第163章 杨怡失踪(5)

青春，灰白记忆，忆久无思。本书主要记录高中生活。

（1VS1甜蜜宠文已完结）一场乌龙，叶朵朵惹上了学院最大势力家族的继承者，那个如同恶魔般的校草上官景辰。明明全校女生眼里又拽又酷的超级大帅哥，为什么偏偏到了她这里就成了超级任性，霸道又爱吃她豆腐的幼稚小男生。不仅在学校里对她又搂又抱，玩暧昧，让她成为学校所有女生的公敌，还公然宣称她是他的女朋友，害得她一直都没有人敢追。靠，不就是仗着自己长得帅点，家里又很有钱嘛，居然敢和她玩阴的。臭小子，老虎不发威，你当姐是hellokitty啊，敢惹我，你死定了。

这是一场跨越时光的苦恋，但好在结局美好。一场觥筹交错的婚前party上，他和她再次相遇，他调笑的话语将她的心理防线打垮，殊不知她冰冷的话语，也让他的心颤抖。七年前，他是林城一中理科的风云人物，却孑然一身，清冷孤傲，只因为心中那一抹青春的伤痛，让他难以释怀，他的心结成了一层冰，连带着对她也是冷眼相对。她是文科4班鬼马精灵的小才女，原本开朗乐观，不为情所困，行走都带着风，却在遇到他以后逐渐变得清冷…苏覃芊此生深爱之人，不过他覃霂而已。

季米阳因病遇到叶明寒，开玩笑让他帮忙把行李搬到女生宿舍。谁知叶明寒大惊失色，把晨烁推了出来。机缘巧合，季米阳和晨烁成了同桌。晨烁知道季米阳的身体情况，也很照顾她，两人渐生情愫。晨烁生日那天，夏静使计让季米阳变成了一个人坐……随着高考压力越来越重，季米阳的身体也愈发糟糕，而此时她和晨烁的关系已经疏远了。一次，季米阳趴在顾期言的背上大呼晨烁的名字。余薇告知她，晨烁需要眼角膜……虚弱的季米阳把眼角膜换给了晨烁，终于重“见”了晨烁一面，此后不久离世……而晨烁却带着季米阳一生最沉重的秘密，继续活下去……

【绝宠】她是集万千宠爱于一身的小公主，他是万众瞩目的厉家太子爷，他们青梅竹马，两小无猜。她一直都知道自己有一个全世界最好的竹马，却不想有一天竹马变成了老公！[小剧场]：某日小公主傲娇十足的开口：“我要在你的世界横冲直撞！”厉耀辰宠溺的摸摸她的小脑袋，眼神柔的可以滴出水来，“宝贝儿，欢迎你来我的世界张牙舞爪~”宠你是我这辈子最想做的事！小时候，她在他的世界里横冲直撞，长大后，更是肆无忌惮~【最美的告白：青春和余生，我们都要一起度过——厉耀辰】且看高智商小美女对上套路深的大腹黑会碰撞出怎样的火花！燃炸你的少女心，谱写最纯最美的爱恋，尽情期待……

正当奶昔想要开口时，那男人身边的另一个带着昂贵眼镜的西装男率先开口，彬彬有礼的道：“我们总裁……

陆离，邵嘉树的梦魇。可曾几时，陆离是邵嘉树的信仰。可就是自己的信仰，将她丢弃却始终不放过她。

本书是对理想形态的憧憬，是写意人生所经所历的抽象画。各种欢乐和痛苦，成功与磨难，使我们渐渐长大，渐渐成熟，渐渐改变着对生活的认识，不再那么棱角分明，不再那么飞扬跋扈……青春，有因缘际会的相遇，也有宿命所决的迷茫；有田间花下的浪漫，也有刀光剑影的悲壮；有侦观世事的深沉，也有对酒当歌的张狂。但是，青春，无悔。那么那么多的邂逅，那么那么多的冒险，也有那么那么多的生死离别。往往曲终人散，弦断音绝之时才算收场。但青春留下的痕迹随着时间飞扬，随着记忆飘舞，直向远方。是荡气回肠的故事，解意着那一颗懵懂、稚嫩、沸腾的心。

“皇权战争”和“帝王术”是封建专制的本质和精华，它决定了王权对人权的任意侵犯，决定了中国老百姓的愚昧与奴性，因此，这也是我们中国人两千年来的大不幸。本书通过大量真实的历史案例来揭示帝王封建专制的本性，为人们认识历史提供一个全新的视角。

在末世与丧尸王同归于尽的王昭，意外穿越回到华夏3000年。这里没有末世丧尸，没有资源匮乏，也没有动不动一枪暴头的生命危险。本来想趁机享受一把花花世界的她，却发现在现代做人更难──一要户口，二要有钱，三要有身分地位！捏拳头被人当暴力女，踹人被请去去喝茶，幼崽更是一点都不可爱！王昭：现代真不好玩！裴修：和我结婚，要人有人，要钱有钱，要崽有崽！=====【新书已开】《快穿：种田撩汉100式》──星际首席战士楼神农，穿梭世界，性(霸)感(道)种田！推小伙伴→《修行路上我有树》路天带着一款名为‘能量森林’的游戏穿越到九星大陆，开启了强者进阶之路

不止一次的有人对他说，打野是辅助的哥们，是ADC和AP的私生子。是和上单并肩作战的铁血真汉子。这个结局的意味表示，黑锅你来背，欢呼我来受。可是，唐亦一，这个从未按照道理出过牌的青年，用他的实际行动表明，在赛场上，他不是一个辅助，不是一个上单。而是作为主宰一切，生长在暗处的霸主。“你的野区，我的家。”唐亦一。

苏轼作品集，历代有不同的编法。大致说来，主要有诗集、文集和诗文合集三种编法。

本套全书全面而系统地介绍了中小学生各科知识的难解之谜,集知识性、趣味性、新奇性、疑问性与科普性于一体,深入浅出,生动可读,通俗易懂,目的是使广大中小学生在兴味盎然地领略百科知识难解之谜和科学技术的同时,能够加深思考,启迪智慧,开阔视野,探索创新,并以此激发中小学生的求知欲望和探索精神,激发中小学生学习的兴趣和热爱科学、追求科学的热情,使我们全国的中小学生都能自觉学习、主动探索,真正达到创新素质……

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

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