，我早说过我们再无瓜葛他靠近她，觥筹交错间，他道，李思静，你逃不掉的，这次，我是赢家！

不知什么时候起开始关注你，淡定而又深邃的眼光。以报复之名接近你的身边，却遗落下一颗心。牵着的双手，雪地里的拥吻，还有若有似无地亲密，好似一场浪漫的爱情，却从来只是我一个人的独角戏，激不起你的半点关注。此刻，我像第一次见面一样，直直地望着你，因为我要为这场独角戏落幕……

丫头，我从5岁的时候一直陪伴你到现在，你现在是不是也该陪陪我了。我不要你陪我太久，只要陪我度过这一世！如何？

当男人不爱时,女人的死缠烂打,只是一场闹剧,只会自取其辱。当女人不爱时,男人的穷追不舍,只是一场笑话,只有后悔莫及。五年前，某男指着某女，“白水心,我宁愿成为江城的头号大渣男,宁愿被人戳穿脊梁骨,也不会娶你这个心机女的！”五年后，某萌宝眨着和某男如出一辙的黑眸说道：“南叔叔，你是大坏银，竟然拐骗我和我妈咪，我要打电话给警察叔叔来抓你！哼！我不会让你这个大坏银给我当爹地的，我妈咪也不会喜欢你这个老腊肉，金叔叔可比你帅多了，还会做饭----”某男窘,惊的下巴都掉下来了。果然是自已的亲生女儿啊,不仅长相随他这个俊美无俦的老爹,就连这毒舌的嘴巴也遗传了他。

她是他心底最美的爱情，他是她不敢碰触的回忆。且看妻奴总裁如何追杀手老婆，儿子顺便来助攻。 妻奴：“洛洛，跟我回家。”某女：“滚。” 儿子：“爸爸。”某男：“怎么了？”儿子：“我发现你好没用哦。”某男：“……”臭小子找打。 生死时刻，某女：“云言君，要是你能活着回来，我就嫁给你。”某男激动：“真的！”某女：“……”突然想反悔 【本文1对1，带有玄幻色彩，女主最强！】

喧嚣过后，有一家餐厅收留你疲惫的身躯；忙碌之后，有一道菜满足你空荡的胃。《深爱食堂》呈现十六道家常菜中的十六种滋味：“牛奶蛋炒饭”隐藏距离与爱，“麻婆豆腐”细品放下与舍得，“不加盐的小黄鱼”回味陪伴与温暖。人间百味，市井温情，唯美食与爱不可辜负。

什么是命运？什么又是命中注定，骑士可能会被人遗忘，可他们也会用尽全力在最终之时旋转！骑士，存在于名为记忆的时间之中！林云，只是一位再普通不过的假面骑士粉，却被迫和朋友卷上了属于时间的旋转的假面骑士之轨。

彼岸花，开一千年，落一千年，花叶永不相见。情不为因果，缘注定生死。

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大秦末年，神州大地群雄并起。在这烽火狼烟的乱世中，随着一个混混少年纪空手的崛起，他的风云传奇，拉开了秦末汉初恢宏壮阔的历史长卷。大秦帝国因他而灭，楚汉争霸因他而起。因为他——霸王项羽死在小小的蚂蚁面前。因为他——汉王刘邦用最心爱的女人来换取生命。因为他——才有了浪漫爱情红颜知己的典故。军事史上的明修栈道，暗度陈仓是他的谋略。四面楚歌、动摇军心是他的筹划。十面埋伏这流传千古的经典战役是他最得意的杰作。

青春是成长路上的风景，总有人总有事在逼着我们成长，不要怕过期，相信自己就是防腐剂，这个世界本来就很美好了，少了你会失去色彩的，要学会一直热爱，好吗？

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世界顶级杀手暗夜在完成最后一个任务时被自己收养的弟弟暗害，灵魂穿越异世，成了冷家的废柴嫡女，再活一次的她发誓要比前世活的更精彩。命运的齿轮已经开始转动，它总是爱捉弄世间人，谁能摆脱？万年前的一场天地大战，一场延续万年的赌约。轮回而来的暗夜该如何解决万年前的爱恨纠缠？【情节虚构，请勿模仿】

带着神秘的造人系统，叶辰穿越到了玄星大陆一个破落宗门“天灵宗”的少宗主身上。造人系统，各种神话和历史上的人物都可以创造出来，剑仙、人神、妖王……“神剑宗的那群剑侠说我们太嚣张，要来教训我们？吕洞宾，去调教调教他们！”“妖族联盟的那群妖兽想抢我们天灵宗的地盘？悟空，你去虐他们！”“书圣宗的那群儒生说我们徒有暴力没有文化？李白，你去教教他们写诗！”“还有西方佛门有几个佛陀说天灵宗杀孽太多，想要来度化我们？”叶辰眉头微微皱起，对着身后问道：“你们谁去解决这些秃驴？”如来佛祖从叶辰背后走了出来，双手合十道：“阿弥陀佛！”打造史上最强宗主，就是这么欺负人！

班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。所以，作为班主任，要尊重学生的人格和尊严，真正的关怀、鼓励和赞美学生，并且尽可能多地营造师生互动的机会，以增进师生的关系。有些话语或行为适宜私底下进行，有些教师会和同学约定特定的时间，和学生一一单独地谈话，这样既可增加对学生的了解和认识，也增加了师生间沟通的渠道和情感。可借由联络簿或写信给学生，聊聊班上的学习近况及教师的期望。班级活动或班级比赛，是凝聚班级师生向心力、和谐融洽班级气氛的绝佳机会。教师一定要主动参加，以表达对班级和学生的关心。